简介：摘要：群文阅读是目前小学语文阅读教学中一种较为新颖的教学方式，它既可以有效地满足小学生的学习需要，又可以拓展学生的知识面，提高他们的思考能力，从而提高他们的语文核心素养和人格素质的形成。因此小学语文教师在平时的群文阅读标准化教学中要对小学生的核心素养进行全面的培养和教育，确保学生在学习语文阅读知识的过程中形成较强的核心素养，这对提高学生语文成绩有着重要意义。

简介：摘要：核心素养成为影响学生学习效果以及未来发展的重要能力，加快学生核心素养的养成已经成为目前学校教育的重要组成部分。但是在实际上，传统教学模式下培养学生的核心素养还存在一定的不足，例如在填鸭式教育模式下，学生被动参与课堂学习难以激发其主观能动性，学生的学习积极性偏低，核心素养的养成事倍功半。群文阅读作为一种现代化的教育模式，可以充分整合教学资源，提升课堂教学效率，成为学生核心素养养成的重要载体，不容忽视。

简介：摘要：随着新课改的不断推进和深入，教育部门对学科核心素养越来越重视，学生能否具备较强的核心素养对其日后成长和发育有着重要意义，因此小学语文教师在平时的群文阅读标准化教学中要对小学生的核心素养进行全面的培养和教育，确保学生在学习语文阅读知识的过程中形成较强的核心素养，这对提高学生语文成绩有着重要意义。为此，本文提出了小学语文群文阅读标准化教学中培养学生核心素养的有效策略。

简介：摘要：在新课改政策的逐步推动和教学政策的加持下，教育部门愈发重视对

简介：摘要：小学语文学科的核心素养，与学生听说读写能力的养成关系密切。文本是语文教学的重要载体，教师在教学过程中，要重视教材文本素材的应用。通过文本素材的有效整合，编制群文阅读教学方案，推动阅读教学的标准化进程，助力学生语文能力的全面提升。基于此，本文立足于小学语文学科的核心素养标准，从文章的组合、语言的运用等角度出发，探索语文群文阅读教学的有效策略，助力语文教学提质增效。

简介：园本教研是立足幼儿园，针对本园教师工作中实际存在的问题开展的教研方式，不同的幼儿园其办园特色、研究的课题、教师、幼儿、家长群体都不同，园本教研的模式也不尽相同，它从“标准化”的模式中逐渐走出，出现了“多样化”“特色化”“园所化”的特点。

简介：摘要：党支部的标准化规范化建设是提升基层组织力的重要途径。本文以西北油田采油三厂为例，着重从基层党支部标准化规范化建设的意义、现状及策略来写。

简介：摘要：现如今社会主义建设已经迈入全新的发展时代，我党在各项工作实施过程中需要采取严肃的态度，对于习近平新时代中国特色社会主义思想进行学习。党支部是党组织开展各项工作的基本组成单元，更是基层党组织的战斗堡垒，对全力推动我国建设发挥着极为重要作用。为此党支部需要全面实施标准化、规范化的建设活动，确保党支部业务能够适应新时代提出的工作要求。本文对于党支部标准化规范化建设的相关措施进行研究，旨在为其他党支部建设提供参考借鉴。

简介：摘要：在新时代的发展前景下，想要提高国有企业党建工作规范化标准化建设质量，不仅仅需要人们对党建工作的常规认知，更要让人们深刻了解并熟悉党建工作方式，从而提高党建工作的规范化标准化建设。因为没有明确的标准去要求党的建设工作如何进行与发展，从而导致目前党的建社工作不是高质量进行。国有企业党建工作规范化标准化建设就是要提高基层党组织的全面发展，使其基本素质过硬，从而使党建工作，成为企业发展必不可或缺的一项工作。

简介：摘要目的探索标准化病人（SP）在高职护理操作“硬技能”与人文关怀“软技能”双向发展融合并重培养教学模式。方法以随机抽样的方法将178名护生分为两组，其中实验组78人，对照组100人。实验组采取干预教学模式，对照组采取常规教学模式，对实验组采用自身前、后对照和与对照组横向比较观察护生“双技能”提升效果。结果两组护生在干预教学模式实施后操作技能与人文关怀能力得分比较差异显著（P＜0.05），实验组明显提升。结论校院合作创新实施可操作、可推广的标准化病人（SP）在高职护理“双技能”融合并重培养教学模式，有效提升了护生护理操作技能和人文关怀能力。

简介：摘要目的探索标准化病人（SP）在高职护理操作“硬技能”与人文关怀“软技能”双向发展融合并重培养教学模式。方法以随机抽样的方法将178名护生分为两组，其中实验组78人，对照组100人。实验组采取干预教学模式，对照组采取常规教学模式，对实验组采用自身前、后对照和与对照组横向比较观察护生“双技能”提升效果。结果两组护生在干预教学模式实施后操作技能与人文关怀能力得分比较差异显著（P＜0.05），实验组明显提升。结论校院合作创新实施可操作、可推广的标准化病人（SP）在高职护理“双技能”融合并重培养教学模式，有效提升了护生护理操作技能和人文关怀能力。

简介：摘要：进入到新世纪以来，我国不管在科学技术还是经济实力上都有了明显的增长，但是在当前的竞争趋势下其竞争力同样也体现在国家的文化底蕴和民族精神上。所以在新的时代发展背景之下，需要重视对学生人文素养的培养工作，并且充分利用语文学科自身的特性和优势，将两者进入有机的融合渗透，在培养学生语文素养的同时也需要为学生打下一个优秀的精神面貌。本文基于这一观点，从多个角度阐述初中语文标准化教学中培养学生人文素养的教学策略。

简介：【摘要】目的：探讨医学模拟教育结合标准化病人在妇产科教学中的应用。方法：从我院 2019年 2月至 2019年 12月期间接收的临床医学生 中，随机抽取 160例作为实验的研究对象，将其随机划分为研究组 80例，参照组 80例。研究组进行医学模拟教育结合标准化病人的临床见习教学 ，参照组实施常规临床见习教学 ，两组临床医学生 在教学 后进行临床综合素质的评价 ，并比较教学的 效果。结果：对比两组临床医学生考试成绩的调查情况，研究组临床医学生的考试成绩 得分低于参照组 ，差异具有统计学意义（ P<0.05）。对比两组临床医学生教学满意度的调查情况，研究组临床医学生的教学满意度 得分高 于参照组 ，组间数据差异有统计学意义（ P<0.05）结论：医学模拟教育结合标准化病人 对临床医学生 的妇产科见习教学的 教育效果有积极的作用，值得 更好的推广价值。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展，将信息技术应用到学校教育领域已经成为了一种必然趋势，现代信息技术辅助课堂教学可以有效弥补传统教育模式的弊端，可以有效激发学生的知识探究兴趣，帮助教师降低教学难度、提升教学质量等等。就小学数学教育而言，将现代信息技术融入到小学数学标准化教学中具有重要意义，教师要注重提升自身的信息技术使用技能，积极探讨和创新信息技术与传统教学手段的巧妙结合，综合提升小学数学课堂教学质量，促进学生健康全面发展。

简介：针对目前我国基础教育领域内资源建设方面存在的共享性差等问题，提出了基于本体的学习资源描述方法，并通过建立领域本体促进学习资源在语义Web环境下的共享，并给出了学习资源本体的三个层次的共享模式。

简介：<正>标准化考试是一种科学化的考试方法,目前在全世界已被相当普遍地采用,在我们国内的广大中小学也是如此。进入八十年代以来,我国历年高考的各种试题中,标准化试题占有了越来越大的比重,这是因为这种考试具有命题科学,测试规范,手段先进,成绩客观等诸多优点。汉语预科教学考试的标准化怎样体现呢?我们认为在考试中最忠实最全面地反映教学大纲的目的要求,最准确最有效地检测教学过程中教学大纲的贯彻结果就是标准

简介：随着社会经济的快速发展．我国的标准化活动逐步从工业领域转向服务业和商业等领域，尤其是标准化课堂模式在教育领域的运用，有力地推动了教育事业的发展。英语作为一门实践性和应用性较强的学科，保证良好的教学效果是英语教师追求的重要目标，而将企业标准化生产模式积极引入到课堂教学中，实施可复制、合规律与合目的的标准化课堂教学，可以保证教师教学行为的科学性与规范性，便于教师之间的互动交流，加快青年教师的个性化发展及健康成长。

简介：摘要：特殊教育学校管理中落实管理标准化建设工作是优化教管方式、增强教学质效的根本方式，不仅对树立特殊教育学校品牌意义重大，更对学生的未来发展非常重要。作为特殊教育学校校长，我认为学校管理工作需立足制度化、人性化和科学性管理准则，以整齐划一的管理标准为学生搭建成长和发展的舞台，这样才能优化教育管理方案，实现特殊教育学校管理在当代教育中的 大跃进 。本文主要从学生管理、教师管理两个方面进行分析，探索新课改背景下的特殊教育出路。

简介：摘要：科技术语是学术交流的基石，可以有效促进科学知识的广泛传播，促进科技研究成果的开发和应用，为科技创新和发展创造良好的环境，有助于科技文献的存储和检索。但是，在目前的科技期刊和稿件中，仍然普遍存在科技术语不规范、缺乏规范性的现象。许多科技文献作者在学术研究中更喜欢使用科技术语的缩略语、简称和日常习语。同时，出版编辑也缺乏规范科技术语的意识，严重影响了科学知识的交流和应用。因此，从科技术语标准化存在的问题入手，提出了应用科技术语的编辑加工策略，以促进科技标准化的稳定和长远发展。

简介：摘要：积极推进党组织的标准化建设，可以进一步强化党在国有企业中的绝对领导地位和影响力。党员在国有企业中充分发挥党员先锋模范作用，对于完善国有企业现代化制度具有重要的意义和价值。国有企业的党支部标准化建设，应着眼于提升基层党支部的组织能力，探索建立适应时代需求的基层党组织方式，将工作考核和监督量化化，建立科学的指标体系，为国有企业的高品质、高水平发展提供坚实保障。