简介: 摘 要:为提高小学体育课堂教学质量,使小学生对待体育锻炼与健身活动的态度发生变化,现代体育教育必须重点培育小学生的自主锻炼习惯与健身意识,任课教师应当帮助小学生群体意识到自己的课堂学习主体地位,主动利用课下休息时间进行重复性的基础性体育技能与技巧训练活动,提高自身身体素质与体育学科素养水平,做到德、智、体、美、劳全面发展。只有让小学生养成稳定的锻炼习惯,现行的体育健康教育模式才能发挥最大的指导效果,有效减轻任课教师的课上教学负担,改变体育课堂学习氛围。文章主要分析了通过课堂教学培育小学生群体健身保健意识与体育锻炼习惯的必要性与可行性,并总结提出了从不同方面高效率培育小学生健身习惯的可行教学策略与指导方法。
简介:摘要:语文是一门十分重要的科目。在小学语文教学中,教育部特别强调要培养学生的语文阅读习惯。这是因为语文是一门融汇了人文地理、文化情怀的学科,里面的很多知识都以文字的形式记录下来。学生要想学好语文的话,就必须要多阅读。只有不断的输入语文知识,才能够形成一个独特的语文体系。这样,在今后的语文学习中也会更加的轻松,不会觉得语文是一门枯燥的学科了。但是,就现在的语文教学来看,老师在教学的过程中并没有十分注重培养学生的阅读习惯,老师还是按照以往的教学模式去指导学生学习,这就导致了大部分学生的语文阅读能力比较差,跟不上社会的要求。此篇文章就如何培养小学生的语文阅读习惯提出了自己的一些意见供大家参考。
简介: 【摘要】初中阶段是学生正确的世界观、人生观和价值观形成的关键时期。由于初中生处于青春叛逆期的特殊性,老师和家长们应积极有所作为,为了让学生们形成正确的三观以及为人处世的基本法则,他们在日常就更加重视对初中生道德与法制方面的教育。尤其是在当前现代化的教育背景之下,我国的相关教育学者也明确提出要推动德治和法制教育实践的开展,并让这种教育进入初中生日常的课堂行为过程中。
简介:摘要:数学学科是一门应用学科,学生仅仅“听得懂”是不够的,还要“学得会”,只有学会了,学生才能在数学海洋中自由的翱翔。培养学生的自主能力,培养学生的课堂参与能力,数学课堂教学应该是师生共享的。