简介:[摘要] 目的 探讨分析“二维码”视频宣教在脑出血偏瘫患者康复指导中的应用效果。 方法 选取某医院高级卒中中心病房2020年08月 ~ 2021年08月的66例脑出血偏瘫患者随机分为对照组和实验组,每组33例。对照组患者住院治疗期间,采用传统模式,即责任护士一对一采用口述、现场示范及健康宣教资料等进行康复指导;实验组采用“二维码”视频康复指导与传统方式康复指导相结合的模式,即患者通过扫描二维码即可获取相关视频资料,护理查房时护士进行简要口头解说,对康复指导内容加以巩固,再辅以传统模式的康复指导。采用现场评价和问卷调查等方式比较观察两组患者出院前对患者康复训练知识和技能的准确性、住院期间及出院 3 个月内的康复训练依从性及患者对康复指导的满意度。结果 实验组无论是康复训练知识的掌握程度、康复训练依从性及康复指导健康教育方法的满意度上均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 “二维码”视频康复指导结合传统模式的康复指导可提高脑出血偏瘫患者康复训练的掌握程度,提升患者康复训练的依从性,提高患者及家属对康复指导的满意度,增强患者的康复信心,值得临床推广应用。
简介:摘要目的分析电视胸腔镜肺叶切除手术方法在早期非小细胞肺癌患者治疗中的应用。方法本文随机抽取我院于2013年7月-2016年6月收治的79例早期非小细胞肺癌患者为研究对象。根据患者在治疗方法上的差异将其分成对照组和观察组两个组别,分别给予两组患者常规肺叶切除治疗、电视胸腔镜肺叶切除治疗,两组患者均常规行系统淋巴结清扫,观察患者的手术指标、转移率及复发率。结果观察组患者的出血量、镇痛药物使用次数均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);1年后随访,两组患者均未复发,且无远处转移发生,两组患者的转移率、复发率,差异无统计学意义(P>0.05)。结论电视胸腔镜肺叶切除手术的应用,可有效抑制肿瘤细胞转移及复发,同时减少患者的术中出血量,改善患者的疼痛体验,具有极高的临床价值。
简介:摘要:微卫星不稳定(MSI)是患者基因组不稳定的表现之一,其在多种恶性肿瘤中均存在,其中包括了结直肠癌、乳癌、肺癌以及淋巴瘤等病症,并且对于肿瘤的发生、发展过程以及预后转归的情况有着至关重要的作用。有相关的研究表明遗传性非息肉病性结直肠癌(HNPCC)与微卫星序列有着一定程度的关联,并且临床治疗的散发结直肠癌中有12%至15%表现出为微卫星不稳定性现象。这种现象是结直肠癌发生发展的一个非常重要的分子机制,对于结直肠癌有着较高的临床意义,同时因为MSI阳性的结直肠癌患者较之阴性的患者表现出更加理想的预后效果,同时对于含有5-氟尿嘧啶类的化疗药物并不敏感,MSI在临床上俨然已经成为了结直肠癌的预后与与预测化疗疗效的一项标志物。同时临床上对于肿瘤疾病的研究深入,认为该症状的产生与发展是与机体的免疫功能状况有着相当大的联系,其中与T淋巴细胞为核心的细胞免疫功能有着更为密切的联系。
简介:【摘要】目的:分析个体化视频强化教育对全髋关节置换术(THR)患者术后康复的影响。方法:选取2023年1月-2023年12月于本院进行全髋关节置换术(THR)的58例患者,按照病例建立的先后顺序分组,各29例。对照组应用常规护理,观察组在以上护理上加入个体化视频强化教育。对比护理效果。结果:观察组术后第1月、2月、3月Harris髋关节评分较对照组更高、且住院时间较对照组更短,对比差异具有显著性(P<0.05);观察组生活质量评分提升程度显著高于对照组,对比差异具有显著性(P<0.05)。结论:个体化视频强化教育的实施,能够显著改善全髋关节置换术(THR)患者的髋关节,促进患者康复,缩短住院时间,提高患者的生活质量。
简介:【摘要】目的:肺癌患者于完全电视胸腔镜下接受根治术的护理配合与体会观察。方法:48例肺癌患者均选自2020年2月至2021年3月期间在我院行完全电视胸腔镜下肺癌根治术的患者。分组时按照随机数字表法原则进行,所有患者被均分为2组,即对照组24例和观察组24例。对照组和观察组分别实施常规护理与围手术期护理,观察两组患者护理效果。结果:其中,对照组并发症总发生率为37.50%(其中大出血3例、肺胀气4例、吻合口出血2例),观察组并发症总发生率为4.17%(肺胀气1例),对照组与观察组并发症总发生率对比结果具有统计学差异,P<0.05。结论:肺癌患者于完全电视胸腔镜下接受根治术时很有必要接受围手术期护理,护理效果好,降低并发症,具有较高的推广意义。
简介:【摘 要】目的:研究对于肺癌患者采取电视胸腔镜辅助小切口的治疗效果,研究对患者的护理效果。方法:选取2019年1月~2020年8月在我院就诊的248例患有肺癌的患者作为研究对象,将其采取随机分组的方式,分为研究组与对照组各124例患者,分别采取优质护理以及常规护理方式,对比两组患者的护理效果情况。结果:研究组患者治疗总有效率为96.77%,对照组患者治疗总有效率为81.45%,研究组患者的治疗总有效率明显高于对照组患者(P<0.05)。研究组患者的护理满意度为95.97%,对照组患者的护理满意度为80.65%,研究组患者的护理满意度情况明显高于对照组患者(P<0.05)。结论:对于肺癌患者在治疗的过程当中,采取电视胸腔镜辅助小切口的治疗方式,能够将患者的治疗效果显著提高,同时提高患者的护理满意度情况,具有非常重要的意义,可以将其应用到临床护理当中。
简介:【摘要】目的:探讨视频健康宣教模式对提高住院患者的护理质量及降低患者负性情绪的影响。方法:选取我院2019年1月至2021年3月乳腺科患者50名,对50名患者采用随机方式进行分组,采用常规方式进行护理的25名患者为对照组,采用视频健康宣教方式进行护理的25名患者为观察组,对两组患者的临床护理结果进行比较分析。结果:采用视频健康宣教方式进行护理的观察组,焦虑等不良情绪发生人数更少,两组患者组间差异较大,统计学意义成立,(P<0.05)。结论:临床在对乳腺癌患者护理的过程中,视频健康宣教的方式具有较高的使用价值,值得在临床护理中推广使用。
简介:【摘要】目的:分析在良性阵发性位置性眩晕患者的临床诊断中应用视频眼震电图的效果。方法:抽取2020年1月至2021年7月期间我院收治的良性阵发性位置性眩晕患者40例作为研究样本,所有患者均分别接受裸眼检查方法以及视频眼震电图检查方法,比较两种不同检查方式对疾病的检出率,以检查结果制定治疗方案,比较两种检查方式对患者的治疗效果。结果:视频眼震点图对良性阵发性位置性眩晕的检出率相比于裸眼检查方式明显较高(P
简介:【摘要】目的:探究基层医院糖尿病患者健康教育中联合应用teach-back与视频宣教法的教育效果。方法:选择2019年3月至2021年3月某基层医院收治60例糖尿病患者,随机分成对照组(常规健康教育)和试验组(teach-back联合视频宣教法健康教育),每组各30例。比较两组患者健康教育前后对糖尿病防治知识的掌握程度,血糖水平及糖尿病并发症发生率。结果:健康教育前两组患者对降糖药种类及用法、血糖监测、饮食及运动、胰岛素注射知晓程度比较无显著差异(P>0.05),健康教育后两组患者上述糖尿病防治知识掌握程度均提升,且试验组优于对照组,差异显著(P<0.05)。试验组发生糖尿病并发症的概率3.33%低于对照组糖尿病并发症概率20.00%,差异显著(P<0.05)。结论:在糖尿病患者健康教育中应用teach-back与视频宣教法可获得理想的教育效果,具有很高的教育价值,应该进行临床推广。
简介:摘要:目的 分析线上视频教育对于消化内科住院医师的规范化内镜培训教学成果影响。方法 在我院消化科2021年4月~2022年4月的入科轮转住培医师30名,均实施线上视频教学进行规范化内镜培训,分析培训后的视频教学评价得分情况。结果 问卷评价中住培医师的视频教育评价评分得分在(81.18±5.91)分。结论 线上视频教学可提升学生学习兴趣,将被动学习转化为主动学习,增强临床教学效果。