简介：摘要：“双减”要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，重塑学生健康成长的教育生态 ，使学生能够快乐生活，拥有更为丰富的能力和更高水平的素养。基于“双减”实施家校社合作活动，对于发挥家庭、学校、社会各方优势有着积极作用，有助于全方位覆盖学生教育，落实家校社协同育人的目的，合力促进学生发展。增加家校社互动沟通，关注学生心理健康教育，及时发现学生成长问题，丰富家校联动活动，增加了对学生的了解，为学生构建了健康环境，减轻了学生的压力。

简介：摘要：本文通过对家校社合作下小学生“五项管理”实施策略的研究，旨在探讨如何通过有效的管理措施提升小学生的素养和发展。研究发现，在家庭、学校和社会三方协同努力下，实施“五项管理”策略能够促进小学生的综合素质提升。

简介：摘要：“双减”政策提出提质增效的要求，对当前农村小学心理健康教育产生深远影响。在双减政策实施之后，主动探究农村小学低段学生心理健康教育创新路径，提出家校社三位一体教育策略，展开具体的教育实践，以期推动心理健康教育体系的创新建设。

简介：摘要小学数学是小学中一门重要的学科，随着新课程改革的不断推进，小组学习模式在当今的小学教学中得到了较为广泛的应用，也起到了相应的作用，学生的各项能力得到了一定的提高。但是对于当前小学教学中的小组学习还存在一些争议。通过分析小组学习当前实践中存在的问题，提出了有效建议，使小组学习得到有效应用。

简介：北京市第四十四中学是西城区普通完中的优质资源校。一直以来有着优良的办学传统和良好的社会评价，为了寻求一种更好的发展途径．在西城区教委的大力支持下，

简介：　　摘 要 家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大因素，二者必须同向、同步，形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展。但在现实生活中，家园合作存在不同层次的教育误区，只有积极探索家园合作新举措，才能使家园合作更有效。

简介：摘要 : 幼儿教育当中要能够认识到家园合作是其一种重要的方式方法，通过家园之间的互动能够实现家园之间共同教育幼儿的目的。但是也要能够认识到当前在家园合作当中所存在的问题，本文先阐述家园合作的重要意义，接着提出家园合作的路径，以此更好的促进幼儿的身心发展，为幼儿教育提供一定的借鉴。

简介：山东教育社为山东省教育厅的新闻宣传机构，担负着全省的教育宣传任务。多年来，山东教育社坚持正确的办报办刊方针，始终把思想性和指导性放在首位，反映教育战线的新事物、新情况，报道先进典型和经验。64年前，山东教育社伴随着省教育厅的诞生在沂蒙革命老区创建，并创办了我党第一份省级政府部门主管的教育刊物——《山东教育》杂志。在战火纷飞的战争年代，

简介：明清之际，女性文学得到空前的繁荣和发展，在涌现出大量女性作家的基础上，还出现了女性诗人结社现象。本文通过对“秋红吟社”以及明清之际女性创作群体的考证，展示女性诗社的发展和特点，并通过对这一现象的分析，不仅反映出女性文学在明清之际的繁荣、满汉文化的交流、民族文化的相互影响以及“秋红吟社”在这个繁荣中的标志性意义，同时，也反映了长久以来的男性权威对女性生活及女性文学创作的约束力的存在。

简介：地方高校社会工作专业的发展面临一定的挑战，同时也具备自身优势。应该在发挥优势基础上，结合社会工作专业的特点，从办专业机构、服务地方经济社会发展、形成创新型培养模式等角度探索特色发展渠道，从而为和谐社会建设培养更多的高素质人才。

简介：出版社书稿档案工作是图书出版工作的重要一环,其工作的好坏,不仅影响书稿质量,而且在出书以后的很长时间内影响着书籍的命运,故摸清其内在联系,掌握其运行规律,总结其管理经验,提高管理工作水平,是书稿档案工作者义不容辞的责任.

简介：摘要：随着经济建设的不断发展，城乡的贫富差距越来越大，许多的农村人选择进城务工，导致许多儿童因缺失家庭教育，出现各式各样的心理上和学习上问题，再加上社会对农村留守儿童的问题缺乏认知的渠道，对儿童的身心健康发展尤为不利。因此，针对农村留守儿童的现状，本文从家、校、社三个方面的协同发展，解决农村留守儿童问题，更好的守护农村留守儿童的健康成长。

简介：摘要当前，很多学校和老师仍然实行传统的“满堂灌”的教学模式，课堂死气沉沉，学生毫无兴趣，数学课堂的趣味性、人文性难以体现。这样数学教学自然不能适用学生智力、能力方面的差异，也无法承担数学课堂教学的功能。小组合作教学法是一个解决当前问题的很好的方法，本文将简要谈谈在中学数学教学中如何运用这种方法，以求更好地改进教学方法，培养学生兴趣和能力，提高教育教学质量。

简介：摘要：供销社系统职业院校参与构建农村现代流通服务体系条件得天独厚，广西经贸职业技术学院参与构建农村现代流通服务体系的举措值得借鉴，应进一步探索提升供销社系统职业院校服务农村现代流通能力。

简介：摘要：品德教育是幼儿园阶段十分重要的教学内容，良好的品德是一个人一生中最宝贵的财富。做好品德教育不仅能改变幼儿的行为习惯和是非观念，更能对未来的发展有所影响。品德教育不仅需要幼儿园的付出，更需要家庭以及社会的共育，贯彻在幼儿生活和学习的方方面面，形成教育合力，寻求到更长久的发展，达到最佳教育效果。本文将基于家校社合作视域背景下的幼儿园品德教育做出研究，旨在加强幼儿园与家庭、社区合作共育的效果，帮助幼儿培养良好的思想道德品质和正确的思想意识。

简介：摘要：探讨家庭、学校和社会三方合作对学生英语学习的积极影响。通过深入研究家庭、学校和社区的协同努力，本研究 旨在提供更有效的英语学习方法，促进学生的语言技能和跨文化交流能力的全面发展。通过定量和定性研究方法，分析家庭背 景、家庭教育和社区资源等因素对学生英语学习的影响，为提高小学生英语学习的质量和效果提供有力支持。

简介：摘要：探讨家庭、学校和社会三方合作对学生英语学习的积极影响。通过深入研究家庭、学校和社区的协同努力，本研究 旨在提供更有效的英语学习方法，促进学生的语言技能和跨文化交流能力的全面发展。通过定量和定性研究方法，分析家庭背 景、家庭教育和社区资源等因素对学生英语学习的影响，为提高小学生英语学习的质量和效果提供有力支持。

简介：摘要：小学体育合作学习是一种促进学生团队意识和协作能力的重要教学方式。为了实施合作学习，需要采取一系列策略。首先，教师应提供明确的合作学习目标和规则，让学生明确任务目的和执行方式。其次，鼓励学生积极参与和相互支持，通过正面激励和设定个人目标激发学生的主动参与意愿。同时，创造包容性环境和强调团队合作可以促进学生的彼此倾听和尊重。此外，培养互助精神和分享成功经验也是重要的策略，让学生体验到相互支持和合作的价值。综上所述，通过有效的实施策略，可以提高学生的团队合作能力和合作学习效果。

简介：新课程把转变教师的教学方式和学生的学习方式作为重要的着力点，要求数学学习的主要方式由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主学习、合作交流与探索创新；数学课堂由单纯传播知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解场所；教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者、合作者。新课程理念下的“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上，

简介：图书馆的合作伴随着图书馆事业发展的整个过程,我国的图书馆在不同的历史时期,其合作的内外环境、形式、内容、作用等各有时代特点。随着现代信息技术的发展,图书馆进入了一个关键的、新的合作发展时期。我国现阶段图书馆联盟的发展中还存在管理体制、评估体系、服务效益不理想等问题,应该加强同级或跨级图书馆联盟的合作,建立第三方评估机制。