简介：摘要目的探讨与分析心理护理措施对慢性胃炎患者负面情绪的影响。方法以2014年2月-2016年2月期间我院收治的100例慢性胃炎患者为研究对象，按入院顺序及患者的意愿随机均分为实验组和对照组，每组50例。对照组行常规治疗护理，实验组在对照组基础之上行心理干预，比较并分析两组治疗前后的SAS与SDS评分。结果治疗护理前，两组患者SAS及SDS的评分比较无明显差异（P＞0.05）。治疗护理后，两组患者的SAS和SDS评分均明显降低，且实验组SAS和SDS评分均明显低于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预可有效缓解慢性胃炎患者的抑郁、焦虑等不良情绪，促进患者康复进程，值得临床应用推广。

简介：教学内容决定着学什么的问题，涉及到学什么好的问题。如何走出传统教学内容设置和配置的束缚，怎样给学生的学习内容注入源头活水，为课堂带来新气象？陶行知在《每事问》中说：“发明千千万万，起点在一问……智者问的巧，愚者问的笨。”看来课堂问题的设置是一门需要不断探索的教学艺术。

简介：中职数学之所以存在如此大的难度，关键在于学生对数学的情感态度，教师应转变教育观念，让学生自觉、主动参与课堂教学活动，以合理设计问题为突破口，使数学课堂真正成为学生自主获取知识、培养能力的主阵地。

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简介：摘要工程造价的控制贯穿于工程建设的整个过程。有效地控制工程造价，提高工程造价编制水平是一个庞大的系统工程，要做好这个工程不仅需要一大批高素质的造价工程师和造价从业人员，还要有配套的法规政策和良好的社会环境，让我们携起手来为我国工程造价的发展和工程造价的有效控制而共同努力。本文分析了建筑工程造价管理的现状，探讨了建筑工程造价的合理控制对策。

简介：定罪是指司法机关依法认定被审理的行为是否构成犯罪以及构成何种犯罪的活动。定罪的直接主体是法官,法官个人倾向会对定罪产生重大影响。应当全面看待法官个人倾向因素对定罪的影响,充分认识其影响的双面性与存在的必然性。着力从内因与外因两个方面采取措施将定罪中的法官个人倾向加以合理规制和引导,进而推动我国定罪活动的科学化、合理化。

简介：数学作为一门基础学科，受到越来越多中职学生的排斥，学生不喜欢数学课的问题很突出。作为一线的数学教师，我们如何有效地提高数学课的教学质量，实现有效教学甚至是优质教学呢？本文从数学课运用信息技术的合理性出发，简单谈谈如何提高数学教学的有效性。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，对高速公路路面的要求越来越高，施工时运用的机械工序众多且相对复杂，因此，施工机械的合理配置对高速公路路面的整体质量有着相当重要的意义。文中提出对施工机械进行合理配置的措施和意见，从而在提高路面质量的同时降低施工成本。

简介：通过对新中国成立以来贪污受贿犯罪死刑立法规范的嬗变进行系统梳理可以看出,贪污受贿犯罪死刑的适用应当采取＂数额＋情节＂的二元标准,刑法立法在确立贪污受贿犯罪死刑适用数额标准时应以概括数额为宜,并且摒弃绝对确定死刑的立法模式。2016年＂两高＂制定的《关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释》在《刑法修正案（九）》的基础上确立了贪污受贿犯罪死刑的具体适用标准。基于严格控制和限制适用死刑之精神,贪污受贿＂数额特别巨大＂的确定,应当在参考司法审判经验的基础上,确定死刑适用的数额基点;＂使国家和人民利益遭受特别重大损失＂的判定主要考虑行为造成的物质性、经济性损失;＂犯罪情节特别严重＂之认定,主要是对死刑适用总体标准的强调性规定,以体现死刑适用的慎重性;＂社会影响特别恶劣＂则主要从贪污受贿主体、发生领域等角度考虑行为给社会造成的恶劣影响。

简介：新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中阶段数学学科教育教学逐渐受到人们的重视。然而,由于人们的生活水平不断提高,生活的趣味性越来越强,这使得一部分学生的学习兴趣大不如从前,学习质量不高,从而造成学困生的存在。为此,作为新时期初中数学教育工作者,我们要抱着不抛弃、不放弃的信念,帮助学困生合理转归。

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简介：围绕课堂主题合理地选择与创生情境材料，为知识传授、能力培养、思想启迪营造良好的课堂氛围，这是思想政治课堂应有的追求。本文结合教研实践，试从“为什么要围绕课堂主题选择和创生情境材料”“怎样围绕课堂主题选择与创生情境材料”两个方面，对此作些探讨。

简介：板书是指教师在教学过程中,运用文字、图画、表格等一系列形式和手段,来集中反映教学内容,帮助学生理清脉络、掌握重点、做好笔记的教学行为。板书对于小学语文课堂来说尤其重要,教师掌握了它,就可以较好地提高教学效率,培养学生正确书写的习惯。一、合理安排板书的位置小学生活泼好动,课堂上容易走神,教师的板书设计要尽可能吸引学生集中注意力。

简介：惩罚对于学生良好个性品质培养具有一定的促进作用，还能促进学生社会化成长以及有助于课堂教学秩序的维持，但在小学教育中运用惩罚需形成正确的教育惩罚观念、建立科学合理的教育惩罚机制、有效运用教育惩罚的艺术等措施。

简介：摘要目前，体育教学方法多种多样，为了使学生更加喜欢体育课，一些学校在体育课中增加了游戏来激发学生的兴趣。文章针对高中体育教学中游戏方法的合理运用进行了分析。

简介：摘要任何一种现代化的教学方式，也都只是教师开展教学活动的工具和手段，它必须依靠教师精心地组织、科学地设计，才能发挥应有的效果。当今时代信息技术高速发展，我们应该把学生培养成为具有信息素养的人，多媒体教学所倡导的是用它来解决传统教学手段所不能解决的问题，或难以实现的问题，这样才能体现多媒体教学特有的价值。

简介：目的：考察独处应对在高中生情绪智力与消极情感之间的中介作用。方法：采用情绪智力量表、独处应对量表、消极情感量表，时400高中生进行问卷调查。结果：情绪智力、独处应对均与消极情感呈显著负相关；情绪智力通过独处应对的完全中介作用，对消极情感产生间接影响。结论：独处应对在情绪智力与消极情感间起完全中介作用，此结果为情绪智力对消极情感的作用机制提供了实证支持；引导学生如何适当独处，对其调节自身的消极情感和发展其自身的情绪智力，有着重要的促进作用，