简介：【摘要】课堂生态源自美国，其主要包含教学环境中的人和 事物，课堂生态建设就是要协调课堂中人(教师和学生)在 课堂学习过程中与学习内容、方式、评价及环境等之间的关 系，形成一个有活力的动态的课堂生态系统，达到师生共同 的自然和谐发展。

简介：摘要：城市河道是城市规划及建设中的重要组成部分，对城市的建设及发展均起着不可代替的作用。但是城市河道日常运行存在一些问题，如果不及时进行处理则会造成环境污染及生态破坏等问题发生，因此需要加强对城市河道的综合整治，而综合整治中最为重要的环节便是生态护岸建设，所以生态护岸建设成为了城市河道综合整治的重要内容。

简介：摘要：以生态建筑理论为研究背景，对生态建筑理论在住宅建筑设计中的要点探究。首先阐述生态建筑设计该你与生态建筑设计内容，其次对生态建筑理论在设计中应用情况解析。希望论述后，可给相关设计人员提供参考。

简介：摘要：所谓教育生态学是一种综合型的学科,是将整个教育看作是一个完整的系统，并且遵循生态的规律来开展各类教学活动。英语作为一门语言,是人类思维方式的表现,也是文化的体现,用生态学理念来探究英语教学，能够更好地凸显出英语教学的人文性，帮助学生形成英语思维模式,提高英语的使用能力。因此本文对小学英语生态化教学展开探究,希望能够为广大的教育教学工作者提供教学参考。

简介：摘要：学校要健康持续发展，必须有良好的教育“生态”。校长既是教育“生态园”的设计者，又是教育生态的“护林员”。学校发展的内因动力归根于师生的发展。校长引入“生态”理念管理学校，以“人的发展”为目标，在办学思想确立、环境文化建设、课程体系构建、教学策略研究、教学理念引领、教育活动设计各环节着眼基于师生个体基础上的学校整体发展，师生的主体意识和主观能动性便能得以充分发挥，学校发展才能形成良性循环，持续发挥最佳育人效能。

简介：

简介：摘要：在生态规划理念下，设计园林景观应当从各方面着手，遵循一定的设计原则，找到人和自然之间的平衡点，满足人们的生活需求，从而保障园林景观设计的生态功能性和美观性。为提升园林景观设计水平，提高其生态效益，应当选择适宜的园林景观设计模式，尽量使用本地植物，科学规划园林景观布局，提高生物资源利用率，保证生物的多样性，优化植被设计。

简介：　摘要：在城市化的发展和进程中，城市原有的生态环境遭到了很大的破坏，因此当前的城市生态环境不仅对我国城市的长远发展十分不利，更不利于地球生态环境的长远发展。在新的发展形势下，国家对生态环境的保护意识给予了高度重视，因此当前国内各个城市的发展及城市的规划都纷纷将生态规划理念应用于其中，坚决杜绝以牺牲城市生态为代价而获取城市化发展的快速进程。本文以城市发展规划中生态城市规划为主题展开讨论，希望为城市生态化的发展带来一定的启示。 　　

简介：摘要：近年来，党中央高度重视生态文明建设并将其上升为国家战略任务，越来越多的地方政府陆续把矿山生态治理作为加强生态文明建设、推进经济社会高质量发展的重要抓手。而矿山的生态环境随着采矿活动的时间和强度而变化，这个过程是一个动态的变化过程，不同的开采方式所产生的影响也是不同的，及时认识到开采过程的破坏性问题，找出有效的措施进行修补是降低伤害的最佳途径。然而，许多环境问题都是在建设过程中或项目建成后出现的，因此，迫切需要加强对矿山环境影响因素的查找。下面本文就矿山生态环境治理模式转变与实践进行简要探讨。

简介：摘要：教育改革不断深化背景下，生态课程对幼儿的作用和地位日益凸显，其不仅是满足幼儿个性化发展的重要基础，也是提升幼儿综合能力的关键因素。实现生态课程游戏化，既可以丰富生态课程内容，也可以有效实现幼儿与自然和谐发展。本文基于生态课程，从游戏情境、资源开发、3方面对其游戏化措施展开了相关探讨，意在保证幼儿能够健康、快乐成长。

简介：摘要：人们随着生活水平的提升，生态意识越来越强烈，人们的思想随着社会的发展而改变，这样的转变展现在众多方面。以后的世界只会越发重视生态和环保，为实现人和自然和谐相处可持续发展这一目标，为了提高生态建筑设计的效果，建筑设计师需要遵循可持续发展原则、以人为本原则、品质至上原则和科学合理化原则，探索生态建筑设计的有效应用策略，提升生态建筑设计效果，建筑设计也要加大节能减排、环境保护、生态和谐的力度，从而在一定程度上提升人们的生活水平，使房屋建筑更适宜人们的居住。

简介：摘要：评价是现代教育教学中不可或缺的重要环节，通过评价可以对教学起到反馈和促进的作用，而在小学数学教学中，教师可以通过评价作用的发挥，为教学整合提供保障。教学评价要遵循一定的原则，需要讲究方法和技巧，科学有效的评价必须立足学生的学习提升和素质发展目标，其中“生态评价”就是基于学生综合发展而提出的有效评价手段，生态评价体现了“以人为本”的教学理念，其过程强调了学生的自主发展，符合新课改和素质教育发展目标，值得我们教师在教学中加以实践与运用。在实际的教学当中，教师可以通过学生个人评价、小组成员互评、小组整体评价、综合课堂评价等方式实现高效课堂的构建。

简介：摘要：近年来，随着水产品需求量的不断增加，我国水产养殖业得到快速发展。目前水产养殖作为国家国民经济发展的重要组成部分，其面临的问题也越来越多，不利于提升水产养殖行业发展水平和效率。比如，在人工养殖工作开展中过于重视水产品的数量，未能将提升水产品质量放在第一位，而且在病虫害对一些水产品产生危害时，一些养殖场通常会运用对人体有害的化学药物防治病虫害，这在一定程度上对人体带来危害。因此，在水产养殖中运用生态养殖技术可以实现水产养殖业的健康发展，进而提升行业发展水平和效果。基于此，对生态养殖技术在水产养殖中的运用进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着幼儿教育事业的不断发展创新，教师对幼儿的教育重点要注重全面能力培养。幼儿在这一阶段对于“美”的理解是需要教师利用多元化的教育方式进行优化的，要想实现对幼儿的生态美育，就要与生活教育相结合，让幼儿逐渐明白在生活中享受审美，帮助幼儿明白生命的价值，形成健康的审美价值观，体会生活中的乐趣。

简介：摘要：高校是党的意识形态教育的前沿阵地，提高在校大学生的思想政治素养是保证国家正确发展和社会持续进步的重要工作。课程思政是一种全新的思想政治教育理念，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的有效手段。本文从课程思政的概念出发，通过对其教学特征和现实困境的分析，发现构建课程思政教学路径的有效策略，希望能对高校持续推进“立德树人”的教育目标提供思路和启发。

简介：摘要：在我国快速的城市化过程中，对生活质量和生活水平的要求越来越高。然而，在城市建设计划中，绿地率并不高。因此，要实现“健康”的生活观念，建设“绿色、现代化”的大都市，“生态景观”的建设，是城市的长远发展与长期的建设。

简介：摘要：人类活动和自然界的新陈代谢，使得河流湖泊里的淤泥沉积越来越多，治理这些淤泥是水质环境保护中不可缺失的重要环节。底泥中各类有机物含量较高，会对水质和水生态造成不利影响。对水底淤泥的治理不仅要从“生态清淤”的角度入手，同时也要兼顾淤泥的资源化利用。

简介：摘要：人类生存和发展的过程中，会遇到各种各样的问题，而土地荒漠化则是最为严峻的生态问题之一。从世界范围来看，我国荒漠化土地面积最大，危害程度最高，为了创造良好的生态环境，习近平总书记针对生态文明建设做出很多指导，其中最脍炙人口的便是那句绿水青山就是金山银山，为了更好地构建生态文明，必须坚持人工治理和自然恢复相互结合的原则，秉承着因地制宜，分类施策的原则，通过多重方法打造多元共生的荒漠生态系统。本文便是基于生态治理的背景，进一步探究荒漠防治过程中生态修复的具体作用和原理，也希望通过具体措施的论述，能够为提高荒漠化治理效果出一份力。

简介：摘要：现如今，城市化进程不断深入，人们也越来越关注城市规划问题。在我国倡导可持续发展战略的背景下，城市生态文化建设伴随着城市化建设不断发展成熟，在这一过程中，城市规划与生态文化之间的联系日益密切，如何推进两者的有机融合，并进一步提升城市生态文明建设实效性，是未来很长一段时间里城市发展建设所要思考并解决的一个重要问题。通过介绍生态文化、生态城市的内涵特征，分析城市规划与生态文化的关系。

简介：摘要：近年来，人们对园林景观建设和规划的重视程度不断提高，城镇建设的生态绿道数量也在不断增加。它不仅表现出高质量的生态效益，还形成了城镇景观，无形中提高了人们的生活质量。然而，生态绿道在景观规划建设的应用期内，容易受到各种内外因素的干扰，降低了建设效果，甚至使建设作业无法按时、按质完成。由此可见，探索其实际应用是十分必要的。