简介：我们的教科书对教育研究的对象下了一个一成不变的界定;即教育研究的对象是教育现象及其作用于它的教育规律。自然,这一界定具有它的合理性与正确性,但是承认了这一点并不等于说,这个界定已经无懈可击了。把教育研究的对象仅仅理解为教育现象及其教育规律,而放弃进一步探讨与分析,至少是空调、贫乏与模糊的,它并无助

简介：

简介：“提问”是启发式教学的一种重要手段，也是教师教学中的一个重要组成部分。好的提问，有助于师生双边活动的开展，活跃课堂气氛，启动学生思维，能更好地激发他们的求知欲望，也能使学生更好的掌握知识的重点利难点。特别是一些恰到“火喉”即“关键”的提问，往往会收到事半功倍的效果。

简介：“企业发展”是一个含混概念。不仅对这个概念的使用含混，而且这个概念本身就含混。概念含混的重要原因是因为企业发展存在层次。无论哪个层次的企业发展都被说成”企业发展”，概念含混就是不可避免的事情了。

简介：对于道德现象的划分，一般是内在于道德，分析道德现象的构成并将其划分为道德活动现象、道德规范现象和道德思维（道德意识）现象。这种划分方法对于了解人们的道德活动是很有意义的，但对伦理学学科的自身理解来说，这种划分却应该让位于一种新的、纵向的层次划分方法。

简介：根据教学研究的本质和特点,可将教学研究划分为以下四个层次:一、描述层次描述层次的研究包括两个方面;一方面是历史的,另一方面是当代的。二、解释层次解释层次主要回答的是这一现象为什么会发生,什么引起了这一现象的发生。

简介：目前，高校新生的写作心理状况如何？笔者对所任教的04级中文本科200名新生，在入学之初进行了有关写作心理的问卷调查，结果发现：害怕写作的有106人，占53％；写作无所谓的有56人，占28％；喜欢写作的有48人，占24％。以上材料显示：大部分新生是一种“被动写作，畏惧写作，应付写作”的心态，这种心理现状是中小学长期以来的应试教育所致。因此，要提高高校写作课的教学效果，首要的是改变新生的写作心理状态。

简介：摘要建筑历史过程我们能够感受到建筑物的宏伟壮观，建筑装饰更是对建筑物的功能、美感及内涵的体现。本文首先介绍建筑装饰的基本结构，然后从建筑装饰的性能、审美和文化三个层次对建筑装饰的层次结构进行探究。

简介：

简介：多重复句的知识,初中只要求学会划分二重复句。分析多重复句的层次,关键是要找准全句的第一个层次的切分处。学生在划分第一层次时,却常常出错。如何准确找出多重复句的第一层次呢?巧妙运用标志显现法和同义归类法,能收到事半功倍的效果。

简介：摘要：在电影拍摄创作中，光的造型作用主要体现在它能生动地再现、塑造被摄景物的层次，创造富有造型表现力和艺术感染力的银幕形象。

简介：道德层次是道德的一种普遍表现形式,道德这一表现形式的根源在于道德主体的差异性,而道德分层要依据道德主体差异来进行。基于主体差异的道德分层对道德理论体系的建构与道德实践具有重要意义。

简介：摘要：通过溯源中医外科的层次观念，结合现代医学层次解剖，从功能态是证的抽象来探讨证的本质和其实质，再从时序节律对应机体的病理现象、层次结构的角度，结合临床实际，提出层次辨证的论点。

简介：

简介：当今的国际竞争，说到底是综合国力的竞争，其关键又是科学技术的竞争。一个国家能否长久地在激烈的国际竞争环境中保持优势，已越来越多地取决于国家科技进步的速度，而决定这个速度的就是自主创新的水平和能力。随着知识经济时代的发展和经济全球化的挑战，以往那种以消耗不可再生资源为代价和以外向技术依存拉动经济的粗放式发展模式已难以内的约占68％，19％的企业可生存6～10年，只有13％的企业寿命超过10年。这一组关于中小企业死亡率的数据尽管只是采样于美国，但已经将中小企业的高死亡率表达得淋漓尽致。不过这样一组数据似乎与我们现实中的感觉有较大差距。试想想我们每天都去光顾的小区的便利店，或是身边的一些小吃店，这些无一不是中小企业，但它们似划分这些中小企业。而在中小企业中有一个很小的的群体，这类企业不断应用创新来显示自己的产品及服务新品位，并能够由此获得高额利润，即创新型中小企业（OECD，2001）。这类中小企业尽管数量较少，但却是各国自主创新的主体。

简介：针对我国普通本科院校工科专业实践教学中存在的主要问题,以甘肃农业大学农业水利工程专业为例,按照“认知、求证、探究、创新”渐进式学习原理,探索构建以基础夯实、专业强化、综合提高和应用创新四个层次为目标,基础实验、社会实践、专业实验、课程设计、专业综合实践、自主研究、科技创新等七个模块为内容的“纵向四层次、横向七模块”实践教学体系.通过优化布局实践教学资源,多措并举分类加强校内外实践教学条件建设,为学生工程实践能力和创新能力培养提供平台保障.

简介：创新能力的培养是高等职业学院实施素质教育的灵魂，通过构建竞赛培养项目、订单式培养项目、示范生培养项目、实践创新能力培养项目四个不同层次创新能力培养项目，既能激发学生的学习兴趣，又能具有起点低、层次多、全面提高的特点，起到拔尖、促中、补差的作用，突出培养学生的创新精神、创新能力和实践能力，促进学生均衡和谐发展。

简介：<正>社会助学作为自学考试的一个重要环节和服务广大自考学生的有效载体,在高等教育自学考试中占有重要位置,发挥着不可代替的作用。但面对新形势下自学考试出现的新情况、赋予的新任务和提出的新要求,只有在进一步落实诚信办学、

简介：科技人才支撑产业发展，产业发展依靠科技人才，广西高层次创新型科技人才团队建设在推动“14＋10”产业发展中发挥着关键性作用。适应“14＋10”产业发展需要，广西高层次创新型科技人才团队建设取得一定成效，但高层次创新型科技人才团队数量偏少，且人才分布和结构不太合理；使用效率不高，人才流失严重：体制机制和优惠政策有待完善。要采取更加有力的措施，面向“14＋10”产业积极培养、引进和使用高层次创新型科技人才，同时不断优化高层次创新型科技人才团队建设推动“14＋10”产业发展的体制机制。

简介：摘要：从技工院校烹饪专业面点一体化课程教学的实情出发，从尊重学生、明确目标、科学评价、教师素养等方面分析了面点一体化课程分层次教学的必要性，从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价的角度说明分层次教学具体应用，对实施分层次教学有一定的指导意义。