简介:摘要:在新时期教育背景下,为了促进义务教育优质均衡发展,积极运用集团化办学模式,有效解决当前学校教育期间存在的问题,避免传统教育思想和方法上的不足,不断丰富集团学校文化,完善教育教学制度,健全考核评估机制,建立教师队伍培养体系,进一步推动集团艺体育人的发展,聚集学校、教师和学生的合力,实现共同发展和进步的教育目标,有助于当地教育优质化发展,保持高度的平衡,以此突出集团化办学模式引用的重要性和价值,在整个教育事业发展道路上具有重要意义。
简介:摘要:在我国,共建“一带一路”已成为构建人类命运共同体的最生动实践。同样对于镇村一体化的学前教育发展也亟待践行“一带一路”。山东省日照市莒县峤山镇中心幼儿园以办园理念《智娃教育》为引领 ,努力实现以乡镇中心幼儿园为龙头,辐射带动全镇学前教育的发展,达到镇域内学前教育教研均衡化,构建峤山镇学前教育的命运共同体。
简介:摘要随着教育事业的发展,应当改变城乡师资不均衡的状态,加强城乡之间教师的互动和交流,带动农村弱势师资资源的发展,加大农村中小学教师的培训力度,有效增加教师数量,保障教师的各项待遇,缩小城乡师资之间的差距。文章从均衡化视角,提出几点农村中小学师资建设的有效策略。
简介:随着全球化进程的深化,具有非传统特性的全球问题不断涌现,在现有治理秩序下无法得到有效解决,需要协调全球各行为体一致努力进行治理,这在一定程度上推进了全球共治理念的贯彻,有助于实现全球共享安全。其中,网络、极地、外太空、公海等各个全球公域的重点问题领域,亟须全球做出协调努力进行治理。全球公域作为一个相对较新的战略增长点,为各国所重视。但是,治理中仍然存在着两类权力不均衡的情况,即参与治理的富国与穷国之间权力的不均衡,参与治理的国家行为体与非国家行为体之间权力的不均衡,它们都影响了治理的效果。全球公域治理的制度安排受限于概念模糊、划界不清、权责不明的现状,大国权力政治的色彩很容易趁机充斥到全球治理的诸多安排当中,危机治理行为的合法性。
简介:摘要:在素质教育与核心素养教育全面推进的大环境下,音乐教育受到了越来越多的关注,所以对音乐教育的具体实施进行分析与讨论,解决教育实践中存在的显著问题是有积极意义的。对目前中小学音乐教育工作的具体开展进行分析可知,受地区经济发展等条件影响,各地中小学音乐教育的发展是不均衡的,所以从教育整体进步的角度进行分析,需要积极推进音乐教育均衡化发展。立足于实践做分析,在中小学音乐教育均衡化发展过程中,培养并利用专业教师队伍是非常必要的,而送培结合可以有效解决教师水平不高、数量不足等显著问题。文章立足于怀集县中小学音乐教育状况对送培结合推动中小学音乐教育均衡化发展的具体工作开展进行分析,目的是要指导实践工作。
简介:摘要:近年来,信息技术的发展十分迅速,人类的日常生活已经愈发信息化,信息设备被应用在各种各样的场景中。教育,长久以来都占据着人类社会这个大机器的关键位置。2018年为引领推动教育信息化转段升级,教育部提出教育信息化2.0行动计划。本文首先对信息化对城乡义务教育优质均衡发展的影响加以分析,其次对城乡义务教育信息技术应用现状和面临挑战进行分析后,最后提出通过信息化技术助推城乡义务教育优质均衡发展提出可行的策略和措施。通过信息技术的应用,提高城乡义务教育的优质均衡发展。
简介:摘要:随着工业化的快速发展,供暖系统的效能与稳定性对于保障生产环境及员工舒适度至关重要。自动化热力均衡调节系统作为现代工业供暖的核心技术之一,正日益受到广泛关注。该系统通过引入先进的自动化控制和智能算法,实现了对供暖过程中温度、压力、流量等关键参数的精准监控与实时调节,不仅显著提升了供暖效率,还有效降低了能源消耗,为工业供暖的可持续发展注入了新的活力。本文旨在探讨自动化热力均衡调节系统在工业供暖过程中的具体应用及其带来的变革。
简介:倾角时差校正(DMO)技术是当前一项非常重要的地震资料处理技术。它能够在叠前通过特定的速度分析和倾角时差计算,消除正常时差校正(NMO)无法消除的地层倾角影响,实现叠前部分偏移,从而提高剖面叠加质量。对于野外施工规则、覆盖次数均匀的资料,常规DMO处理效果好;但对于由于野外施工不规则或丢道而造成覆盖次数不均匀的资料,常规DMO达不到理想处理效果;在覆盖次数低的区域,常规DMO常引起斜干扰和空间假频。本文介绍的均衡DMO(EQ-DMO)能够消除上述影响。文章简单介绍了均衡DMO的基本原理,通过试验,验证了均衡DMO在覆盖次数不均匀的地震资料处理中的作用。