简介：摘要：在数学教学活动具体实施期间，教师需要关注均衡化教学发展趋势，在具体的授课思想上进行革新，将因材施教的战略思想有效地应用到教学当中，积极落实分层授课模式，从而保证学生在参与课程学习的过程中掌握更加丰富的数学知识。下面，主要就数学课分层教学的具体实施方法和路径进行合理的分析与探索。

简介：摘要：现如今，在小学课堂中会出现这样一个问题，那就是学生学习出现了分层现象，教师运用以往的教学方式很难顾及全班学生，因此教师要深化教学方法、理念的学习，采用分层教学的方式提高全班学生的学习效果。由于小学数学的知识较为抽象，学生年纪尚浅难以理解这种抽象的数学知识，因此教师要将分层教学灵活地运用到实际课堂中，提高学生的学习质量。本文就分层教学，对学生因材施教提高小学数学课堂质量。

简介：摘要： 随着时代的快速发展，社会也在不断的进步，互联网时代的到来，改变了人们的生活与工作方式，信息技术的提高，将网络融入到了人们的生活之中。信息技术走进教室，也给我国的教学环境带来了改变。教育公平以及均衡发展一直都是我国教育所追求的目标，笔者根据教育信息化促进教育公平和均衡发展，进行了简单的研究，希望对我国教育信息化的发展有所帮助。

简介：摘要：在历史授课的过程中，教师要关注学生在学习方面所呈现的差异，并顺应新时期教育领域所提出的均衡化发展趋势，将分层教学法有效地贯彻和落实下去，针对具体的历史课程进行规划设计，从而全面提高初中生的历史课综合学习能力。下面，主要就历史课分层教学的具体实施方法进行有效的探讨。

简介：摘要：在我国，共建“一带一路”已成为构建人类命运共同体的最生动实践。同样对于镇村一体化的学前教育发展也亟待践行“一带一路”。山东省日照市莒县峤山镇中心幼儿园以办园理念《智娃教育》为引领 ,努力实现以乡镇中心幼儿园为龙头，辐射带动全镇学前教育的发展，达到镇域内学前教育教研均衡化，构建峤山镇学前教育的命运共同体。

简介：摘要：教育改革发展到今天，为了实现区域教育均衡发展，名师工作室起了很大的作用。名师工作室在有效运行过程中,通过资源共享、联片教研、城乡学校结对帮扶等活动统筹教育资源、提升学校发展内涵、强化师资队伍建设，在推动区域教育的均衡发展、促进区域教学质量的提高和带动区域教师的专业成长等方面发挥了重要的作用。

简介：摘要：负载均衡技术是一种提高网络反应速度，提高服务质量的高效方法。通过访问的数据或者数据的流量，来分担多台节点，主要减少了用户等待网络反应的时间，提高了网络速度。每个节点在计算机处理结束之后，会将结果汇总以后反馈到用户那里，这样在系统在处理的速度上会有很大的提高。负载均衡技术的分类较多，不同的负载均衡技术也能满足用户不同的需求。

简介：摘要： 近年来，在党中央教育扶贫精神的指引下， 在各级政府的关怀下，农村孩子受教育的权利已得到了全面 保障，新型城镇化 教育 格局逐步呈现 ，但是， 城乡学校 在教学 设施、师资水平 、教学方法 、管理模式 等诸多方面还一定程度上 存在着欠 均衡现象。推进城乡义务教育优质 均衡发展是进一步 缩小城乡差别，加快新型城镇化 建设 的重要举措 。只有全面了解城乡 教育的现状，补齐教育的短板， 才能借 新型城镇化 建设的东风，由城乡二元格局向城乡一体化转变， 不断推进城乡教育优质 均衡发展。

简介：摘要：乡镇小学有很多地方需要完善，比如教学设备、教师宿舍、师资力量和教学质量等，既包括历史原因，还涉及到地域原因，面对这种现状，政府部门一定要重视乡镇小学教育的发展，积极为乡镇小学投资，使乡镇小学的教育更加公平，令乡镇适龄学生能够获得同样的受教育权。此外，政府部门除了加大投资外，还要针对学校的布局进行调整，对办学行为严格规范，明确规定办学机制，以便能够保障乡镇小学的教学质量。

简介：摘要： 教育均衡发展是实施教育公平的基础，是教育发展的目标和方向，幼儿教育作为教育的起点，其均衡发展是实现整个教育过程公平的基础。但是由于城镇和乡村的教育思想不同，教育资源差距明显，幼儿教育出现了不均衡的情况，本文从这种不均衡的现状出发进行分析，提出了相应的对策，以促进城乡幼儿教育的均衡发展。

简介：【内容摘要】改变教育观念，提高农村体育教育地位，合理配置资源，全面发展农村体育教育，促进国家教育均衡发展，是保证学生健康成长，达到素质教育的重中之重。

简介：摘 要：美术的目的在于让学生具备审美能力，学会利用工具、素材进行创作，表达内心的情感与思想。美术作品画面具有特定的含义，无论是留白还是填充处，都充分表达了作画者的设计意图。画面均衡能够将设计者内心感受通过视觉方式更好的表达。小学低年级学生由于理解力有限，同时教师在美术教学过程中更加重视欣赏能力的训练，导致低年级学生画面均衡感缺失，美术作品构图较差。提高小学低段美术画面均衡感，是学生学会在丰富多彩的画面下合理构图，是小学美术教学的重要任务。

简介：摘要：高等教育均衡发展是社会发展的必然要求，然而，现阶段，我国高等教育发展依然存在严重的不均衡问题，这种不均衡主要体现在高等院校、师资力量、高等教育经费投入及高等教育机会等方面，其会在一定程度上影响我国社会经济的发展以及高等教育功能的实现，阻碍我国综合国力及软实力的提升。为确保我国高等教育的均衡发展，则必须采取“四位一体”对策。

简介：摘要：基础教育均衡发展是现阶段我们追求的奋斗目标，国内关于基础教育各个方面的研究都有所阐释，主要集中于对其内涵的研究，对其存在的问题的研究，以及基础教育均衡发展的举措研究。名校集团化办学是实现基础教育均衡发展的形式之一，关于名校集团化办学的研究也有很多，在本文中没有大段的展示。国外各国对基础教育问题都有研究，但是与国内的研究思路略有不同，这也是基于不同国家之间的国情差异，但也有值得我们学习的地方。

简介：摘要：“渔阳鼙鼓动地来，惊碎霓裳羽衣曲”。一场安史之乱将盛唐从此成为历史的尘埃，强有力的中央集权不复存在，取而代之的是，藩镇林立和皇权落地。安史之乱的直接影响不只是中央集权的严重削弱，更重要的是整个北方经济在八年战争中被反复蹂躏，唐王朝的财政日益枯竭，财政危机则进一步加速了地方的离心。整个中晚唐历史，其实是唐朝皇帝为恢复中央集权而不断奋斗的历史。而让唐朝能在安史之乱后存续百余年的，是皇帝、藩镇和士大夫斗而不破的势力均衡，神策军建立后，宦官又登上了政治舞台，成为权力角斗场上不可忽视的一股力量。

简介：摘要：“渔阳鼙鼓动地来，惊碎霓裳羽衣曲”。一场安史之乱将盛唐从此成为历史的尘埃，强有力的中央集权不复存在，取而代之的是，藩镇林立和皇权落地。安史之乱的直接影响不只是中央集权的严重削弱，更重要的是整个北方经济在八年战争中被反复蹂躏，唐王朝的财政日益枯竭，财政危机则进一步加速了地方的离心。整个中晚唐历史，其实是唐朝皇帝为恢复中央集权而不断奋斗的历史。而让唐朝能在安史之乱后存续百余年的，是皇帝、藩镇和士大夫斗而不破的势力均衡，神策军建立后，宦官又登上了政治舞台，成为权力角斗场上不可忽视的一股力量。

简介：摘要：就目前而言，农村小学大多以留守儿童为多。而随着社会的进步与发展，社会各界对于留守儿童的教育问题越来越为关注。在素质教育不断推进的情况下，如何使得留守儿童更好地成长？这是每一位教育工作者都必须引起重视的问题。在教学过程中，教师必须采取科学合理的措施教育和关爱留守儿童，以促使留守儿童全面、健康地成长。

简介：摘要：在我国城乡教育一体化的推进过程中，为了能够更好的推进城乡小学体育教育的平衡发展，教育公平是其中至关重要的基础。本文主要以教育公平为基础，简要的对当今城乡小学体育教育平衡发展的现状进行简要的分析，同时笔者也提出了一些推进城乡小学体育教育平衡发展老师的方面以及学校的方面应该采取措施的建议。

简介：摘要：招投标环节是公路工程项目公路的重要环节，在施工公路的过程当中，要确保招投标环节流程的规范性，要有效的发挥招投标作用，确保工程项目公路的质量和顺利进行。由于招投标工作比较复杂，所涉及到的环节比较多，在招投标的过程当中存在着不规范、不合理的问题，影响了招投标的公平性与公正性容易出现，导致了招投标环节的风险问题，从而对工程项目施工公路造成影响。做好公路工程项目招投标管理工作，有助于规范工程项目公路的程序。公路工程项目需要严格的依照国家相关的招投标法律法规、依照公路工程项目公路的技术标准和要求，科学合理的编制招投标文件，确保招投标的规范性，做好招投标管理工作，强化对招投标环节的风险的管控与监督。

简介：　　摘要： 十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”，要贯彻十九大精神，实施乡村振兴战略，就学前教育而已，首先必须要实现城乡幼教的均衡发展，让全县学龄前儿童公平享受优质的教育资源。本文从两个方面谈谈如何促进我县城乡幼教均衡发展。