简介：摘要：本研究旨在探讨基于地理教材中“问题探究”内容的教学设计实践对学生学习效果和兴趣的影响。通过教师的引导和学生的参与，以问题探究为核心，构建了一套有效的教学设计方法，并在实际教学中进行了应用。研究结果表明，基于问题探究的教学设计能够提高学生的学习动机和自主学习能力，培养他们的问题解决能力和创新思维。

简介：摘要：本文深入探讨了基于机器学习的大规模视频内容推荐系统的设计、实现和评估。通过对现有算法和技术的综述，我们提出了一个完整的系统架构，并详细描述了各个关键模块的功能和作用。推荐生成模块的设计考虑了个性化推荐的需求，不仅关注推荐的准确性，还注重推荐结果的多样性和新颖性，以提升用户体验和满意度。实时反馈与优化模块的引入，使得推荐系统能够及时响应用户反馈，不断优化推荐结果和系统性能。

简介：<正>对于中班幼儿来说,他们在一次活动中掌握几个电话号码很容易,把电话号码和相应的情景联系在一起也不难,但对于各种危险情况,教师不能只教给他们打电话的方法,还要让他们掌握基本的自救方法,懂得在危

简介：音乐与舞蹈是两种不同的艺术门类，从音乐内容的角度谈舞蹈内容，也许这里面会存在着一些差异，但毕竟是相通的。人们常说：“舞蹈是看得见的音乐，音乐是听得到的舞蹈。”

简介：近年来,新兴的网生内容平台不断崛起,逐渐占据了越来越多用户的时间和注意力,然也成为了广告主所青睐的营销流量池。微博、抖音、快手、知乎等内容平台各自搭建了具有自身特色的内容生态,以吸引更多的内容创作者、用户入驻,以不断提高平台的商业广告价值。

简介：结合装配钳工国家职业标准,参考课程内容与职业标准对接的具体原则,确定教学情景模式。依据专业需求进行调研,确定课程目标,以装配钳工典型工作任务为载体,确定教学内容。

简介：《现代通信网技术基础》是中职通信技术专业的基础课程。长期以来由于教材不得力,课程改革效果甚微。学校教师经过努力探讨,整合教学内容,自行编写教材,使教材内容丰富,知识构架饱满,编写风格注重幽默口语化,同时,结合教学内容,重新设定三维目标,充分体现＂做中学,学中教＂思想,并且针对教学内容,调整教学设计,注重兴趣激发,探索人性化考核方案。

简介：英语专业阅读课程中的文学语篇教学为后续高年级阶段的英美文学课程的教学奠定了基础。而读者所掌握的与文学语篇的主题相关的内容熟悉度或关于语篇内容的背景知识也即内容图式对读者的语篇理解起了非常重要的作用，因此教师应在内容图式理论的指导下，充分利用现代多媒体技术，并通过合理地处理英语文学知识输入的方式，积极帮助学生建立丰富的内容图式，以帮助其吸收英语文学和文化的背景知识，扩大其知识面，在最大程度上实现英语专业阅读课程的培养目标。

简介：摘要：目前，初高中体育教学中存在着许多问题，如学校和教师对学生教材的使用缺乏合理的规划，教学目标和目标不明确，衔接上缺乏对学生核心素养的培养等初高中体育课程过程。要提高初高中体育课程的衔接程度，就必须提高课程的整体性。体育教学是中学教学体系中不可缺少的一部分，其核心素养的培养对学生未来的学习和发展具有深远的教育意义和价值。只有从根本上提高学生的体育核心素养，才能真正提高学生的体育技能和身体素质，进而提高中学体育教学的质量和效率。

简介：摘要：

简介：摘要根据新课改的教学改革目标要求，本文认为初中化学教学中目标导向各部分的内容应有由浅入深、由简到繁、循序渐进的直线型设置方式，而在整体目标导向教学的内容设置上，有螺旋上升并最终形成整个目标要求的设置方式。对于初中化学目标的培养，需要教师根据目标的体系脉络，促进学生化学知识的多种途径积累，引导学生逐渐清晰对“目标导向”的认知，最终掌握科学的学习化学的方法与策略。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》昭示了一种建构基于儿童的小学语文教学形态的可能，提出的一系列要求都指向了一种基于学生个体需要的小学语文教学图景。从教学内容的组织构成、组织依据和组织形式三个方面，探讨基于儿童的小学语文教学内容的特点可知，教学内容的组织构成具有开放性、组织依据具有儿童性、组织形式具有多样性。

简介：整合单元教学内容是提高语文阅读教学实效性的突破口。在具体的教学实践中,一方面必须通过“结构贯穿”“思维导图”“以写促读”等策略的运用,变“教教材”为“教课程”;另一方面要结合单元内容,灵活采用单元整体导读课、讲一带一课、读写结合训练课等课型,丰富课堂形态。教师只有关注了单元教材的布局、设计、联系和整合,关注了每篇文章的目标指向,才有可能开展富有针对性和实效性的教学。

简介：摘要：

简介：宁波市鄞州区规划设计院 浙江宁波 315100 摘要： 乡村振兴是有效加强乡村现代化建设的新方法，其已经成为了国家重点支持项目之一。目前乡村振兴主要体现在乡村资源方面，乡村振兴方针为乡村实现积极发展创造了良好条件。在实际工作中，需要在城乡规划的视角下，有效发现乡村振兴的路径，规避发展过程中可以存在的风险，以此有效提高乡村的整体发展水平，使其向着农业强、农民富的新方向发展。 关键词：城乡规划；乡村振兴；振兴战略

简介：摘要人的动作发展理论在中国的起步较晚，在20世纪80年代至90年代，是动作行为研究的一个分支，人的动作发展理论在体育学科的应用具有重要的意义。新课程改革以来，“教什么”的问题困扰着一线体育教师，本文基于动作发展的视角来谈谈球类项目教学内容的选择，为体育教师带来一个新的视野。

简介：讨论了信息隐藏基本机理,阐述了图像边缘检测方法,设计了内容自适应的三进制隐藏算法.首先利用Canny算子分析出图像纹理及边缘部分,从而得到载体图像纹理分布,形成隐藏空间;然后使用LSBM方法随机在隐藏空间写入-1,0,＋1.仿真结果表明,与其他方法相比,该隐写算法具有较好的抗检测性,隐蔽性和图像保真性.

简介：本文以中国知网2013—2018年收录的关于教育大数据的文献为研究对象,运用内容分析方法,探讨和分析了教育大数据研究的文献数量、文献来源、作者机构、研究主题、研究方法等,探究当前我国教育大数据研究的总体概况。

简介：本文对部分相干光束的双缝实验干涉条纹进行了研究。利用转动的毛玻璃以及两个透镜构成了一个简单的产生部分相干光束的光学系统，通过调整毛玻璃与两个透镜的共焦点之间的距离，可以定量地控制光束的相干性。对不同相干性的光束经过双缝干涉之后的光强进行了实验观测，发现光束的相干性会对双缝干涉条纹的衬比度产生影响，光束的相干性越低，条纹衬比度也越小。并对实验结果进行了理论模拟，理论数值模拟的结果与实验观测结果基本一致。

简介：随着社会的发展,泛在学习越来越受到人们的关注。本文主要通过内容分析法,对CNKI数据库中检索到的有关泛在学习的相关文献,从数量分布、研究文献来源、研究内容三个方面进行了深入的探讨分析,对我国泛在学习的研究现状进行分析、总结和评价。