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简介：摘要：随着课程教育改革的不断深入推进，新课标为小学语文教学提出了新的要求：“语文课程应该是开放而富有活力的，应尽可能满足不同地区，不同学校，不同学生的需求。”在此指示下，许许多多小学语文老师对语文学科的教育进行了更深层次的思考，力求在教育教学中，融合多种资源，丰富教育因素，提高教学效率，以最为生动有趣的教学内容和资源，为学生提供更加轻松愉悦的学习环境。

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简介：摘要人工智能决策系统能够帮助我们更好地制定临床方案，提高决策效率。成熟的系统需要有数据、核心算法以及好的界面支持。我们以中国临床肿瘤学会乳腺癌数据库为基础，基于国内核心算法，以指南为蓝本，创建了具有自主知识产权的人工智能决策系统，并利用Ⅰ~Ⅳ期临床研究，验证该系统与指南的符合率以及对不同级别医生的帮助程度。该系统的推广将进一步提高乳腺癌规范化诊疗，同时为其他智能决策系统的建立和应用提供经验。

简介：【摘要】培育会计匠人是技校 会计专业培养的新要求，对这一要求的实现离不开一把金钥匙：自主学习能力。 但自主学习能力不是你与生俱来的，而是经过课堂的学习和培养形成，鉴于此，我们在课堂上要有意识地帮助学生掌握、学习各种自主学习方法 ,努力提高他们的学习能力 ,为蜕变成 会计匠人奠定基础。本文基于技校 会计课程,从自主学习动机的激发、自主学习方法的指导、自主学习习惯的养成等方面展开自主学习能力方面培养进行了探索。

简介：【摘要】：初中化学作为高中入学考试的必修科目，一直受到师生的高度评价。但初中化学课本知识点多而零散，给学生的复习过程带来了一点阻力，而利用思维导图法可解决这些难题。本文主要探讨了思维导图在中学化学考试复习中的具体应用，为提高学生复习效率提供可行的建议。

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简介：摘要：在全面深化课程改革背景下，为将素质教育的教学要求落实，需要结合学生的成长规律，加强学生德智体美的培养。并且在经济社会不断发展的过程中，对于核心价值观的具体化、细化培养工作提出新要求，强调班主任教师要充分发挥立德树人作用，培养学生核心素养与学习能力，这样才能让学生更好地掌握学习方法和学习技巧，强化学生的学习能力，帮助学生更好地面对升学的各种压力，提升学生学习效果。

简介：摘要：对于高中阶段的学生来说已经初步具备了一些基本的英语学习能力和运用能力，如果高中阶段的教师仍为一味地采用单一的教学方式对学生展开“填鸭式”的教学活动，显然不符合新课改的英语教学目标，不能有效地提高高中学生的英语学习能力。因此，高中教师要在英语教学实践中围绕学习者这一主体开展一系列的教学任务，让学生真正的掌握到更多更好的英语学习方法，从而提高自身的英语学习效率，达到理想的学习效果。

简介：〖摘要〗我校践行并构建起的“五.三”模式下数学课堂教学的基本框架结构“自主学习——合作互助——重点强化——效果展示——总结提升”五环节看似简单，却蕴含着耐人寻味的教学艺术，饱含着学生之间如何才能有效合作互助学习的潜规则。“数学好玩，玩数学好，好玩数学，玩好数学”，合作互助玩数学，玩出美好的心情；合作互助玩数学，玩出愉悦的体验；合作互助玩数学，玩出思维的火花；合作互助玩数学，玩出孩子们对数学的兴趣。让我们携起手来一起维系基础教育的生态平衡，让孩子的才能、灵魂真正丰满起来以适应教育发展的新常态。

简介：【内容摘要】早期阅读的培养不是对幼儿进行超前教育，也不是单一地想通过阅读要幼儿早识字、多识字，而是通过培养孩子早期阅读的兴趣来激发幼儿从小热爱书籍，培养孩子认真阅读的态度，养成阅读习惯。　　

简介：摘要：幼儿的身体素质关乎国家的未来，在现代幼儿教育中，需要更加注重幼儿的身体健康，只有强壮的体魄才能保证学习的效率，才能拥有一个更加阳光明媚的未来。在幼儿教学中，幼儿园承担起了保证幼儿身体健康的责任。此篇文章就如何学会注重幼儿身体健康,提高幼儿园健康教育质量给出了自己的一些看法。

简介：摘要世界糖尿病患病人数逐年升高，中国糖尿病的患病率居于首位。糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy，DR)作为糖尿病的重要微血管并发症，已经成为当今工作年龄人群中主要的致盲眼病之一，对社会和家庭带来了极大的负担。近年来，多项基础及临床研究都在进行DR发病及治疗的探讨。美国眼科学会于2019年发布了最新版DR临床指南，该版指南对上一版本指南进行了补充及修订，对DR的定义、流行病学、分类、检查以及诊断治疗等方面进行了详细的介绍。本文将对2019版指南进行全面的解读，以期规范眼科医师对DR的认识、诊断和治疗，从而更好地减轻患者家庭和社会负担。

简介：摘要2020年5月6日至9日，第41届美国心律学会年会因为疫情原因改为线上举行。本次年会上公布了起搏电生理领域的多项重要临床研究及相关试验进展。现做一总结回顾，并将重点研究归纳为3个方面：植入性装置相关研究、消融新技术相关研究、心律失常随访及预后相关研究等，以飨读者。

简介：摘要：小学体育课堂教学面临着多方面的问题，这些问题既来源于体育课程的教学特点，还和小学阶段的学生特点相关，如何做好小学体育教学工作成为了教育工作者努力探究的问题。随着教育实践活动的不断发展，在小学体育课堂建立学习共同体的教学模式展现出了良好的教学效果，学习共同体教学模式顺利开展的一个核心要点就是学会倾听。本文将重点分析学习共同体教学模式和学会倾听在小学体育学习中的应用及应用策略等问题。

简介：摘要：体育锻炼是人生中必不可少的一部分，要从小养成积极锻炼的习惯。要建立正确的体育思想观，积极引导学生进行体育锻炼，不能忽视体育的重要性，一个良好的身体健康就是财富，体育锻炼在学校应该重视，学生对体育锻炼也应该重视。就目前的这种体育教学情况，需要重新定制教学理念，为学生创造良好的学习条件，培养学生对体育的兴趣和主动性，从而提升教学质量。为此，文章探究了学会倾听在小学体育学习共同体教学模式中的应用。

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