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简介：每年高考后，不少考生都会发出这样的感慨，没有考出应有的成绩，一些应该成功解答的不算太难的试题却没有能“拿下”。真是大惑不解!本文拟对这个问题作出合理的回答。剖析这些“似难实易”的试题解不出的四方面的原因。旨在解惑．

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简介：摘要：“学生是学习的主体。”作为一名语文教师，应该重新认识并理解韩愈在《师说》中的“师者，所以传道受业解惑也”这句话，通过呼唤学生的人文精神、游戏精神、语文精神，爱护每一位学生的好奇心、求知欲，使他们真正爱上语文，从而全面提高学生的语文素养。

简介：摘要面对学生厌学现象，摇头叹息无济于事，一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，调动学习主动性，摆脱厌学情绪。

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简介：《频谱分析仪应用解惑》这个系列被那些关注频谱仪的读者“追剧”了!好吧，今天放送第三集!

简介：本文解答了“铝片长毛”实验中为什么要先将铝片浸入硝酸汞溶液中？为什么会这么快地长出白毛？这白毛是什么晶格的氧化铝？等问题。并就中学化学实验中作为催化剂的活性氧化铝之特性、实验室制备作了介绍。

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简介：与以往相比,在改革开放条件下,我们的中学教育对象,尤其是高中学生,他们的思想要活跃得多。表现在对现实生活中的各种现象,大胆地无所顾忌地作出自己的理解和解释。一些观点新颖——令人欣慰。但也出现一些令人忧虏的模糊观点甚至是错误的观点严重地影响了他们对正确思想的接受.影响了他们对社会主义的理解和立场的形成。无疑,教学过程中的“疑惑”,是我们思想政治教学课常遇到的问题,能否帮助学生从困惑中解脱出来,这是对中

简介：以模型、生活、比喻、设问为支架,例谈支架式教学策略在释疑解惑中的应用。

简介：在寒冷的冬季，有些疼痛的发生率会比平日高一些，如关节疼痛、心绞痛、胃痛等等。针对不同的疼痛该如何采取具体止痛方法？我们请来4位药师为您解答。

简介：摘要：班主任作为一名多角色教师，面对特殊的中职学生群体，在担任班级管理工作的过程中会遇到诸多问题，产生各种困惑。在与学生朝夕相处、陪伴他们成长的足迹中，班主任收获丰富。临近毕业，这一颗颗种子即将在社会学堂的沃土中伸展枝叶、绽放光彩时，也是班主任传道授业解惑之新境界。

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简介：摘要在新课标下，教师应采用启发式教学，并通过对课堂教学活动的调控来发挥其主导作用，同时要求对体育教师的自身素质，教学方法，教态及组织形式等不断提高，应用多种教学手段，充分调动学生学习的积极性，提高学习的兴趣，使学生掌握一定的运动技能，学会锻炼身体的方法，在教师正确的引导下主动学习，以达到体育教学的目的和意义。

简介：摘要：传道授业,立德树人，是中国传统教育的重要宗旨。作为传统教育的主要传承学科，语文学习不仅需要让孩子们获得知识，更应该让他们形成良好的道德品质，进而推动实现全面发展。和传统的文化教育类似，即便是小学语文学科，也蕴含有丰富的德育教育内容资源。小学语文老师在推动语文教学的过程中，应该主要发掘，强化渗透，推动实现德育目标。

简介：2005年5月6日,我国著名的先秦史专家、一代学人、南开大学历史学院博士生导师王玉哲教授因病不幸逝世,享年93岁。玉哲先生的逝世,不仅是中国史学界的损失,也使我失去了一位朝暮求教的良师。正月初二是先生诞日,每年正月初二这天,我必拜访先生,一则先生是我的老师,二则先生是中国民主同盟中老一代的资深盟员,于公于私都是我的职责。今年春节前,先生因感冒住院,医院以先生年高需要静养休息,不宜有人打扰,所以家属对先生住院一事也秘而不宣,我从旁得知这一情况之后,也只往他家里打了个电话,问了一声好。春节过后,我总以为先生病愈出院,不料于5月6日突闻病逝,我很后悔没能最后见先生一面。玉哲先生,字维商,1913年1日生,河北深县

简介：摘要小学语文新课程标准指出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”由此出发，小学语文课程对学生创新能力的培养具有不可或缺的作用。而创新的起点就在于学生是否具有了问题意识，教学中我们应着重于培养学生的问题意识。

简介：摘要“设疑解惑”的教学方法是指教师将一节课的重点内容问题化、供学生探究与思索，同时要求学生质疑、提出问题，并结合生产实践，鼓励学生创新思维、讨论并探究所提问题，以期得到答案的实用教学方法。教师在课堂中的设疑是基于专业的眼光和教学的基本要求，是完成教学任务必不可少的重要组成部分。