简介：摘要幼儿教育如果不从生活出发，脱离了幼儿的生活实践，在一定程度上会影响幼儿的身心发展。基于生活化的美术教育能够激发幼儿的潜能，引导幼儿从生活中发现美、感知美。本文对生活化的幼儿美术教育进行了分析，概括了生活化美术教育的作用，并提出了一些教学策略。

简介：摘要在小学美术教学中，还存在着一定的不完善之处，比如学生积极性不足、兴趣有限，美术课程难以有效提高学生的综合能力。因此，可以开展DIY教学，培养学生动手操作的能力，使学生对美术课程充满兴趣，提高学生的审美能力与创造力。

简介：摘要现在美术教育中中国画艺术的应用成为了传扬我们中华民族文化精髓的重要的途径，在应用的过程中现在出现了一系列的问题，西方绘画技术对现在国画教学影响很大，教师在教学中还没有一个成熟的体系。根据现在的问题从根本入手锻炼学生的绘画基础为国画的发展奠基。

简介：随着教育事业的不断改革和创新,在小学美术教育过程中,越来越重视对传统文化的传承,主要是在小学美术教学中通过各种现代化新型教学方式加深学生对传统文化的理解,感受传统文化所表达的情感,从而实现对传统文化的传承。本文对如何在小学美术教育中渗透传统文化,实现传统文化的传承进行了深入的研究和分析,并加以探讨。

简介：摘要中国是个辽阔的多民族国家，在5000多年文明历史发展过程中，产生了大量丰富多彩的地方民间工艺，这是极富特色和创造性的艺术。随着地方经济的发展，许多当地的民间工艺美术品成为有价值的商品。要使地方民间工艺得到更好的开发，必须具备足够的工艺美术设计人才。为适应区域经济发展，作为地方性职业学校，传承民间工艺美术教育和培养设计人才势在必行。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》》（以下简称《纲要》）中指出：艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成.美术教育活动是幼儿园艺术教育的重要组成分,是实现美育目标的重要途径,因此,笔者采用两种典型的观察法,以笔者任职的乡镇幼儿园为对象,开展以美术教育活动为主题的观察研究.此次研究目的在于了解《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布后乡镇幼儿园美术教育活动开展的现状,及时发现问题,寻求更好的组织与指导方法.

简介：摘要挖掘优秀的地方文化，渗透到教育教学中来，这既是国家教育部所积极提倡的，也是丰富学生学习内容的有效方式。泰山，被尊为“国山”，其丰富的自然和人文历史文化，成为中华文化的一个重要组成部分。发掘泰山民俗文化，服务于泰安中职学前美术教育，以形成地方特色教育，培养特色学前教育学生。

简介：摘要新课程美术明确指出通过美术教学，要让学生掌握基本的美术知识，在学习中提高欣赏、观察、发散、创造能力，塑造学生基本技能、树立学生良好品格。美术教育作为小学阶段的重要学科，是培养学生创造意识、创新思维的良好途径，小学美术教师无论在理论还是教学设计方面要结合学生特点精心筹划、悉心指导。本文从基础理论入手，结合鄂教版的美术课程，从多角度、多渠道努力运用好、打磨好小学美术教育，有意识、有目地的培育学生创造性思维，用“美”促进学生“德智体”全面均衡进步。

简介：摘要中国进入教育理念现代化，不断深化素质教育，美术教育在各个学段得到重视程度越来越高，在教育过程中所占的比重也越来越多。中学美术教学是启发学生思维、培养学生的艺术修养的学科。是研究绘画创作在美术教育体系中的教学培养学生的情感认识；培养学生审美感受力；培养学生的绘画创作中艺术想象力和创造力。

简介：

简介：摘要随着素质教育的不断普及，小学美术教学受到了人们的重视，并且学生也非常喜欢上美术课，这样不仅可以培养学生的绘画、制作能力，还可以增强学生的综合能力，实现学生的全面成长。

简介：摘要现阶段，随着社会竞争逐渐激烈和人们生活压力的增加，各行各业对从业人员的综合能力提出了更高的要求，目的是使人们能够在社会中获得更好的发展。教育成为提高人们综合能力不可缺少的手段，尤其是初中美术教学对学生的健康发展产生了积极影响。笔者针对初中美术教育存在的困境和提高初中美术教育水平的相应策略进行了深入探究和分析。

简介：美术教育，在古希腊的教育中就被列为美育的重要学科，无论是西方国家，还是古老的中国，均历史悠久。今天，我国的教育方针是培养德、智、体、美全面发展的合格建设者和接斑人，国家把美育放在很重要的地位。本研究分析了美术教育的重要意义以及中小学美术教育的重要性，以期为未来探究中小学开展美术教育的重要性提供一定的理论参考和借鉴。

简介：摘要培养小学生的创造性是时代的需求，美术教育是对学生进行创造性技巧与思维的塑造，开发其思维，使其独特、灵活、发散性得到施展，提高他们的自由创造力。

简介：摘要中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现，设计·应用，综合·探索四大学习领域。从新课标划分的四个学习领域中，我们可以看出，不论是外化能力、内化品质，还是探索未知，体验成功与情感，新课标赋予了新教材很多体验性学习的方式。

简介：摘要加强对学生自由创造力的培养研究是新课程改革的需求，是实现素质教育的重要措施。新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、在参与探究中促进学生乐学的态度，并在潜移默化中提升学生的创造力。

简介：摘要高中美术教学中不仅要培养学生较好的色彩感和一定的作画技巧，还应注重平时的积累。美术教学中老师应牢牢把握色彩的规律，扎实色彩的基本功，抓好美术教育的关键环节，有条不紊的对学生开展系统的训练，方可收到事半功倍的教学效果。

简介：随着信息技术不断应用于教育领域,美术教育专业也面临新的机遇与挑战。近几年来,由于多方面的原因,人文素养课程教学在高师美术教育专业中教学成效一直不够明显。笔者在课程内容和方法上进行了创新,以综合性和多元化进行授课内容创新,在方法上以实用型和专业型进行方法创新,并取得了一定的成效。同时,针对人文素养课程的通识性特性,培养出人格完满、全面发展的美术教师,是这门课程所承担的重要任务,笔者从'多元化'教学思想中提出教学改革的基本思路。

简介：摘要从技术视角研究信息技术与美术教育的整合，是对当代美术教育改革创新的支持，也是信息技术在教育领域得以深入普及的关键举措。相关部门以及技术人员，要结合美术教育特点，积极开发和研究信息技术与美术教育整合，从根本上提升信息技术与美术教育改革要求的契合度，如此才能够更好地发挥出信息技术优势和特点，最终促进其在更多领域的普及发展。

简介：摘要小学美术教育在美育、智育和德育方面具有着重要的价值。而当前小学美术教学，存在着轻视课程设置、教学模式落后和师资力量不足等问题。针对这一现状，笔者提出转变教学观念、变革教学模式和加强师资培训的对策，以期充分发挥小学美术课程美育的功能，提升小学生的综合素质。