简介：<正>面对摄影大师陈复礼等人那一幅幅饱蕴情致,洋溢着诗韵的花卉、少女、烟渚寒禽、灵性的蓝天碧水、辽远苍茫的天山牧场、残雪中的峨嵋小径、还有那“九·七”香港回归之夜时的灿烂与辉煌……一向对书画艺术独有情钟且品位颇高的香港诗人张诗剑,再也控制不住诗人的冲动,心随视线慢慢潜入画中,于秋风吹拂中起伏,在大漠孤烟中独行,沐浴着江南春雨,让白云盈盈地

简介：继作家出版社为纪念诗人海子逝世二十周年整理出版《海子诗全集》之后，由诗人顾城家人整理、选编的《顾城的诗顾城的画》日前也由江苏文艺出版社出版，书中收入从未公开发表的30首诗歌和几十幅顾城绘画。

简介：一洪勤于1913年出生在被誉为“书画之乡”的浙江省浦江县。父母为当地较为富裕且喜爱书画的农民。浓厚的书画氛围固然给年少的洪勤留下了深刻的印象，但对他影响最大的是郑祖纬，是洪敷走上绘画的引路人。

简介：在初中美术教学中,教师可以采用诗画合一的原则构筑诗歌和绘画整合的美术课堂,让学生提高学习效率。利用儿歌能促进学生感受形象;利用诗词有助于促使学生感受颜色的变化;利用诗配画的形式能激发学生的无穷联想;将美术欣赏和诗词欣赏结合在一起能提升学生的文化涵养。这些方式都有助于提高学生的美术素养。

简介：走进平顺，便是走进了魅力长治后花园；走进平顺，便是走进了北国江南、太行水乡；走进平顺，更是走入了拥有1556处文物古迹的“中国古代建筑艺术博物馆”。

简介：中国古典诗歌因其“以言造象，立象尽意”的表情达意方式，使得诗歌具有形象性、美观性、情感性。古诗词教学应立足这个特点，走一条既能遵循古诗词特点又能提高学生鉴赏能力的教学之路。笔者以此为基础，展开“以画入诗品诗味，浓妆淡浓总相宜”的教学活动，将诗歌中学生感悟的意象、情感、心境，转化为可见可感的线条、形状、色彩，提高了学生诗歌感悟能力与鉴赏能力。

简介：　　古诗教学的目的是指导学生自主地、创造性地学习古诗的内容,感受古诗的意境,受到情感的陶冶,领略中国文化的精髓.但由于主客观因素,小学生学习古诗还存在不少的困难,如找不到适当的学习方法;虽然课文有插图,但远远不能"描绘"出古诗的意境,对学生的帮助不大.而独特的诗配画,能很好地引导学生进入诗情画意,体验古诗的独特韵味,触发学生的形象思维,使之受到人文思想的陶冶.……

简介：

简介：<正>我始终信奉,"美育是育人之根本"的话。凡读过《红楼梦》的人,都知道"葬花辞";凡读过这首诗的人,都无不为之感动。这首诗不单单抒发了一位少女的苦闷情怀,更表达出这位少女对"惟真质洁"的

简介：一、指导思想：千灯，坐落在江苏昆山的东南角，它美丽而又古老，拥有两千五百年的历史，不仅是昆曲的发祥地，也是明末清初杰出的思想家、文学家、爱国学者顾炎武先生的故乡．

简介：题画诗,是中国画独有的元素,苏轼是题画诗走向成熟的推手和文入画勃兴的重要参与者.本文旨在从叙述性、抒情性、议论性三个角度分析苏轼题画诗的特点,来研究题画诗和文入画所独具的特殊属性.从文学的视野来探究文人画文化根源问题.

简介：摘要莱辛的美学思想主要体现在其1766年出版的《拉奥孔》之中。他从拉奥孔这座雕像群所表现出的感情与罗马诗人维吉尔在史诗《伊尼特》中所描绘的拉奥孔的形象谈起，具体探讨了造型艺术和诗的界限及联系。本文从莱辛美学思想、意义与局限性三方面，试探析《拉奥孔》中莱辛的美学观。

简介：董欣宾逝世噩耗传来，我正在三门峡至兰州的出差途中，无法去上海向他的遗体告别，我恍恍惚惚，头脑失控，忘记了自己是在外地，仿佛乎南京，仿佛乎上海，当年的一幕幕往事浮现于眼前，我拨通了上海的电话，嘱郑奇代为书写我献上的挽联：

简介：内容摘要：随着现代社会与信息技术的发展，随着生活中大量数字技术的运用，人们对个人数学能力的认知有了更高的要求，人们越来越清楚地认识到数学活动成为新世纪人人都必须具备的基本文化素质。《纲要》和《指南》中指出数学认知领域中的数和形是儿童早期数学学习的核心内容。数学是思维的工具，它能促进思维的发展，幼儿的思维处于具体形象性，需要通过有趣的游戏和实际的操作来真正理解数与数之间的关系。

简介：

简介：摘要：古诗是小学低段语文教学中的重要内容。低段学生刚开始学习古诗，首要的是培养学生对古诗的兴趣，从而才能更好地达到理解古诗内容，初步感受古诗美的教学目标。将古诗和画画结合，可以调动学生积极性并促发学生想象力。

简介：【摘要】古诗词是中华传统文化的瑰宝，也是一种历史悠久的艺术形式，它以独特的音律和谐的节奏传唱千百年。在小学美术教育中将绘画与诗歌相结合作为一种教学载体，让学生多角度感受诗配画的魅力，培养学生发掘美、欣赏美、鉴赏美的能力，以此来传承中国传统文化，让学生们从小树立充分的民族自信，培养学生爱国主义的情感，使中华传统文化得以更好地传承延续下去。

简介：一般人常认为诗和画是截然不同的两个艺术形式，而二者联系在一起的时代则是唐宋以后。其实不然。据考证，早在春秋战国时期，诗与画已经密切联系在一起了。孔子就认为“绘事后素……其可以言诗已矣”，也就是说要在白底子上画好画，进一步再谈诵诗经。屈原好环沙》“章画志墨兮，前图未改”，也就是在他的诗中说到画。

简介：中国的民族舞,同所有的舞蹈一样,被艺术史家称为“艺术之母”。从古到今,中国的民族舞都与诗歌、音乐、绘画紧密相关。现分别论述之——A、民族舞同诗之关系我国的民族舞与诗歌的关系极为密切,许多诗歌是“舞诗”;许多舞蹈也是“诗舞”。我国最早的

简介：戴凌云,1963年8月生于甘肃。80年代初开始诗歌创作。1987年毕业于上海师范大学美术系油画专业。在众多的西部少壮派诗人中,戴凌云的“先写诗后学画,画成诗亦成”的经历颇为奇特。在中国新诗史上的老一辈诗人中,艾青是画家出身的诗人的杰出代表。如果说音乐是诗歌灵魂或思想的化境,一曲妙乐所唤起的心旷神怡的朦胧意境(应该严格做到若明若暗而千万不能明确暗示)恰恰是我们诗歌中应有的旨