简介：摘要：随着新型现代社会的不断发展，家庭、社会、学校教育对于孩子的成长至关重要，不可或缺。现代教育不仅让孩子在时间上做到不断学习，而且在空间范围上注重孩子的培养和教育。

简介：摘要: 化工工艺专业一体化课改逐渐推进，探索出了一体化课程改革的新思路和新举措。本学期共选取3个层次的4个班级进行化工工艺一体化改革第一批课程（化工单体设备开停车和化工火灾）进行试点。以化工单体设备开停车的学习任务三的学习活动3离心式压缩机开车操作为例，介绍了一体化课程如何开展的。

简介：摘要 : 中职教育为我国输出了大量的专业型技术人才。在职业院校中， 汽车涂装维修专业一直都是比较热门的专业。然而，如果在汽车涂装维修教学中继续使用传统的模式教学，就不能再满足社会的需求。随着教育的革新，一体化教学成为一种新的教学模式应运而生。许多中职院校的教师也投入了很多的精力研究如何更好地应用一体化教学，收获颇丰。本文就一体化教学在汽车涂装维修教学中的意义以及如何更好地应用做了一些探讨，以供参考。 关键词： 一体化教学； 汽车涂装维修；应用策略

简介：摘要：当前我国幼儿教师教育发展比较滞后，并且存在着一些问题，为有效应对这些问题，应该在培养幼儿教师方面落实职前职后一体化教育模式。开展一体化课程应突出幼儿教师在培训中的优势，保证培训一体化根据活泼性、开放性、连续性、理论结合实践等原则，打造良好的一体化职前职后培养人才方案，组建产教结合的师资队伍，构建良好的职前职后培训平台，实现校、园、政共育。 关键词：幼儿教师教育；职前职后培养；一体化

简介：摘要：当前，中国汽车工业发展较快。现如今，各地汽车产业纷纷朝着新能源这个方向发展努力。因此，在现代职业培训学校中，我们有必要为新能源汽车准备保养和维修课程。在新能源汽车维修保养培训中，有必要通过一体化的教学手段提高教学质量，同时以学生为主体提高工作能力和工作质量。本文主要介绍了新能源汽车维修中的综合培训模式，希望能为该行业发展提供一丝帮助。

简介：摘要：职业教育体系和普通教育体系有很大的区别,既然要体现出它的职业性,职业学校的学生就要在日常学习中获得最初始的职业技能。应用数学就是一项日常生活中处处都要用到并且必要的的技能。在教学中,每一门课程都必须理论和实践相结合。但是现在主流的职校数学与普通教育数学课其实在根本上没有什么分别,甚至连教科书都别无二致,这样职校的优点也就显现不出来。所以职校很需要一套能体现出职教特点的教材与教学体系。

简介：摘要： 随着社会经济的飞速发展与进步，企业在激烈的市场竞争中生存，为了企业长期发展必然要做出转型。技工学校是技能型人才培养的重要阵地，在课堂教学中会采取一体化教学模式，为企业培养更多更专业的技能型人才。本文主要对技工学校汽修专业工学一体化教学现状进行分析，进而提出相对应的实施策略，希望给相关人员提供参考建议。

简介：内容摘要：落实“教材三个一”，实现课内外的“学、练、赛、评” 一体化，让学科核心素养能真正落实到课堂上。“一体化”的实施能有效促进教师的教学动力和学生的学习兴趣。本文主要阐述什么是“学、练、赛、评一体化”以及“一体化”的实施要求。

简介：摘要：建筑工程造价课程是高等职业院校工程造价专业主要课程，具有实用性高、可操作性强的特点。对此，为进一步提高高职工程造价专业教学质量，充分发挥出教学做一体化教学模式优势，本文主要针对高职工程造价专业教学做一体化教学模式概述；高职工程造价专业教学现状；高职工程造价专业教学做一体化教学模式构建措施三点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：从学生的立场出发，关注学生，激扬天性。“学、练、赛、评”一体化的核心是学生，它把学习技术和教学方式融合在一起，呈现了学生在课堂中学习的主体地位，是促进每一个学生最优发展的课堂模式。随着《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》 （以下简称： 《纲要》 ） 的实践深入，笔者通过“全面认识；构建单元；优化课堂”三个环节探析这种课堂模式下，进行体育课“学、练、赛、评”一体化教学的有效做法，促进学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

简介：摘要：高中阶段的英语学习中，高中英语老师不能只关注学生的阅读能力的提高，也要保证学生在进行英语阅读的时候写作水平能够同步发展。因此，高中英语老师在给学生讲授英语知识的时候，要使用阅读写作一体化教学方法，让学生对英语阅读和写作产生浓厚的兴趣，让学生的英语综合能力能够进一步提高。基于此，本篇文章对高中英语阅读与写作一体化教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：人们生活水平越高，烹饪的需求也就越高。这就是你专注于z的方式。b .从过去到感知症状、关注健康、口味、颜色值、新的多用途要求。近年来，职业教育领域的工作队伍越来越多，其中许多人在烹饪行业工作，学习烹饪技能。烹饪培训需要全面的知识和良好的管理才能使学生获得更好的就业。因此，在日常教育活动中，有必要注重理论与实践的统一，追求一体化教学模式，提高学生的整体素质。

简介：摘要：随着我们技工院校学科一体化教学的蓬勃发展，技工院校的英语教学从知识性向实用性转变也日显重要。本文基于目前院校一体化教学，从本校英语教育现状出发，对ESP教学发展进行设计，以改善本校英语课的教学质量。

简介：摘要：语文是学生学习其他学科的重要保证和基础，也是衡量学生知识水平和文化素质的标尺。新课程改革后，小学语文教学更加重视学生综合语言运用能力的培养，通过一系列的努力也取得了良好的教学效果。但从总体上看，小学语文教学还存在一些问题，制约着小学语文教学的顺利进行和学生语文素养的全面提高。为了解决这些问题，笔者在论文中对小学语文实践教学指导策略进行了分析，也希望通过本文的探索能为小学语文实践教学指导策略提供一些建设性的建议。

简介：摘要：对于高职院校而言，机电一体化专业的教学体系在近几年已经得到了较好的发展，这是一门综合性较强的学科，需要在未来的发展中不断地完善教学体系，以此来帮助学生们更好地适应瞬息万变的社会环境。对于机电一体化这一专业而言，现如今已经逐渐发展为我国高新技术产业的支柱。这对于学生来说，学习这一专业可以有效地培养理论与实践相结合的能力，同时在未来投身于企业工作时，也能够在工作中找到属于自己的位置。本篇文章主要以高职院校机电一体化专业实践教学的相关内容为中心，展开分析与探讨，希望能够进一步完善高职，院校机电一体化专业的实践教学体系，为国家以及企业提供全面型的人才。

简介：摘要：幼儿教师考核评价的结果与教师的切身利益密切相关，对教师来说是非常关心的事情。它为教师的培训、晋升、薪酬提供重要依据。有效的评价考核可以促进幼儿教师的进步，减低职业倦怠率。本文研究幼儿教师考试评价体系，找出其中问题并提出解决方案。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，对我国机电行业的发展起到了积极的促进作用，随之而来的就是对机电专业人员的需求，机电一体化专业也开始成为热门的专业之一。为了满足国家机电行业的发展，推进我国工业化的进程，我国对机电专业的重视程度也在不断地增加，这对中职学校机电一体化专业的要求也有所提高，应该致力于培养更多的专业性强且具有综合素质高的复合型人才，加大机电一体化专业的理论与实践相结合。目前我国中职学校之中，机电一体化专业的实践教学环节还存在着许多的问题，导致无法满足市场人才的需求。所以本文主要从中职学校机电一体化教学实践出发，分析我国目前出现的主要问题，对其进行研究探讨，以此来促进中职学校机电一体化专业实践的教学发展。

简介：摘要：现阶段，社会主义现代化建设的步伐日益加快，国家对于应用型人才的需求也日益攀升。中职学校作为培育应用型人才的基地，在向社会输送人才的过程中发挥着承上启下的作用。汽修专业成为中职学校的一门重要学科，其在学校中的地位不言而喻。虽然现阶段中职学校汽修专业的发展取得了一定的成果，但是在现阶段仍然不可忽视一些传统教学模式对于汽修专业深度发展存在着一定的束缚。本文基于中职汽修专业现代学徒制一体化教学探析展开论述。

简介：［摘 要］学校借鉴国内外读写教学的实践经验和《普通高中语文课程标准》 （2017 版）关于学习任务群体系的构建理论，围绕阅读与写作两大核心任务，开展了“小学语文单元一体化的设计与实施”研究。语文课堂中引领学生借助形象的思维图式展示思维路径，有助于提高主题单元学习的效率。

简介：摘要 : 近些年来，随着教育的快速发展，国民占有的教育资源在城乡之间产生了严重的失衡状态。随着教育一体化的提出，需要让人人都能够接受平等的教育，首先作为学校需要均衡发展，学校的均衡发展就是实现教育资源能够在各个学校之间流动与平衡，其中作为教师是教育中作为重要的资源更应该合理平衡的配置。随校教师之间的交流与互动，尤其是城乡交流互动，为平衡教师资源发挥了一定的作用，但不可否认的是， 城乡 之间的交流与互动仍然存在着一定的问题，例如部分教师存在着抵制性作用，实际效果不大的问题。因此我们需要对于这些问题摆明态度，找出论据，坚持教育价值最大化的原则来进行有效的改进，实施合理的策略，推动教育一体化的背景下 教师城乡交 流的有效开展。