简介：好奇：善打“黑枪”的“水手”章鱼是生活在海里的一种软体动物。它身上有个墨囊，里面的墨汁含有毒素，这是它重要的防御武器，章鱼因此被戏称为善打“黑枪”的“水手”。

简介：1月5日星期三睛今天，老师告诉我们黄豆泡在水里会发芽，并让我们做实验，观察它们的变化。中午，我在碗里倒了一些水，又抓了一小把黄豆小心地放进碗里。两个小时以后，我去看黄豆，发现黄豆的皮变皱了，像老爷爷脸上的皱纹。睡觉以前，我又去看它们，发现碗里的水变成了淡淡的黄色。我想，不知道它们什么时候才能长大呢？

简介：我一直在想，父母跟孩子之间的关系真是奇妙无比，像我与女儿小泥，有时可以相亲相爱、亲密无问，有时又可以争吵、气愤、斗智斗勇，像水火不容的人——两代人血脉相连得把爱怨都发挥到那么淋漓尽致。

简介：在一个小村子里，生活着小宝和他的爸爸。一天，小宝要到镇上去理发，爸爸对他说：“好久没有吃肉了，你理完发顺便去买点肉凹来。”

简介：亲爱的小朋友，你知道我们汉字的起源和演变吗？我们请到了西北师范大学的博士杨一锋老师为你们讲解汉字，带你走进汉字小精灵的奇妙天地。

简介：在二维平面里，存在无穷多的正多边形。但是如果你想在三维空间里做出一个完全正规的图形，使它具有相等的边，相等的角和相等的面，这时候会怎样？古希腊人发现只存在五种这样的图形，它们被称为“柏拉图体”。他们认为这些完美的图形就是那些我们无法看到的构成世界的“积木”。

简介：王国维有人生三境说：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻代千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

简介：(接上期)2人的一生总要爱一些人,恨一些人,并从中找到自己存在的证明。爱他,就全力以赴去爱,恨他,就理直气壮去恨。且随它去,爱恨随心就是了。看到苦根那一头蓬乱的头发,雪萤便同情起这位老牛一样辛勤劳动却从未享受过生活的哥哥,这种同情化成了一种爱。而这种爱,指向一杭时便是一种恨。

简介：今天，我们四个被分开了。我单独待在一个透明的罐子里，四周尽是闪着亮光嗡嗡叫的大柜子，还有乱七八糟的细水管，就像田里灌溉用的水管，不过要细很多。我不知道“人”要对我做些什么，忐忑不安地蹲坐在那里，没有食欲。

简介：一个“人”走路总觉得孤单，心里少了别人的关怀，两个人走到一起来，互相跟“从”互相依赖；一根＂木＂头只能有一个木桩，两“木”相连变成茂盛树“林”，方可遮风挡雨、造福苍生。

简介：献给我的高三岁月，我的十八岁，我的青鸟，我的音乐、情绪，以及一些现在或以后只能用来怀念的人。

简介：2011年中国农业十大新闻于2012年1月12日在京揭晓：1．我国粮食生产半个世纪以来首次“八连增”．国务院隆重表彰奖励粮食生产先进单位和个人。2．2011年中央1号文件聚焦加快水利改革发展。3．国务院要求坚决纠正强拆强建强迫农民上楼行为。4．中国扶贫标准上调至2300元．5．2011年全国农民年人均纯收入实际增长10％以上．6．国务院发布促进牧区又好又快发展的若干意见。7．袁隆平超级稻“百亩试验田”亩产突破900公斤．这是世界杂交水稻史上迄今尚无人登临的一个高峰。

简介：我是鱼市中一条平淡无奇的观赏鱼，每天在狭小的鱼缸中挨日子。那天，来了一对慈眉善目的中年夫妇，一番讨价还价后，我被带到了这里，初三的某个班级，我的命运，就此改变。原本，我们互不相干。我们的到来，为这个被学习充斥的地方带来一丝生机，也为他们带来一线希望，锦鲤锦鲤，前程似锦。只是这群逐梦人的质朴真情渐渐打动我，点亮我原本灰色的世界。

简介：三亚被称为“东方夏威夷”，旅游资源得天独厚，是海南省风景名胜最多而又最密集的地方，在沿约两百公里的海岸线上，汇集了如闻名天下的亚龙湾、大东海、鹿回头公园、天涯海角、海山奇观、南山文化旅游区等旅游资源。

简介：听课是教师的一项基本功，是教师走上专业化成长道路的一条重要途径，这已成为广大教师的共识。时下，不少学校的听课活动正如火如荼地开展。然而，稍加留心，不难发现，教师的听课行为较为“随意”，致使听课效果大打折扣。有效听课，需努力避免“三忌”。

简介：迤逦着脚印走在初三的浅滩，那些熟悉的声响回荡耳畔，惊起平静的日子中心水的涟漪，飞鸿滑过天际，洒下一片浓浓深情。新桃新意红映天“噼啪噼啪”暮冬新年，坐在教室奋笔疾书的我们忽闻窗外炮竹声声，惊而不解。文文老师神秘地笑着说，这是校长的贺年礼。平日日理万机的校长用这种特别的方式送达了她的祈福，纷飞的红纸、隆隆的炮响，红火中仿佛映现着她慈祥的笑意，也许她还是身着那象征着福星的花袄。

简介：

简介：阅读导航：钱思公惜时如金，刻苦攻读的学习精神，激发了一代又一代人。今天我们青少年更要珍惜时间，力争学有所成，

简介：睡与醒从前，有一个女孩子在要上床睡觉时就变得很小很小。

简介：摘要在教学中，考试是检测学生学习情况的有效方式，因此，在新课改下，教师应注重改变试卷讲评的方式，从而更好地使学生从试卷中明白自己学习上的不足。笔者根据自己的教学经验，总结出英语试卷讲评的“三原则”和“三过程”，在这里与同仁分享。