简介：摘要最近几年，我国国家领导人极力主张有关家庭教育资源的合理开发与运用，并且推行了新课标改革制度，这项改革制度不仅仅对城市家庭教育资源的普及利用做出了要求，而且还要求国家教育部门重视农村家庭教育资源的利用。所谓的家庭教育资源，即包括社会资源，自然资源，以及对家庭内部情况的利用。这些共有资源的开发与利用，需要指导教师来指导完成。另外，结合我国教育教学工作的现状可以看出，对农村家庭资源进行开发与运用是非常有必要的。

简介：摘要生成性教学资源指的是产生于真实的教学情境，有利于达成教学目标，并且有利于提升课堂教学效果的教学资源。在小学英语教学中，生成性的教学资源有很多，包括学生差异资源、错误资源、偶发事件以及教材资源等。因此，教师应该在教学过程中合理地使用这些资源，从而提升小学英语的教学质量。本文首先分析了生成性教学资源的特点，然后针对如何在小学英语教学中促进生成性教学资源的产生提出了几点策略。

简介：摘要小学综合实践活动是一个特殊课程，要尤其注重其课程资源的开发，该活动的目的是为了让学生回到生活中，学会自己设定主题、调查活动、汇报成果等。充分发挥学生的主观能动性，不但激发学生的潜能，让学生在实践的过程中不断的成长。但是该课程在教学资源上还是比较单一，缺乏通用的教材，本文就如何开发小学综合实践活动课程资源做出了相关探讨，旨在寻求资源开发的有效途径。

简介：摘要高职院校专业建设发展，需要专业核心课程进行教学改革，课程标准的制定是课程改革开发的关键。本文阐述了数控技术专业课程改革团队，通过到企业调硏进行高职数控机床安装与调试课程标准开发与实施过程，结合数控技术专业的岗位需求，将此门课程教学大纲、教学内容、教学模式、教学手段和考核评价等进行了调整。通过任务驱动的方式进行课程改革，提高了数控技术专业技能型人才的培养质量。

简介：摘 要：本文从一体化校本教材的开发应遵循“需用为准、实用为先、够用为

简介：摘要中国教育的不断发展促使了初中教学改革的不断深入,在这种现状下,各种新型教学方式不断涌现。微课作为一种新兴的课程资源,对我国的教育信息化和教学、学习方式改革都有重要意义,将其有效应用在初中历史教学中有着较为显著的价值。为了能够实现其价值,本文就初中历史微课的开发与运用进行了研究。

简介：摘要本文基于金陵中学河西分校双语艺术课程设计的一些实践，探讨如何开发有效的课程资源并让资源有序投入课程，进一步探讨课程资源开发整合中遇到的挑战及思考。

简介：摘要我们要切实保护土地资源，大力促进节约集约用地，走出一条建设占地少，利用效率高，符合我国国情的土地利用新路子。这是关系我国民族生存根基和国家长远利益的大计，我们要以节约集约用地的实际行动全面落实科学发展观，实现经济社会的可持续发展。

简介：摘要： 初中阶段是学生学习化学的关键时期，决定着初中生的化学思想启蒙，以及学科基础的有效建设。在核心素养的引导下，化学教师需要对教育观念进行转变，高度重视学生思维开发，并以核心素养思想内涵为基准对化学课程进行合理开发，全面优化课程实施环境，从而实现学生学科素养综合养成。鉴于此，本文主要就以核心素养为导向，以启蒙教育为目的的化学课程开发、实施策略展开分析，希望能够为化学课在全新的教学环境下顺利完成素质更新提供基础的教学素材储备。

简介：我国目前已经实施了教学改革,因此在实际教育过程中,需要在原有校本课程的基础上,对其展开开发和应用,将高中语文校本课程的价值充分开发出来。一门课程相当于一个完整的知识体系,课程建设是目前课程改革中的关键内容,本文将针对高中语文校本课程开发实施,研究其完善优化方式。

简介：摘要当前人们的生活中已经离不开计算机的应用，应用计算机，就必须要使用相应的软件，因此相关的软件开发技术就变得愈发重要。但是计算机的应用软件开发并不是一件简单的工作，其中的复杂性是难以想象的，我国在这方面还存在很大的缺失，对于未来的发展也并不明朗化，因此本文重点对计算机软件开发的相关技术进行了阐述，对于其中的影响因素加以分析，目的是为了促进我国计算机应用软件的开发技术可以更上一层楼，尽快与先进国家持平。

简介：摘要： 新课改环境下，化学教育也应该着重绿色环保实验，降低化学实验的污染程度，培养学生节约资源、绿色环保精神。为配合新课改改革思想，论文从高中化学实验具体状况着手，站在学生的角度对高中化学环保创新实验的研发以及运用进行了最基本的阐述，希望能够对高中化学绿色环保实验进步带来积极的影响。 关键词： 化学教学 环保创新实验 开发应用

简介：摘要 : 生活处处皆语文，语文时时现生活，所以语文学习不仅仅局限于课堂，要拓展语文与生活有机联系。语文课程标准指出：“语文课程的建设应密切关注现代社会发展的需要。拓宽语文学习和运用的领域。”教师必须多读书，读好书，读整本书，不断探索，不断实践，勇于创新，建设开放而富有创新活力的语文课堂。

简介：摘要利用校内外的语文教学内容来源,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现课程资源价值的超水平发挥。随着新一轮课程改革热浪的冲击,开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。那么如何开发和利用课程资源,不仅是教材编写者所面临的问题,更是我们一线教师应该关注的重要课题。

简介：摘要：幼儿园在幼儿教育方面有着重要的地位，幼儿园本土课程资源的开发和利用能够丰富课程资源，为幼儿教育教学工作提供有力的基础保障。下面文章就对幼儿园本土课程资源的开发和利用展开探讨。

简介：摘要当前，微课程的教学形式日益受到教育界的关注与重视。在幼儿教育中，如何科学、规范、高效地开发微课程从而更好地服务课堂教学已经成为幼教工作者普遍关心的话题。由于微课程以视频教学为主导，因此合理地运用信息技术可以提高开展效率，提高微课程的可视效果和教学效果。本文作者结合教学实践阐述了幼儿园微课程开发途径与方法。

简介：摘要地方课程是我国基础教育课程结构的重要组成部分，它既是国家课程的有机补充,又是学校课程的重要依据,具有其自身突出的特征。研究地方课程的践行价值与实施方略，对基础教育课程的建设及国家三级课程管理具有十分重要的意义。本文旨在研究地方课程开发的践行价值，并提出地方课程研实施过程中的若干反思。

简介：摘要班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程的一种活动形式。目前在我国有着各种类型的班本课程文化，同时取得了良好的教学成效。开展课题研究以来，教师围绕群文阅读理念展开了班本课程的构建活动，有效地增强了学生的阅读积极性，帮助他们掌握了行之有效的阅读技巧，为其以后的语文学习提供了合理的认知与技能依据。

简介：摘要：加强党校传统文化教育对于提升党员干部的素质和文化自信具有重要意义。本文从传承弘扬优秀传统文化、整合传统文化与现代实践以及建立多元化的传统文化教育形式三个策略观点探讨了加强党校传统文化教育的意义与途径。传承优秀传统文化能够增强党员干部的文化自信，培养高尚的道德情操；整合传统文化与现代实践有助于指导党员干部解决现实问题，提高工作效率和决策水平；建立多元化的传统文化教育形式能够满足不同学员的需求，促进全面发展和综合素质提升。

简介：摘要：小学语文教学重在培养学生的语感，语感是发展学生语言能力的奠基石。语感的形成与培养离不开朗读训练，甚至可以说，朗读训练在小学语文教学中占有核心的地位，对今后的阅读与写作都会产生重大的影响。本文结合小学语文教学中的朗读训练，探讨朗读训练的意义，从强化记忆、提升语感、发展思维、培养兴趣、促进美育等五个方面展开论述，以期引发大家对朗读训练意义的重视。