简介：改革开放以来，我们党一切奋斗和工作都是为了造福人民，始终把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，人民普遍受益是中国特色社会主义的根本目的。

简介：摘要目的分析建构主义教学法在中专眼科教学中的应用。方法将我校2011级眼耳鼻喉专业学生60名，按成绩分为A、B两组，给予A组学生传统教学法，给予B组患者建构主义教学法，对比两组学生学习效果。结果A、B两组学生成绩对比，B组学生成绩最高，差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。通过对A、B两组学生就教学方法在激发学生学习兴趣、培养学生合作精神、提高思维能力、提高语言表达能力方面进行对比，建构注意教学法在培养各个能力方面更为突出，差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。结论建构主义教学法在中专眼科教学中具有较高的应用价值，可有效提高学生学习效果，促进学生全面发展，值得应用与实践。

简介：主食类：燕麦及燕麦制品美国食药监局一直提倡，把燕麦作为健康饮食的一部分。燕麦营养价值极高，富含可溶性和不可溶性膳食纤维，每百克燕麦合9克的膳食纤维，其中可溶性膳食纤维β葡聚糖高达6克，是各种杂粮之最。

简介：社会主义核心价值观，为推进文化大发展、大繁荣指明了方向。用社会主义核心价值观指导人口文化建设，营造和谐文明的人口舆论环境，成为当前和今后一个时期人口计生宣教工作的重点。

简介：摘要建构主义（constructivism），是国际上普遍应用的认知学习理论，旨在帮助学生建立系统完善的知识体系。本文以含环烯醚萜类成分的中药制剂分析的教学实践为例，讨论了建构主义思想在中药制剂分析教学中的具体应用。

简介：[摘要]：目的：分析产科护理教学中应用建构主义教学理论的效果。方法：以2023年1月至12月在我院产科实习的52名护生为研究对象，按照随机原则分为常规组和实验组，给予26名常规组护生传统护理教学，给予26名实验组护生建构主义教学理论教学，对比教学效果。结果：实验组护生的各项考核成绩显著较高，产妇满意度显著较高（P<0.05）。结论：建构主义教学理论的应用有助于提高产科护理教学质量与产妇满意度。

简介：摘要：中医内科学是中医药学专业的核心课程之一，思政教育在其中扮演着重要角色。本论文旨在探讨如何融合训诂法，一种传统的中医学方法，以增强中医内科学课程的思政教育效果。通过训诂法的引入，提升学生对中医内科学的理解，强化中医文化的传承，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要目的探讨腰间盘突出症患者围手术期的护理的效果。方法随机选择2016年1月-2017年2月在本院接受手术治疗的88例腰椎间盘突出症患者分为对照组（常规护理）、观察组（临床路径护理），比较2组患者术后恢复及护理效果。结果观察组患者住院时间、住院费用均显著少于对照组，术后并发症发生率为6.82%，显著低于对照组的25.55%，护理满意度为95.45%，显著高于对照组的81.82%（P＜0.05）。结论在腰椎间盘突出症患者围术期护理中应用临床护理路径，可有效降低术后并发症，促进患者术后得到更快康复。

简介：

简介：摘要当前，我国医疗体制改革不断深入，为适应改革新发展的需要，医院也愈加重视医院文化的建设，而做好党建思政工作能够指导医院文化的建设，增强整个医院的凝聚力，提高医院工作人员的思想认知水平，并对树立医院的良好文化形象具有巨大作用，从而为患者提供更好的医疗服务，提升医疗质量。本文将对党建思政工作在医院文化建设中的作用进行分析，提出现阶段存在的问题，并针对存在的问题提出相应的解决对策，以期帮助医院更好地开展文化建设工作。

简介：摘要目的探讨思他宁（生长抑素）联合手术治疗结肠癌合并肠梗阻的治疗效果，为研究治疗结肠癌合并肠梗阻提供更多的科学依据及方法，减轻病人的痛苦。方法对2013年2月6日-2014年2月2日，35例结肠癌并发急性肠梗阻病例所有患者均给予手术治疗，其中对照组给予单纯的手术治疗，治疗组给予生长抑素联合手术治疗，对比观察两组患者的术中出血量、手术时间、手术切除率及愈合率，同时观察患者并发症的发生情况。结果治疗组I期愈合率为94.44%，II期愈合率为5.56%，其愈合效果明显优于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）；对照组总有效为76.47%，治疗组总有效为为94.44%，治疗组的治疗效果明显优于对照组，其差异存在统计学意义（P<0.05）。结论随着医学临床诊断水平的提高，治疗结肠癌合并肠梗阻的方法也在进步。生长抑素联合手术治疗结肠癌合并肠梗阻，解除梗阻，缓解症状，防止因肠坏死引起穿孔、腹腔感染等，以提高患者的生存率及生存质量，提高手术治疗效果，值得在临床医学中推广使用。

简介：摘要：《护理学导论》课程是护理专业学生的启蒙课程，在护理教育中起着承上启下的作用，在课程思政的大背景之下，结合“PBL”教学方式，积极探索护理学导论的课程思政建设，提高培养人才的质量。

简介：摘要本文主要从阐述构建社会主义和谐社会的本质内容是促进人的全面发展这一观点入手，分析图书馆在其中所具有的重要作用，进而提出图书馆要为构建和谐社会提供学习平台、精神动力和智力支持等服务。

简介：爱国主义教育与小学生心理健康教育浙江省湖州市新风小学王华宁爱国主义教育的核心，是使受教育者高度认同和热爱本民族的文化。对于中国人民来说，首先是进行中华民族的文明传统教育，这种教育决不意味着因循守旧，因为中华民族自古以来就没有停止过学习其他民族的优秀文...

简介：【摘要】目的 探索在消化内科护理教学中应用构建主义教学理论的效果。方法 选择2020年6月-2021年6月期间在医院消化科实习的护生70例，根据实习实践先后顺序将其分为对照组和研究组，每组35例，其中对照组采用常规教学方法，研究组采用构建主义教学理论进行教学。对比两组考核成绩（理论知识、操作技能）。结果 研究组经带教后的理论知识和操作技能分值均比对照组高（P＜0.05）。结论 在消化内科护理教学中应用构建主义教学理论，可提高实习护生的考核成绩，在临床带教中具有较高的应用价值。

简介：原生态的艺术野性，良好的敏锐感受力，加上最难得的如童稚般的新奇想象力，这是陈学思绘画的出发点和原动力，也是这匹艺术黑马今后腾飞的根本。

简介：摘要：为贯彻“立德树人”教育方针，高职院校在教学改革实践中需要以产教融合为背景，以课程为载体，优化教学设计，充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素。着力培养适应性强、符合社会需求、爱党爱国爱社会主义的创新型、应用型、复合型高素质技术技能人才，为区域经济社会发展提供有力的人才和技能支撑。课程思政内涵里包含文化育人，而中医养生文化是中华优秀传统文化的集大成者，因此，本文以《中医养生》课程为例，探索基于产教融合的课程思政教学设计。

简介：摘要：课堂思政渗透是增强高职院校学生思政教育的有效方式，基于病理学与病理生理学的学科特征，将思政要素充分导入病理学与病理生理学教育活动中，尝试将专业知识与思政教育一同发展，培育德育兼备高水平医护人才。

简介：摘要：本文探讨政工师如何在医院思政工作中发挥最优价值。通过深入分析当前医院思政工作的现状和挑战，本文提出了政工师在医院思政工作中发挥最优价值的策略，并结合具体案例进行了说明。研究发现，其能够有效地提升医院思政工作的效果，为医院的健康持续发展提供坚实的思想保障。

简介：摘要目的了解护理学专业大学生完美主义现状及相关因素，为调节护理学专业大学生的心理平衡提供科学依据。方法采用多维完美主义量表对520名在校护生进行问卷调查。结果完美主义均分为3.11±0.42，总分为83.98±11.52，护生完美主义在年级、是否独生子女和家庭教养方式方面差异有显著性意义，其他方面统计学无显著性意义。结论护生完美主义为中等程度倾向，护生完美主义倾向与年级、是否独生子女和教养方式相关联。