简介：随着信息时代的到来，我们日常生活越来越多地受到互联网搜索的影响，传统的信息教学方法——演示＋填鸭，已经显示出其很大的不足，不能满足时代的要求，它在很大程度上限制了学生的思维方式和主动自主地学习，而互联网搜索技术的发展：大大提高了学生的自主学习能力，不仅更有效地完成了教学活动内容，还实现了知识的延伸，拓宽了学生的视野。激发了学生的兴趣。

简介：从探讨语言形成机制入手，文章指出现行英语语法教学模式的缺陷。基于认知学科和建构主义教学设计理论，提出了认知主义视角下的外显互动式英语语法教学模式，以改进外语学习的互动任务模式，明晰外显知识的建构过程，并以be-型和were-型虚拟式结构为例，具体展现基于外显互动任务式语法课的教学设计。

简介：摘要本文结合被动语态的教学案例分析，探讨了探究式学习在教学中的实施。

简介：供料作文，或叫情境作文，是一种限而不死的作文形式，是近年来中考命题的主要方式之一。如何使用所供材料，如何布局谋篇，是学生非常关心而又难以把握好的问题。尤其是在中考时，学生要在有限的时间里，写出切准题旨、观点鲜明、言之有理的文章来，就更不容易了。所以，平时老师对学生加强供料作文的训练，在方法上给以恰当地指导，至关重要。

简介：摘要探究式学习是一种自主性学习，是一种引导学生主动参与、探究知识的创造性学习，是一种师生互动的创新性学习，是我们实施新课程理念的一种非常有益的探索和尝试，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力，为全面落实“终身学习”这一理念奠定基础。

简介：摘要体验式营销的一个核心问题是为顾客创造不同的体验，包括感觉体验、情感体验、创造性认知体验、身体体验和全部生活方式，以及与某一团体或文化相关所产生的社会特性体验。简言之，体验式营销的最终目的是要为顾客创造全方位的体验。位于纽约的NIKE城是实施体验式营销的成功典范，耐克这一品牌之所以比锐步、阿迪达斯等品牌更胜一筹的原因也许就在于此。本文试图从NIKE城的体验式营销活动出发，来全面认识体验式营销这一新时代的营销方式，以及由此得出的一些启发与感想。

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简介：摘要在新时期、新形势下开展探究教学是必要的，也是物理教学的必然要求。那么，如何做好物理探究教学呢？本文将试做阐述。

简介：地理新课程标准指出：“学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；培养现代公民必备的地理素养；重视对地理问题的探究”。可见，探究式学习是当下地理教学的重要课题之一，地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索。

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简介：通过对反义疑问句的实体构式及图式构式分析,进一步探讨了两种构式的互补关系及整体统一性。句法、语义和语用特征是各构式的基本组成要素,对三要素的分析清晰展示了构式的层级特征。低层级构式的共性整合出高层级的构式,各构式具有不同的能产性,层级越高,语义句法结构越抽象,语用功能越复杂。各层级的构式互为条件、在互动中构成统一的整体。揭示了反义疑问句形式与认知模型的对应理据。

简介：近几年，笔者参加教研观摩和论文评选，发现教师都热衷于变式教学和变式练习，因为变式教学能促进学生主动学习，能培养学生的创新精神和思维深刻性．这原本是初中数学教学应坚持的一个正确做法，但很多教师却陷入了教学误区，迷失了方向．

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简介：摘要本文阐述了"开放式"体育教育的基本模式。模式以学生发展为中心,突出学生的积极主动参与,满足学生更多的运动需要,促进学生身心全面发展。教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。研究中学体育教学模式对提高中学体育教学质量有着重要的现实意义，选择开放式教学模式对中学体育教学改革有促进作用，笔者对这一模式在体育课堂教学应用做了初步讨论。

简介：摘要笔者在教学实践中认识到，探究式教学为培养学生的学习能力创造了人性化的教学环境，现代教育的主要目的已经有以传授知识为主，转变为全面培养学生独立自主的分析判断能力、创造能力和学生学习的能力。

简介：摘要作者本人于1993年发明的实用新型专利?虹吸式碱洗罐?是一种用于石墨提纯碱洗工艺的设备，专利号ZL93223207.8,现做如下改进，可以扩大使用功能，简化操作程序，增强使用效果

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