简介：摘要：小学英语复习教学核心的教学目标是不断提高学生英语复习能力。正因为复习在英语学习中的重要性，所以探索出高效的教学方法应用到英语复习教学中显得至关重要。大量的教学实践表明，在英语复习教学中，英语教师根据学生掌握英语的现状实施是以学生为中心的创新性教学方法，在分层指导的基础上将教学任务具体化，使教法和学法的匹配度更高，促进学生的学习效果的提升，充分调动起学生学习英语的积极主动性。本文结合具体的教学案例，阐述在小学六年级英语复习教学中提高复习效果的有效方法，希望为小学英语教学研究提供参考。

简介：摘要：作文写作是小学语文教学当中的关键内容，对于小学生综合素质的培养具有着关键的意义与价值。教师在语文作文教学当中应当遵循新课程改革标准与要求，创新改革作文写作教学模式，提升学生阅读能力、写作能力以及综合素养的培养效果，为学生今后的学习与发展铺垫基础与帮助，基于此，本文重点探究了小学语文作文教学措施，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：六年级小学生逐渐发育成熟，但是他们却没有足够的生活经历和社会经验，很容易受到各种外界因素的干扰出现问题，尤其是第一次面临升学问题，会给他们造成巨大的压力。在这种情况下，应该高度重视对六年级学生进行正确辅导，减少青春期叛逆情绪，引导他们树立正确的价值观念，从而提高教学质量。本文对六年级学生叛逆期的教育策略进行研究，并且提出有效对策，保证六年级学生顺利毕业。

简介：【摘要】新课改在全国各地陆续开展，地理学科在新课改中也有了新的发展，地位也有了很大的提升，农村高中地理教学面临着一些优势和劣势，如何利用优势，扬长避短，促进农村地理教学的发展，本文就此进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要：小学语文作文习作是锻炼学生语言表达能力和语文思维的重要项目，教师要充分把握这一锻炼机会，按照学生的作文习作特点以及作文习作的难点运用多样化的教学方法和教学模式，让学生根据自身的作文基础进行语言的组织和构架，构建出一篇完整的作文，并且教师还要让学生将内心的情感淋漓尽致地融入到作文习作中，在无形之中提高学生的作文水平。

简介：摘要：哥猜，在初等数论范围内是无法证明的。这是由于当偶数Ｎ趋向于无穷大时，会出现N=∞+∞这种形式，在这种三个数都是无穷大的情况下，在初等数论的范围内，在现有的条件下，如何确定这个等式是有解的呢？这是不可能做到的。

简介：摘要：经济的快速发展给整个社会带来了巨大的改变。其中，教育尤为突出。而语文这一门学科作为中小学生必修的科目之一，因其特殊性也吸引了很多人的目光。在新课程背景下，怎么样去提升语文教学的效率和质量成为了大家关心和讨论的问题。阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分之一，对学生的发展特别是小学生的发展来说有着重要的影响。只有提高小学语文阅读教学的实际效率，才能够更好地体现语文阅读教学的真正价值。小学语文教师应该有效培养学生阅读能力与技巧，使学生能够多角度、多维度、充满创意地进行阅读学习。接下来，笔者就这些问题进行探讨。

简介：摘要：新课改政策让所有的小学学科都发生了翻天覆地的变化，而语文学科是所有学科的基础，教师需要对学生的阅读能力进行有效提升，才能让其在后期的学习中形成更好的能力。但语文学习中阅读能力的提升又占据了最大的比例，教师应该尽可能关注这点，让学生在语文学习的时候更加得心应手，特别是写作能力的提升，也会因为阅读技能的提升而发生正向的变化。因此，作为小学六年级的语文教师，必须要专注于学生阅读技巧的教学，并帮助学生从精神层面理解课文内容中的内涵，针对当前小学语文阅读教学的教育现状，本文将作出教学思路的探索和寻觅。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：近年来，随着时代的不断发展，企业党建工作始终在推行企业改革、促进企业全面发展等诸多方面都发挥着越来越重要的作用。进入新时代，加强和改进国有企业党建工作的重要性更加凸显，既要正视当前党建工作存在的问题，又要以敏锐的思维创新党建工作，促进企业的健康持续发展，要用党的十九大精神和习近平总书记关于加强国企党建工作的新思想来指导企业的党建思想政治工作。

简介：摘要：普通工字钢悬挑式脚手架需穿剪力墙，预留洞口后期需进行封堵。经过大量工程实践，此种做法易造成渗漏隐患。而采用三脚架施工，角部悬挑长度过长且无计算书，存在安全隐患。

简介：摘要：教育制度不断改革和完善，小学数学教师应该在教学当中顺应时代的发展，为社会培养需要的人才。将现阶段数学教学当做基础，根据学生的个性发展需求进行教学，确保每一位学生获得丰富的数学知识。但是实际教学中，教师会因为多种因素的影响导致没有设置具有针对性的作业，只是根据统一的标准设置，这并不利于城乡结合部学生提升自主学习能力，让他们和城市学生逐渐拉开距离。此时需要使用合理方式进行作业设计，确保发挥作业的作用，提升学生综合能力。

简介：摘要：阅读是人类进步的阶梯，它可以打开知识的窗口，鉴别与获取世界的信息，还能够拓展思维，获得良好的审美体验。在信息化快速发展的今天，阅读显得更加重要，有效阅读既可以提升孩子们的学习兴趣与学习能力，还能够推动学生的身心健康发展，这已经成为当今社会的共识。基于此，本文对小学语文中的分级阅读教学做出研究，并提出了一些策略，以便实现小学语文阅读教学质量的提高。

简介：【摘要】课外阅读活动不但能够有助于学生掌握知识、发展思想,同时能够让学生更加了解世界、体验生命。课外阅读与课堂读书相比,它更能够引发和培育学生的读书兴趣,是学校语文课程体系的重要部分。部编版小学语文课本第一次把课外阅读列为学校的语文课教学计划,并同时设定了"和大人一起读"等专栏。作者本文将根据自身教育经历,就新形势下学校怎样进行部编版语文与课外读物教育展开研讨

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简介：【摘要】“爱”是师生良好关系的基础，学生在爱的滋养下，才能快乐地成长。爱是理解，是尊重，是赏识。理解学生，才能走进学生的心灵；尊重学生，才能激励学生成长；赏识学生，才能提升学生的自信。唯有“爱”才能感化学生的心灵，让学生成为最好的自己。

简介：摘要：回顾我国建国以来三次课程改革，探究三次教育课程改革理念的含义，对其进行简单解读，探究从“双基”“三维目标”到“核心素养”三者的关系，分析我国基础教育课程改革在发展历史和内容方面所具有的时代性。

简介：摘要：“部编版”小学语文教材非常重视阅读教学的编写，特别注重践行多样化的阅读教学模式。在语文阅读教学中运用多样化的教学策略，不仅可以丰富阅读课堂的教学内容，提升学生的阅读兴趣和能力，还可以切实提高学生的语文素养和阅读质量。  

简介：摘要：随着新课程改革的大力推进，初中语文教学面对着新的挑战与新的要求，教师越来越重视教学内容的整合及教学活动的统筹安排。但目前教学中单篇教学仍占主流。面对教学中繁复的内容与有限的课时，很多教师往往选择精讲重点，对其他内容则一带而过。初中语文散文篇目多，教学任务重，单篇教学缺乏统筹整合，难以避免陷入此类境地。而单元整体教学是一种整合性极强、教学效率更高的教学方式。将单元整体教学理念引入散文教学是改变传统散文单篇教学弊病的有效途径，能够整合单元教学资源，发挥单元整体教学功能。