简介：摘要：土地是农民最基本的劳动对象和经营基础，保障农民的土地财产权利是农民权益保障中非常重要的一个方面。近年来，随着我国工业化、城市化进程加快，大量农民集体用地经由征用转为国家建设用地。通过城乡结合部的土地征用为例,分析现行土地征用制度下征地补偿标准和征地补偿机理, 探寻改革的途径。之所以以城乡结合部的土地征用为例, 主要是因为我国城乡结合部土地征用活动频率最高, 问题也最为突出。

简介：【摘要】家长群体是一个丰富的教育资源库,家长可为我们的课题研究提供支持与服务,为家园合作提供信息交流。幼儿园在开展课题《“探秘衢城古建筑”班本课程的建构与实施》中要充分发挥家长资源，通过“三部曲”策略引导家长共“研”、共“行”、共“延”深度参与幼儿园课题研究，从而促进课题研究的有效开展。

简介：摘要：日本说话文学集大成之作《今昔物语集》是分为佛法篇和世俗篇，共三十一卷，它收录了天竺（印度），震旦（中国）和本朝（日本）的佛教和世俗故事一千多则，在日本的文学史上，乃至世界文学史上有重要作用。本文以震旦部中涉及女性的故事为研究对象，结合平安时代末期日本的宗教道德思想状况，试挖掘女性在每则故事主线中的作用，以及故事之间的联系与矛盾，现代人在日本平安时代平民在宗教信仰与人生智慧的矛盾中悟出新意。

简介：

简介：摘要：语文要素作为一种全新的教学理念，在统一的小学语文教科书中具有独特的特色，与教科书中的人文主题相辅相成，相得益彰。语文要素主要分布在每一单元的前言部分，是教师研读教材、进行教学、开展评价、设计试题的“活”尺度。忽视了语文要素在语文教学中的作用，就会丧失语文的生命。因此，教师要对单元语文的要素进行仔细的研究，领会其内在的价值内涵和实质，并把它真正运用到语文教学中去。然而，从小学语文的角度来看，教师对语文要素的学习和运用还不够深入、不够透彻。为此，文章从不同的视角，对如何在小学语文教学中实施语文要素进行了深入的剖析。

简介：摘要：图书馆是人们看书学习、查阅资料、增长知识的重要场所，其中流通部作为图书馆的一线窗口之一，其服务工作的重要性不言而喻。本文通过研究新形势下图书馆流通部服务方式的变化，发现服务现存的问题，并采取相应的管理措施，以期对我国图书馆流通部服务质量的提升有所助益。

简介：摘要：作为学生学习引领者的教师，指导学生有序、有效地进行名著阅读，可提升学生阅读理解能力。

简介：摘要：随着我国教育事业的深入改革，当前小学教育不仅要让学生学会相应的知识，更要帮助学生树立良好的价值观、学会为人处世的道理、建立良好的习惯以及提高学生的素质。教师通过中华传统文化对学生开展相关教学活动能够让学生更好地掌握相关知识内容，让学生的人格能够得到健全发展，对于学生而言也能够得到更好地提升和成长，让学生树立对于中华优秀传统文化的文化自信，培养学生的爱国主义情怀。

简介：摘要：议题是群文阅读教学中一种开放、宽泛、灵活的主题，是联系群文的一根纽带，是群文阅读教学中的一个焦点。[1]而本文中的群文阅读界定为在教学目标的指引下，基于整合思想，将教材中的一个单元内容作为基本教学单位，来综合设计和组织教学的方法和模式，师生在单位时间的语文课堂教学活动中，最终达成共识的整体性阅读教学过程。本文针对现在初中语文教学中所存在“以课内文本教学为主，忽视课外文本教学”的教学问题，提出群文阅读的基本界定以及议题生成策略，为语文教学提供参考。

简介：摘要：目前语文教材以改革后的“部编本”为主，总主编温儒敏先生强调应该“开展多样的读书活动，实现培养读书兴趣的目标”。本文以小学二年级上册第五单元“寓言故事”阅读成果汇报为例，谈谈小学语文课堂阅读成果汇报的几种形式，多维度地探索阅读内涵，多角度展现阅读的魅力。

简介：摘要：为了能够激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，教师需要结合学生的年龄特点和实际学习情况，创新教学方法。“四度六步”教学法经过众多思考论证和实践验证，形成了较为完善的教学体系，并被广泛应用在初中数学课堂教学中。本文针对初中语文作文教学，探讨“四度六步”教学法的应用。

简介：【摘要】英语在学生成长的过程中以及学生学习的过程中，能够起到的作用是非常重要的，也正是因为这样学生在学习的时候一定要注意学好英语，所以如何提升英语教学的效果对于教师来说非常重要。

简介：摘要：2021年国家提出“双减”政策，减轻学生的课业负担、大力提升教育教学质量，许多教师着手于探索优质的教学方法。广西特级教师戴启猛老师结合自身二十余年的教学经验，总结了一套行之有效的“四度六步”教学法，引导学生自主、积极、快乐地学习。本文是运用“四度六步”教学法，结合角的度量这节课，达到“减负增效”之目的。

简介：摘要：近年来随着我国经济和教育的不断发展，我国的教育事业也到达了一个新的发展水平。教育主要强调去提高教学课堂的效率，提升课堂的教学质量，为学生带来更多的教学体验和成果。小学是学习基础知识的一个阶段，对于这些小学生来说，最难的就是数学学科的学习，为了能够更好的让这些小学生去进行数学的学习，现今我国推出了四体六步教学法。在我国大多数学课堂的教学中，我们都可以发现大都在使用四体六步教学法，它不仅可以提高学生的教学质量和效率，还能带动老师教学能力的提升。这种教学方法是对传统教学方法的一个新的突破，会有利于提升学生的学习热情，加强学生的学习能力。【1】可以发现我国许多小学的数学老师都依然在使用传统的教学方式来进行教学，但是四体六步教学法是我国许多教师结合自己的教学经验来研制出的一种新的教学方法，它是对我国数学教学方法的不断改善和创新，有着非常科学合理的表达，在我国许多小学数学课堂是非常受欢迎的，也使许多学生非常乐于接受并且享受在这种数学学习过程中。

简介：摘要：根据小学六年级学生的身心发展与认知发展，我们应提出相应的符合其发展的教学目标。语文阅读教学是语文教学的一个重要方面，也是培养学生语文素养的重要手段。加强语文阅读教学是现行基础教学大纲和新课程标准的要求，也是学生学习的现实需要。

简介：摘要：随着社会的发展，我们越来越需要运用直观的方式更快地解决问题，提高问题解决的效率，义务教育阶段提出的几何直观恰有这样的作用，几何直观成为了公民的基本素养，给公民的学习和生活提供了帮助。因此，本文对小学六年级学生几何直观水平提升策略进行了研究，希望给出了策略具有一定的作用。

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简介：摘要：近年来，“四体六步”教学法越来越多地进入大多数课堂教学，这对教师提高数学教学质量、增强教学能力有很大的帮助。这对于提高学生的数学兴趣、拓宽思维、加强学习也具有重要意义。“四体六步”教学法是在多位教师多年教学科研经验的基础上，通过探索教学模式和创新思路，不断总结教学方法，最终形成一套合适的数学教学方法，即“四体六步”教学法，并在教学实践中不断探索和分析。这种教学方法以其科学性、综合性和新颖性得到师生的认可。这套“四体六步”教学法对于小学课堂教学的应用也具有较强的现实意义。因此，本文致力于探索“四体六步”教学法在小学数学课堂中的实际应用，使学生在数学学习过程中尽情享受数学学习的乐趣。本文将结合实际，浅析如何用“四体六步”提升数学课堂效率。

简介：摘要：每次考试都是学生最紧张的时候，随着升学考试的压力，对小学六年级的学生来说压力更大。小学英语是一门比较抽象的学科，对学生的思维逻辑要求很高。在六年级学习英语的过程中，对学生的要求也更高。这不再是低年级阶段以初学英语培养兴趣为主。到了六年级，不仅要有兴趣学习，还要看到学习的成果。小学六年级在学习英语新知识的同时，还要加强上一阶段学习知识的公共复习，学习压力也更大，制定合理有效的学习策略就尤为重要。

简介：摘要：港口是浙江“率先打造国内大循环的战略支点，国内国际双循环的战略枢纽”的“硬核”力量和“重要窗口”。一直以来，宁波舟山港在义乌进出口贸易中发挥了重要作用，同时也是义甬舟开放大通道的“海上桥头堡”。省委书记袁家军来义调研时指出，要突出“四港联动”，实质性构建义甬舟大通道，深入推进义乌国际陆港与宁波舟山港一体化发展，并提出了对标杜伊斯堡港打造宁波舟山港“第六港区”的目标。本文从多个角度分析义乌国际陆港与杜伊斯堡港的异同点，找出“第六港区”存在的不足，为“第六港区”建设提出一些行之有效的策略。