简介：摘要：数学源于生活，数学也能够辅助生产生活，所以学习数学，掌握一定的数学知识和技能很有必要。目前，在数控机械加工中，直角三角形的应用是重要环节，解直角三角形对于数控加工中相关问题的解决也有重要作用。所以，需要在教学中渗透数控加工问题解决场景，让学生能够结合具体问题来开展解直角三角形的学习，帮助他们将所学知识及时应用到问题解决中，这对于提升学生的数学综合素养也有重要意义。本文介绍了数控机械加工中数学知识的重要性，并分析数控机械加工和直角三角形的关系，探究如何在数控机械加工相关问题中渗透解直角三角形的知识内容。

简介：摘要：数学文化是高考数学命题的热点，平时数学课堂中如何融入数学文化值得研究，笔者以一节解三角形课中引入一点数学文化为例，在数学课堂中渗造数学文化的同时，并指导学生进行数学文化题的信息表征和探究学习，发展他们的核心素养。

简介：

简介：摘要：学前教育仍是教育体系中最薄弱的环节，普惠性资源供给不足，教师数量短缺等问题还普遍存在，仍处于爬坡过坎的关键期[1]。虽然普惠性幼儿园推进工作得到一些发展，但其发展道路仍然显得困难重重。

简介：摘要：作为数学核心素养的运算能力已经成为学生学习数学“四基”中的基本技能。本文分析了运算能力的重要性和学生在解一元二次方程时的困惑，通过介绍如何灵活选取一元二次方程的解法快速准确求解，着重介绍用“十字相乘法”解一元二次方程的三种情况，培养学生的运算能力和解决实际问题的能力，提升学生学习数学的信心。

简介：摘要：小学心理健康教育的目标是针对小学生的成长特点，提高小学生的心理素质，促进身心健康的和谐发展，是进一步加强和改善教育事业、全面提高教育质量的关键。小学生正处于身心发展的重要时期，随着生理学和心理学的发展和发展，社会经验的扩展和思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在调整人际交往和继续学习等方面，会遇到各种各样的问题。学校可以通过专业的心理教育来帮助学生发展良好的心理素质，而心理素质与人的成长有关，这是一个人能否在遇到困难的过程中坚持不懈的关键。因此，学校应通过正确的指导来帮助学生发展道德、智力、身体健康。

简介：摘要：小学时期的教育不仅是整个教育体系的重要阶段，更是培养学生正确三观的关键阶段。因此，教师一定要重视小学生的心理健康教育，秉承全新的心理健康教育理念，采用多样化的教育措施，以此促进学生心理健康的发展，让学生逐渐形成正确的道德思想，具有正确的三观，使心理健康教育实效性得到实现，让学生茁壮成长。

简介：摘要目的探讨老年患者术中局部脑氧饱和度（rSctO2）变化幅度与患者术前基础疾病及术中因素的相关性。方法回顾性分析美国耶鲁纽黑文医院2016年10月至2017年2月进行择期腹腔镜子宫切除术老年患者39例，记录患者基本情况、既往病史、术中指标和rSctO2指标（基线值、最大值、最小值、最大值-基线值、基线值-最小值）。采用Pearson相关分析rSctO2各项指标与术前、术中因素的相关性，采用独立样本t检验比较高血压组与非高血压组、糖尿病组与非糖尿病组之间rSctO2各项指标的差异；以有无糖尿病作为分层因素，对年龄、体质指数（BMI）、高血压与rSctO2各项指标相关性进行多因素分析。结果患者年龄（67.6±5.6）岁，左侧额叶rSctO2基线值为（71.2±3.9）%，右侧为（70.8±4.1）%。高血压组左、右侧rSctO2最大值-基线值分别为（12.9±4.5）%、（12.8±4.4）%，小于非高血压组的（16.3±4.2）%和（16.2±4.9）%（t=2.329、2.266，均P<0.05）；高血压组的右侧基线值-最小值为（5.3±3.7）%，显著大于非高血压组的（2.7±4.2）%（t=-2.061，P<0.05）。糖尿病组左侧rSctO2最小值为（64.4±4.2）%，左、右侧最大值分别为（81.7±4.0）%、（81.9±4.5）%，均低于非糖尿病组的（68.4±4.1）%、（86.7±4.2）%、（86.0±3.7）%（t=2.623、3.297、2.850，均P<0.05）。多因素分析结果显示糖尿病组年龄（t=2.866，P<0.05）、高血压病（t=-4.530，P<0.01）对左侧最大值-基线值具有影响；高血压对右侧最大值-基线值具有影响（t=-4.629，P<0.01）。结论术前合并糖尿病、高血压对腹腔镜子宫切除术老年患者术中rSctO2的变化具有显著影响。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，我们的教育发展也在日益的变化，做好基础教育是国家教育提出的重要目标。在小学基础教育中，小学数学无疑是一门非常重要的学科，它考验着学生们的思维能力以及灵活程度，帮助智力仍在发展阶段的学生们开拓思维，激发他们的想象力，促进他们智力的发展。本文基于小学数学的教学经验，对小学数学中的“一题多解”与“多题一解”展开合理的讨论，希望可以对以后的小学数学教学发展提供一定的参考。

简介：摘要：随着新课改的深入，学生身心健康的发展，是当前各学校重点关注的内容。小学是学生身心发展的重要阶段。因此，教师在授课时，要将心理教育渗透其中，并关注学生的心理问题，从而使学生身心健康的成长，成为社会所需人才。教师要想使心理健康教育更好地贯穿教学中，就要重视教学时，学生出现的问题，对症下药，呵护学生健康成长。基于小学教师的视角，本文主要探究了推进心理健康教育工作时存在的问题以及相关解决策略，以及提供参考。

简介：【摘 要】幼儿处于人生的重要成长阶段，幼儿园的教育是对于孩子的学习和生活具有非常重大的影响，但是在幼儿园和小学的衔接之间仍然存在有很多问题。文章立足于幼小衔接现状，主要分析了其中存在的一些问题，并提出了相应的解决对策。

简介：摘要：数学建模是《普通高中数学课程标准（2017）》中提出的六大核心素养的重要组成部分，通过研究试图全面了解高中数学建模的现状和问题，并在此基础上，利用三角函数知识提高学生的数学建模能力。

简介：【摘要】画图是促进数学问题解决的有效途径，画图能力的培养对数学学习能力的提高起至关重要的作用，有利于寻找解题思路，加速解题进程；有利于数学思想的形成和发展；有利于培育核心素养，发展创新能力。因此，笔者在本文先阐述画图能力的概念，然后分析当前学生画图能力现状，接着结合自己的教学实践，提出课堂教学中培养画图能力的几种途径。

简介：

简介：摘要：现如今，社会在迅速发展、科技在持续进步，同样也在提高群众的生活品质，在电能需求量方面也是不断增加。但是，在运行35kV以下变电站期间，故障问题时有发生，因此，必须要重视变电检修工作，以保证电力系统的顺利、稳定运行。基于此，本文将重点针对35kV以下变电检修存在的问题与改进方法做出深入的分析。

简介：摘要：在公路工程建设事业的迅速发展背景下，传统的公路路线设计依旧无法适应社会建设的发展要求，导致公路路线设计中逐渐暴露出诸多问题，对公路工程的使用安全及使用寿命造成较大影响。面对这种情况，需要深入了解公路路线设计中存在的问题，准确把握公路路线设计中的要点，采取有效对策进行改进，使公路路线设计的整体水平得到有效提高，为我国人民提供更加安全、稳定的交通出行环境。

简介：摘要：人类社会在经济、科技、文化等领域全面发展，但环境却不断遭到破坏，生态平衡已被严重打破，如果我们赖以生存的环境到了一个无法挽回的地步，意味着人类文明也将走向终点。为做好环境保护，必须要对环境进行有效的检测，这样才能够及时掌握环境变化情况，为制定环境保护政策与措施提供数据支撑与依据。现阶段，我国环境检测数据管理中仍然存在一些问题，这会影响工作开展与效果。鉴于此：文章将主要研究，环境检测数据存在的问题，并提出几点解决方法。

简介：摘要：电费核算是电费管理工作中的重要环节。电费核算工作的质量与电费是否能够及时有效收回有直接关系。电费对账管理是电力企业财务与营销管理的重要组成部分，是保障供电局经济效益的根本。电费账务管理由营销部门、财务部门协同完成。随着多渠道缴费方式的广泛使用，电费账务管理出现了一些新的问题。基于此，本文对电力企业电费账务存在的一些问题展开了分析，并提出了一些建议。

简介：摘要：由于桩基测量结果直接反应基础工程的质量，为提高桩基的承载力测量和桩基位置测量结果的准确性，我们需要制定严格有效、科学合理的测量技术和方法，确保桩基测量工作能够顺利的开展下去。因为现阶段国内的桩基工程测量存在测量方法不合理、仪器设备老旧、技术水平较低等问题，所以，本文提出相关的测量问题，研究对策，加以改进，确保桩基工程质量和施工安全。

简介：摘要：政治课程一直以来都是高中课程建设中重要的一部分。政治教学的开展一方面可以辅助学生政治知识的掌握，一方面也能促使学生良好三观的构建，对于学生思维和个性的发展都是非常关键的。但在课程教学中，要想凸显教育价值，就必须要在师生之间构建良好的互动。这样才可以改变课程低效的现状，使得学科教育的价值和作用得到展现。