简介：摘要：于美术而言，色彩是绘画的关键内容。在绘画作品中，色彩的应用可恰到好处传递情感与内涵。创作山水画，恰恰就需要充分考虑色彩的应用问题，以便通过色彩完美展现艺术情感及文化内涵。随着新绘画理念的引入，我国传统绘画作品审美观念受到冲击。以多元艺术环境为背景，如何加强山水画色彩的合理应用效果，早已成为众多画师尤为关注的焦点问题。巧妙应用色彩，不仅能凸显我国山水画民族情怀，同样还能激发人群共鸣。重视山水画的创新与实践，色彩在其中发挥及必要的意义，需被高度重视。

简介：摘要：作为民族工艺美术之一的羌族刺绣，在现代工艺冲击下，其应用范围发生了很大的改变。但其因色彩的艳丽，题材的广泛，特有的地域性、民族性和审美性，在现代装饰画中，展现着新的魅力。本文着重研究现代装饰画与地方少数民族传统文化元素融合，使其不仅具有装点居室，美化生活环境的作用，而且成为艺术审美和弘扬民族精神属性的艺术品，兼具欣赏和收藏价值。

简介：摘要：在小学美术教学过程中，范画的运用是不可缺少的，是美术教学所特有的。但在课堂教学中，随着范画教学的出现也伴随着一个很普遍的现象，很多学生对范画的依赖很大，作业有 50%以上是照着范画来画的。这就从某个角度上框定了学生创新思维的能力。因此，如何更好的运用范画是当今美术教学的关键所在。本文仅结合自己在教学实践中的体验，就范画的作用、及范画容易出现的弊端，进一步阐述自己对各种类型范画的运用。

简介：摘要：统计与概率在现实生活中有着广泛的应用，作为新课程学习的四个领域之一，在小学数学课程中具有重要地位。学好统计与概率，有助于培养学生的统计思维和随机概念，提高解决实际生活问题的能力。小学阶段的统计与概率内容知识点相对较少，但是由于知识点比较散，在复习时，小学生难以找到系统的复习方法，而思维导图作为一种辅助教学，将其运用于统计与概率的复习中，能够有效改变这一局面。思维导图制作前需要严谨地思考，所以需要学生根据某个数学知识点或者数学问题，从思维导图的视角出发去创新和改进统计与概率的复习，增强记忆，提高复习效率。

简介：摘 要 : 现如今在我国教育领域，都是以促进学生文化知识的学习与实践能力的提高为目标的。通过教育手段，不仅让学生完善自身的知识储备，而且更重要的是教会学生学习方法，让他们在未来人生的学习生活中可以应对自如，让他们感受到学习当中的快乐。为此，我国更加注重在中小学时期对学生学习乐趣以及全面素质的培养，开设了美术、音乐等课程。本文通过对初中美术方面的情景教学进行分析，希望可以帮助到我国美术教育事业。

简介：摘 要 : 现如今在我国教育领域，都是以促进学生文化知识的学习与实践能力的提高为目标的。通过教育手段，不仅让学生完善自身的知识储备，而且更重要的是教会学生学习方法，让他们在未来人生的学习生活中可以应对自如，让他们感受到学习当中的快乐。为此，我国更加注重在中小学时期对学生学习乐趣以及全面素质的培养，开设了美术、音乐等课程。本文通过对初中美术方面的情景教学进行分析，希望可以帮助到我国美术教育事业。

简介：摘要：在儿童成长阶段中，其对于语言文字方面的认知与成年人相比还存在较大差异，通过绘画的形式进行“心中世界”的表达是儿童主要的表达形式之一。小学阶段的儿童画并不要求过于深入的绘画技巧，如基本的透视技法、人体结构与色彩调和等方面，而是基于儿童情绪、认知与想象力等进行绘制的一种特殊图画形式，这在小学美术教学工作中属于重要的教学内容之一。从现代儿童素质教育的角度上看，想象能力、自我表达能力与基础阶段的审美能力都是当前培养学生的重要内在素质项目。对此，在该方面的教学工作中需要不断加强、优化与创新教学模式。

简介：摘要： 中国古代战乱频仍，劳动人民饱受荼毒之苦，民不聊生，田地荒芜。因此，在躲避战祸或战乱以后，为保障生活的安乐和后代的延续而造成的人口迁移成为战乱时期的一个主要特点。不管在任何时候，在任何地方，宗族或是传统遗留的文化和礼仪都会在新的落脚地上被予以继承并延续下去。正是这种不断的传统文化脉络在代代相传，才使得我们今天得以在史料的爬梳中去探寻古代民间文化艺术的优秀渊源。

简介：[内容摘要]美术欣赏课是小学美术课程中一种重要的课堂类型,美术欣赏活动在于引导学生发现生活、作品中的美，对于提升学生的美术核心素养的五个方面起到十分重要的作用。本文就美术欣赏教学中如何通过人文性与技术性的结合，以引导学生通过“看——说——比——析——做”“读”懂作品，指导学生合理欣赏进行论述。

简介：摘要：对于数学学科的教学来说，主要培养的是学生的逻辑思维能力。但是，由于小学生年龄较小，在进行学习的过程中往往会产生这样那样的问题。其中，最为常见的问题就是答题思路不清。而利用“童画”则可以很好地帮助学生理顺数学学习的方法，让学生更为直观地感受到解决问题时的思维方式，从而提升学生的学科素养。本文围绕数学“童画”展开讨论，希望能够对学生思维逻辑的培养起到一定的作用。

简介：[摘要 ]我们有着得天独厚的观感优势，漫山遍野的茶山，郁郁葱葱，美不胜收。《指南》中提出：“在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”但是幼儿在创作茶画作品时出现了茶画内容单一、茶画形式单一、茶画材料单一的问题。为了帮助幼儿更好的创作茶画作品，本文先以深入体验、寻找素材、多元创作等方式引导幼儿创作。以“茶山风貌”为例的茶画活动在区域中的开展，不仅优化了区域环境创设，也提升了幼儿区域游戏的兴趣，同时还促进了幼儿各能力提升，尤其是事物观察能力与语言表达能力。

简介：摘要：新课改不断深化的背景下，要求“全面提高学生的语文素养”。小学语文教学内容更为丰富多样，儿童诗充满意味深长的哲理，蕴藏着朗朗上口的韵律，可以陶冶学生的情操，培养学生的心智，提升学生的审美鉴赏力，对提升小学生的语文素养具有一定的教育价值。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：研学旅行课程具有综合实践课程的基本样态，其目的就是通过依托旅行实践让学生进行体验性的研究性学习。通过研学之旅社会实践活动和课题调研，让教育走出学校的围墙，从学校课堂走向更广阔的、丰富多彩的外部世界，把学生从束缚于书本和禁锢在课堂之中解放出来，加深与自然和文化的亲近感，丰富对集体生活方式和社会公共道德的人生体验。在这种实践性的教与学的过程中，实现“学思结合、知行合一”的优秀教育理念，扩展学科教育的空间，促进书本知识与生活经验的深度融合。研学教育撬动学校课程改革的新支点，将成为学校课程改革的亮点，为核心素养综合实践育人的学习注入了新内涵，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，突出革命传统文化教育，确保了实践育人目标的实现。

简介：[摘要]：儿童诗是小学语文的重要组成部分,在语文教学实践中意义重大。语文核心素养的形成，需要引导学生将所思所想通过某个手段表达出来，儿童诗就是一种非常有效的手段。文章将结合儿童诗歌创作理论及著名诗人的创作观点、学生的儿童诗创作实践,从顺应天性,尊重儿童；激发想象,捕捉灵感；抒发情感,入情入境鼓励积累；鼓励创新四个方面进行阐述。

简介：

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简介：摘要：小学阶段是艺术的萌芽阶段，因此培育学生对美术的兴趣十分重要。采用传统方式进行绘画技巧和名品赏析，学生会觉得枯燥无味，因此教师应该找寻方法培养学生对美术学习的趣味性。本文从学生的兴趣出发，建议教师应该结合学生的兴趣去选择合适的作品进行讲解。

简介：摘要 : 《林泉高致集》是由北宋时期的郭熙所著，其子郭思总结编述而成，该著作是论山水画创作的重要专著，在中国山水画绘画史上有着举足轻重的地位。本文主要是研究郭熙的《林泉高致集》中的山水画创作之法，以求为想要进行山水画创作的读者梳理创作之法。