简介:一、前言王振华(2001)认为语言评价的功能是由语言的各个层面来体现的,除词汇层外,还有句法层、语篇层、音系层。本文关注一个特定词汇的评价意义和其评价意义在汉英翻译中的表达问题。评价理论(AppraisalFramework)是上世纪90年代发展起来的,它是对功能语言学人际意义框架的扩展,是人际意义资源的重要组成部分之一。人际意义指的是语言除了传递信息之外还具有表达讲话者身份、地位、态度、动机等功能。通过这一功能讲话者使自己参与到某一情景语境中,来表达他的态度,并试图影响他人的态度和行为(李战子,2002:10)。评价理论把评价性资源按语义分为三个方面:态度、参与和分级。其中态度又包括情感(affect)、判定(judgment)和鉴赏(appreciation)三个方面。从态度意义上讲,评论者是从情感、伦理道德、美学和社会价值层面表达对被评价物的态度。参与用来衡量说话者或作者的声音和语篇中的命题和主张的关系。分级把说话者或作者的语义的强度提高或降低,或把语义焦点变的模糊或清晰。二、“又”的用法和评价意义《汉语大词典》的“又”字词条中写到《说文》把“又”...