简介：摘要目的探讨分析喉显微手术治疗声带息肉的治疗效果。方法将本院2012年1月至2015年3月期间本院接收治疗的声带息肉患者63例作为研究分析对象，按照不同的治疗方法，将63例声带息肉患者分为对照组和观察组两组，对照组31例，观察组32例。给予观察组32例患者支撑喉镜下显微手术的治疗方式除掉息肉，给予对照组31例患者支撑喉镜下非显微的治疗方式除掉息肉。将两组患者的治疗效果进行比较。结果治疗后，观察组32例患者治愈27例，5例患者呈明显好转状态，治疗总有效率为100%。对照组31例患者治愈22例，5例患者呈好转状态，4例患者未愈，治疗总有效率为87.10%，数据存在一定差异（P<0.05）。结论采取支撑喉镜下显微手术治疗声带息肉疗效显著，优于支撑喉镜下非显微手术治疗的疗效，存在可运用性。

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简介：摘要目的探究与分析不同术式治疗良性前列腺增生的临床疗效。方法选取我院自2013年2月至2015年2月収治的60例良性前列腺增生患者，采取随机数字表法分为对照组与观察组，每组各30例，对照组给予开放性手术治疗，观察组给予尿道前列腺电切术治疗，对比两组患者的临床疗效。结果观察组与对照组治疗后较治疗前相比国际前列腺症状评分减少，最大尿流率减少（P<0.05），观察组与对照组治疗后国际前列腺症状评分与最大尿流率无明显差异（P>0.05）。观察组较对照组相比手术时间缩短，术中出血量减少，留置尿管时间缩短、住院时间缩短（P<0.05）。结论采取尿道前列腺电切术治疗前列腺增生的临床疗效显著，对机体组织伤害较小，并发症发病率较低，值得推广与应用。

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简介：摘要目的观察引导式教育对7岁以下的脑瘫患儿综合能力训练的疗效。方法将符合脑瘫标准的67例患儿，根据参加引导式教育与否分成观察组（35例）和对照组（32例），对照组采用常规康复训练方法，观察组在对照组的基础上增加引导式教育训练。两组治疗前后均采用脑瘫儿童综合功能评定表进行评估。结果经过六个月的康复训练后，观察组中显效10例，有效23例，无效2例，总有效率为94.3%；对照组中显效6例，有效22例，无效4例，总有效率为87.5%；两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论引导式教育能有效的提升脑瘫患儿的综合能力。

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简介：摘要体验式教学是一种新的教学形式，在教学中根据个体差异进行差异性教学设计。随着医疗事业的发展，患者对于护理人员的工作提出了更高的要求。为了更好的培养专业护理人员，在日常教学中应用体验式教学手段来提高护理教学的质量，同时提高护生的学习主动性和创造性。本研究旨在设计出护理专业体验式职业生涯规划教学方案，探讨其可行性及教学效果

简介：可穿戴式智能设备近年来呈井喷式发展,并以多种形态出现。文章综述了可穿戴式智能设备的类型和功能、关键核心技术、典型框架及发展趋势,为研究和开发可穿戴式智能设备提供相关信息。

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简介：目的比较开放式腹膜前间隙无张力疝修补术和疝环填充式无张力疝修补术（Rutkow）治疗成人腹股沟斜疝的临床疗效。方法回顾性分析西安文理学院协作医院西安市第一医院2010年5月至2013年9月收治的90例原发性单侧腹股沟斜疝成年男性患者的临床资料,随机分为开放式腹膜前间隙疝修补术组和疝环填充式无张力疝修补术组（Rutkow组）,比较二组手术一般情况、术后并发症情况及复发率。结果二组患者术后疼痛评分比较,差异有统计学意义[（2.0±0.3）分vs（3.9±0.8）分,P〈0.05];二组异物感比较,分别为2例和13例,差异有统计学意义（P〈0.05）。二组患者平均手术时间、术后下床时间、平均住院时间、术后阴囊水肿、切口感染、补片感染、尿潴留以及手术复发率对比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论两种手术方式均是安全有效的修补方式,开放式腹膜前间隙修补术后疼痛程度轻,异物感少,修补更彻底,值得推广。

简介：摘要目的通过对两种不同方式疝修补术的临床观察,了解针对２型腹股沟疝何种术式更具优越性.方法回顾分析２０１０年３月~２０１４年４月我院普外科收治的术中诊断２型腹股沟疝患者１５７例,术中根据内环口直径大小判断为２型腹股沟疝后再随机分为A、B两组.A组使用巴德补片行疝环填充式无张力疝修补,B组使用强生超普疝装置(UHSL)补片行开放式腹膜前间隙疝修补.对比两组住院费用、手术时间、术后复发、术后切口感染及术后异物感的发生率.结果两组在住院费用、手术时间、术后疼痛、术后异物感差异有统计学意义;在术后复发及切口感染差异无统计学意义.结论对２型腹股沟疝修补方式中腹膜前间隙疝修补术比疝环填充式无张力疝修补有优势.关键词疝,腹股沟;疝修补术;腹膜前间隙ComparisonanalysisofHerniaringfillingandpreperitonealspaceherniarepairforinguinalhernia(Ⅱ)DengZhixin,WangGuanghua．DepartmentofGeneralSurgery,PanzhihuaIntegratedTradiionalChineseandWesternMedicineHospital,Panzhihua６１７０００,ChinaAbstractObjectiveTocomparetheclinicaleffectswithinguinalherniasurgeryindifferentways,andfindoutwhichoneisthebesttreatmentforinguinalhernia(Ⅱ)．MethodsAtotalof１５７caseswithinguinalhernia(Ⅱ)underwentherniarepairinmyhospitalfromMarch２０１０toApril２０１４wereretrospectivelyanaＧlyzed．ThetwogroupsweredividedintoAandBaccordingtotherandomprinciple．Agroupusingbardfilltabletsofherniaringfillingtension－freeherniarepair,groupBusedJohnson&Johnson(theuhsl)fillpieceopenpreperitonealspacerepair．Comparedwiththetwogroupsofhospitalizationexpenses,operationtime,postoperativerecurrence,woundinfection,postoperativeforeignbodysensation．ResultsThediverseofhospitalcosts,operationtime,postoperationpain,foreignbodysensationhassignificance．Therewasnostatisticallysignificantdifferenceinpostoperativerecurance,woundinfectionbetweenthesetwogroups．ConclusionPreperKiteoynewaolrsdpsaceherniarepairisbetterthanthatofHerniaringfillingtypeforinguinalhernia(Ⅱ)．Hernia,inguinal;Herniorrhaphy;Peritonealclearancebefore．中图分类号R６５６．２文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０６７６－０１

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简介：摘要目的探讨医高专乡医班“督导式”教学方法在教学中可行性。方法将医高专2014年1月至2014年10月实习的学生随机分为实验组（n=34）和对照组（n=33），实验组采用“督导式”教学方法，对照组采用教师讲授的带教方法。比较两组学生在带教前后的理论水平、问诊能力、人文关怀、操作能力等差异。结果实验组的学生在理论水平、问诊能力、人文关怀方面明显优于对照组（P<0.01），但操作能力并无差别。（P>0.05）同时实验组的学生、老师及患者对教学方法的满意度明显高于对照组(P<0.05)结论“督导式”临床带教能增强理论知识水平，提高学生与教师的教学满意度。

简介：目的探讨心理契约式产前教育促进自然分娩率的效果。方法将168名孕妇分为观察组和对照组各84例，对照组给予常规产前教育，观察组通过激发孕妇对分娩知识的渴望，建立共同的心理契约目标，发挥心理契约的作用，实现共同心理契约目标。结果观察组孕妇对自然分娩的认识、产前教育后依从性和自然分娩率均高于对照组（P〈0．01）。结论心理契约式产前教育可提高自然分娩率，具有良好的临产应用价值。

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简介：摘要目的分析鸟巢式护理在极低出生体重儿的应用效果。方法60例极低出生体重儿随机分为观察组和对照组各30例。观察组在常规护理基础上予鸟巢式护理，对照组仅予常规护理。比较两组患儿在住院期间发生呼吸暂停次数、入暖箱天数、体重增长速度、住院天数、喂养不耐受等临床数据资料。结果采用鸟巢式护理的患儿多项观察指标均显示出较好的结果。前者体重增长速度明显加快、睡眠时间延长、进奶量也明显增多增快、呼吸暂停发生次数明显减少、入暖箱时间、住院时间均明显缩短（P<0.05）。结论鸟巢式护理可使极低出生体重儿恢复时间缩短、体温波动及皮肤破损发生率较少、提高了营养摄入量的同时减少呼吸暂停的发生有利于缩短住院天数值得临床推广。

简介：摘要目的探讨鸟巢式护理在新生儿护理中的应用价值.方法将我院１００例新生儿随机分为两组,每组各５０例.对照组给予常规护理,观察组实施鸟巢式护理,比较两组新生儿睡眠时间、体温、血氧饱和度、出暖箱时间、体质量增长、胃肠功能、并发症情况.结果①观察组出暖箱时间、体温波动均小于对照组,睡眠时间、血氧饱和度、体质量增长均高于对照组.②观察组喂养不耐受、硬肿、皮肤溃损发生率低于对照组.③观察组首次胎便时间、胎便转黄时间短于对照组,排便次数、进奶量增加高于对照组.对比有统计学意义(P＜０．０５).结论鸟巢式护理在新生儿护理中应用价值较高,可将患儿出暖箱时间缩短,降低并发症发生率,值得临床推广应用.关键词鸟巢式护理;新生儿;并发症ClinicalapplicationeffectofbirdnesttypenursinginneonatalnursingAbstractObjectivetoexploretheapplicationofbirdnesttypenursinginnewborncarevalue．Methodsfrom１００casesofneonateswererandomlydividedintotwogroups,each５０casesineachgroup．Implementbirdnesttypenursingcontrolgroupgivenconventionalnursing,theobservationgroup,comparedtwogroupsofnewbornbabiessleeptime,temperature,time,bloodoxygensaturation,thewarmboxqualitygrowth,gastrointestinalfunctionandcomplications．Results(１)Groupofwarmboxtime,temperaturefluctuationsarelessthanthecontrolgroup,sleeptime,oxygensaturation,andbodyqualitygrowthwerehigherthanthecontrolgroup．(２)Theobservationgroupfeedingintolerance,hardswollen,skindamagerateislowerthanthecontrolgroup．(３)Theobservationgroupfirstmeconiumtime,meconiumtoyellowtimeshorterthanthecontrolgroup,stoolfrequency,increaseinmilkishigherthanthecontrolgroup．ThecontrastwasstatisＧticallysignificant(P＜０．０５)．Conclusionbirdnesttypenursinghighapplicationvalueinneonatalnursing,canshortenthechildrenoutofwarmbox,reducetheinＧcidenceKeoyfcwoormdpslications,worthyofclinicalpopularizationandapplication．birdnesttypenursing;Neonate;complication中图分类号R４７文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９６５－０１

简介：摘要目的探讨鸟巢式护理法在新生儿护理中的应用效果。方法选自2014年1月至2015年4月在我院出生的新生儿140例，将其平均分成2组，分别命名为观察组和对照组。对2组新生儿均进行常规护理，在此基础上，对观察组新生儿进行鸟巢式护理。结果观察组新生儿睡眠时间长于对照组新生儿，体质量增长大于对照组新生儿，体温波动小于对照组新生儿，不良情况发生率低于对照组新生儿。结论鸟巢式护理法在新生儿护理中的应用效果显著，该种护理方法值得临床推广。

简介：摘要目的分析杆式翻身巾在卧床患者翻身,预防压疮的临床效果.方法选取在重症监护病房住院的需要翻身的卧床患者６０例,随机分为实验组和对照组各３０例,其中实验组患者使用杆式翻身巾翻身,对照组患者使用传统的徒手翻身法翻身,对两组患者的压疮发生程度、患者舒适度、患者满意度及实施者的主观感觉进行对比分析.结果与对照组相比,实验组患者压疮发生率及发生程度、患者疼痛程度明显较低(P＜０．０５)具备统计学意义,实验组患者满意度及实施者的主观感觉明显优于对照组(P＜０．０５),具备统计学意义.结论在对卧床患者使用杆式翻身巾翻身,能够有效防止压疮,提升患者及实施者舒适度,在临床上值得推广使用.关键词杆式翻身巾;卧床患者;压疮AbstractObjectiveToanalyzethetowelrodstandinambulatorypatientsstandup,topreventpressuresoresclinicalresults．Methods６０casesinICUbedriddenpatientsneedtoturnaroundthehospital,wererandomlydividedintoexperimentalandcontrolgroupof３０patientsintheexperimentalgrouppatientstowelrodstandupstandup,thepatientsinthecontrolgroupusingthetraditionalmethodofhandturningturning,totheextentoftwogroupsofpatientspresＧsureulcer,patientcomfort,patientsatisfactionandimplementersofsubjectivefeelingwereanalyzed．ResultsComparedwiththecontrolgroup,theexperimentalgroupwerepressureulcerincidenceanddegree,thepatientpainintensitywassignificantlylower(P＜０．０５)withstatisticalsignificance,theexperimentalgrouppatientsatisfactionandimplementersofsubjectivefeelingsignificantlybetterthanthecontrolgroup(P＜０．０５),withstatisticalsignificance．ConclusionOntheambulatorystandrodtowelstand,caneffectivelypreventpressuresores,andimplementerstoenhancepatientcomfort,itisworthpromotingtheuseinclinicalpracticKee．ywordsstandtowelrod;bedriddenpatients;pressuresores中图分类号R４７２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００１６－０２