简介:【摘要】目的 观察高血压患者接受临床护理及健康教育的效果与影响。方法 截选2023年01月至2023年12月30例高血压患者,予以临床护理及教育干预,比较护理前后患者血压指标与健康行为。结果 本试验中,30例患者临床护理及健康教育后收缩压、舒张压指标水平对比护理前显著降低,差异有统计学意义(P〈0.05);临床护理及健康教育后吸烟、饮酒行为对比护理前显著改善,在规律服药、科学饮食及适当体育锻炼和保持乐观心态方面的占比显著提高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 实施临床综合护理及健康教育,不仅有助于改善高血压患者血压控制效果,还能够进一步强化患者生存质量。
简介:摘要:目的:研究分析高血压患者的护理中应用健康教育的临床效果。方法:选取本院收治的100例高血压患者作为研究对象,按照数字随机分组法将其分为实验组与对照组进行对比研究。对照组(n=50)行常规护理措施;实验组(n=50)在常规护理的基础上实行健康教育。对比两组患者护理前后的血压控制情况以及护理满意度。结果:实验组患者的血压水平控制情况显著优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;实验组患者的护理总满意度为96.00%,对照组患者的护理总满意度为80.00%。实验组患者的护理总满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:高血压患者在临床护理中应用健康教育可显著提高患者的护理满意度,且有助于患者控制血压,值得在临床推广使用。
简介:摘要:目的探析心脏介入患者应用健康教育的作用。方法:此次研究的选取时间定为:2022年12月至2023年5月,样本研究的主要对象取自这一时间段之内来到本院接受诊治的心脏介入患者,实验验样本的数量共计58例,并以不同护理方式将所有实验样本对象分成了两个不同护理方式的组别,为研究组和对照组,同时在这两个组别中各自设有29例的研究样本,并对纳入研究组的患者采用健康教育予以护理,纳入对照组的患者予以常规护理,随后探析不同护理方式下的作用。结果:实验结束之后,各组之间的生活质量评分、满意度、心理状态显示,研究组更优(P<0.05)。结论:针对心脏介入患者患者来说,采取健康教育,效果显著。
简介:【摘要】:目的:研究健康教育用于高血压患者护理的临床护理效果。方法:将我院2021年01月至2023年12月收治的60例高血压患者,随机分为观察组(n=30)及对照组(n=30),对照组患者予以常规护理方法,观察组在对照组患者基础上予以健康教育,观察记录对比两组患者的疾病知识掌握度情况、用药依从性情况及护理满意率。结果:观察组30例高血压患者中20例非常满意,9例基本满意,1例不满意,满意率为96.67%;明显高于对照患者的80.00%,差别有统计学意义(P<0.05);观察组患者的疾病知识的掌握度评分为18.11±1.58(分);用药依从性为13.35±1.44(分),患者对于疾病知识的掌握度为及用药依从性均高于对照组患者,差别均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可以提高血压患者对于疾病知识的掌握度及用药依从性,能够更好的控制患者血压,有利于改善护患关系,促进护患和谐,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 探讨孕期健康教育应用于产科门诊护理中的效果。方法 选取我院2022年来产科门诊的80例孕妇为研究对象,分为观察组和对照组,以孕期健康教育作为干预措施,观察并对比两组在孕期并发症发生率、自然分娩率以及孕期健康知识知晓程度的变化。结果 在妊娠期糖尿病、妊娠期高血压等孕期并发症的发生率上,观察组明显低于对照组,产后出血的发生条件也明显较低;观察组的自然分娩率明显高于对照组;另外,观察组的孕期健康知识知晓程度在干预后显著提高。结论 对于孕妇进行专业的孕期健康教育,能有效的降低孕期并发症的发生,提高自然分娩的比例,提升孕妇的孕期健康知识知晓程度,对优化产科门诊服务质量、提高孕产妇满意度有积极的指导意义。