简介：在新时代背景下,中等职业教育要以现代职业教育理念为指导,着眼于培养适应未来社会竞争的职业人才。针对当前我国职业教育中普遍存在的片面理解"职业能力"内涵、只重视"岗位技能"培养的现状,上海市西南工程学校提出"双轨并行、三证结合"的人才培养改革方案,从人文素养、专业职业技能、职业通用技能三方面,将"学历证书、职业资格证书、通用能力证书"三证结合,创新中职教育人才培养机制。这一探索取得了一定阶段性成果,但要深入变革,还需从大力推动教育观念转变、扩充通用能力培养课程、建立科学的能力标准等方面努力。

简介：摘要：在新时代背景下，中职学校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“修德笃学、知行合一”的教育理念，高度重视思想政治课教育，科学设置思想政治课任课教师，认真贯彻落实思政课改革和创新。大力加强思政课队伍建设;积极探索思政课教学策略、改革教学方法、评价标准；开展丰富多彩、形式多样的思政课活动。在思政课的创新与实践中，有效促进思政课改革。

简介：摘要长期以来，“人本缺失”的德育观，过于青睐德育在目标、内容、评估和对象要求等方面的整齐划一，却忽略了接受主体在认知方面的可能性和如何根据人的认知与成长规律来对以上内容做相应调整的可能性。道德教育是要以人的道德认知发展规律为前提和基础的，关注人的德育成长富有“管理性”的逐次阶段推进是德育教育不容忽视的心理学视角。

简介：摘要 当前，中等职业学校德育工作面临着巨大的困难和挑战，如何在德育课堂教学中提升教学的有效性是所有德育教师要急需解决的问题。中等职业学校的教学应放弃过去以教师为中心的教学模式，通过探索基于对话的课堂教学模式，德育工作可以提升课堂教学的质量，让学生深入了解德育教学内容学生。

简介：摘要 当前，中职学校德育工程面临诸多困难和挑战，如何提高德育课堂的教学效果是所有教师亟待解决的课题。中职学校的教育必须摒弃旧的以教师为中心的教育方式，通过探索对话式教学方式，提升课堂教育质量，让学生深入了解德育内容。

简介：摘要：“立德树人”是教育的根本任务，在党的十八大报告中有“把立德树人作为教育的根本任务，培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”的指示，学生在学校学的不仅仅是技术更是良好的品德，德育工作是一项需从多方面着手，全方位并进的工作。新时代丰富了德育工作的内容，对德育工作的开展提出了新的要求，让德育工作面临新的挑战，以中职学生为例对立德树人背景下的中职德育进行探究。  关键词：中职教学；立德树人

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简介：摘要职业教育越来越来重要，而职教中的数学教育有现实的束缚性，急需改革，职业数学面对的现实是数学是基础课程，对专业有辅助作用；学生基础薄弱，学习习惯不好，因此我们的教学要有针对性和科学性解决矛盾，克服困难，提出4种教学方法1、初中知识与高中知识学习相结合2、数学实验实例与讲解练习相结合3、分层次教学与要求统一相结合4、数学知识与专业知识相结合。

简介：摘要本文通过分析中职数学课开设的现状，提出了对中职教育的数学课程改革、教学方法改革、考试考核方法的改革等。提出了数学课要与专业融合，要更好地为专业学习服务的新思想。

简介：摘要：心理学将人性、社会、生活中的积极面作为关注方向，着重对人的潜能进行挖掘、对人的美德进行培养。通过构建积极向上的班级组织，能够显著推动学生的健康成长。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职教育心理学教学探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现.“工匠精神”是我国的传统文化美德也是职业教育在新时期的教学理念.将“工匠精神”渗透到中职教育教学中,对于培养学生职业素养起到十分积极的作用,因此作为中等职业学校教师,我们应对“工匠精神”进行分析和研究,旨在提升学生的职业水平,同时也希望对中职教育教学产生切实有效的帮助.

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，随着国民教育的不断深入，中职学校的招生规模日渐扩大。因为其主要生源为接受过九年义务教育，因中考成绩不理想，达不到普通高中录取分数线，不得已而选择报考中职学校的学生，所以中职学校学生的知识基础、学习的积极性和目标性都存在不足，这也是中职教育一直以来的痛点。而实践教学在旅游专业中的应用，很多学生都认为不重要。所以，旅游专业的实践教学，应当更好地与专业发展和实际情况紧密结合。

简介：【摘要】:针对近年来中职学校的生源被严重压缩、学生素质严重下降的现象，提出问

简介：摘要：中职教育，是我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技能型人才的重任。实践教学作为中职教育体系中的核心环节，对于学生技能的培养和素质的提升具有重要意义。在实践教学中，学生通过参与各种实践活动，不仅可以提升自身的专业技能，还可以培养自己的沟通、协调、组织等综合素质，为将来的职业生涯奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步，为了满足信息经济对人才的需求，中职教育物联网教学获得了飞速发展，通过设置相关课程、建立实验室、实施校企合作、加强师资培训以及开展竞赛活动等措施，中职学校能够为物联网行业输送具备实用技能和创新精神的专业人才。这不但丰富了我国中职教育的教学内容，有效提升了中职学校的教学质量，促进了中职学生的专业发展，同时对促进物联网行业的发展也能够发挥十分重要的作用。本文探讨了中职教育中加强物联网专业教学的有效措施。

简介：<正>一、实施军校文职教员制度的重大意义1.新世纪新阶段我军人才建设的重要举措。2005年6月23日,国务院、中央军委颁布《中国人民解放军文职人员条例》,决定在军队实行文职人员制度,将部队部分专业技术岗位和管理保障岗位改由非现役人员担任,把有限的现役干部员额用于指挥作战岗位,以不断增强我军适应信息化战争的能力。从此,文职人员进入我军组织构成的

简介：摘要：职业教育是我国高等教育工程的组成部分，是推动国民经济、社会和劳务就业机会的主要途径。中职教育责任重大、战略地位重要。伴随中等职业教育的发展，高等教育质量问题也日渐凸现，分析当前中等职业所面临的问题，并发现了影响中等职业质量的主要原因，从而提高中职院校毕业生的就业竞争力，对提高中国高职院校的吸引力、推动我国经济健康发展和科技进步具有重要意义。

简介：摘要: 中职教育是中国教育体系的一个重要内容，是不容忽视的教育阶段，如何让中职教育发挥出其优势,让中职教育顺应信息化时代的发展，服务于信息化时代，这是一个挑战。我们将结合中国教育发展现状进行研究和讨论，为中职教育管理提供策略和建议。

简介：摘要：中职教育在人才培养方面发挥了不容忽视的重要作用。但是在信息时代背景下，中职教育管理存在的不足之处愈加明显，为顺应时代发展及教育改革需求，中职教育管理的创新就极为重要。在此背景下，对当前中职教育管理的现状及问题进行了简要分析，以供大家参考。