简介：中职教育担负着为培养具有创新意识、创新精神和创新能力，适应未来社会发展需要的新型人才打基础的重任。在中职教学中培养学生的创新能力，是教学改革的重要课题。

简介：【摘要】创新是社会发展和技术进步的动力，未来经济和科学技术的竞争，不仅仅是人才数量的竞争，更是对高层次人才创新能力的竞争。社会经济的发展需要创新，也是社会上各企业对教育提出的新课题，我们要完成这一课题必须要加强职业学校教师自身的创新意识，创建出一支高素质的善于创新能力的教师队伍。因为中等职业学校的教学目标就是要培养出一批能够为企业带来直接经济效益的具有不仅掌握过硬的技术而且还善于创新的能力，所以创新能力的培养对于职业学校的教师和学生都尤为的重要。基于此，本文对于中职教学中如何培养教师的创新素养进行了相关思考。

简介：摘要由于现今社会人才的需要，高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展，在原有的基础上，高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点。

简介：摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，对社会经济的发展和人类文明的进步具有重要意义。高职教育教学管理工作是整个教学工作的核心，工学结合人才培养模式是高职教育教学管理工作的新方向，为高职教育教学管理带来了新契机，推动了高职教育教学管理工作的发展。在工学结合人才培养模式下，高职院校的教学管理工作要积极创新，探索新思路、新方法，充分发挥职业教育教学管理工作在高职教育发展中的作用。本文主要分析了工学结合人才培养模式下高职院校的教学管理的解决，以供参考。

简介：摘要课程改革给学校教学管理带来了全新的挑战，教育理念的创新要求教学管理也发生相应的变革。如果教学管理依然“重复着昨天的故事”，那么新课程的实施只会是“带着镣铐跳舞”。因此，创新教学管理理念，转变教学管理行为，是新课改成功的重要保证。

简介：

简介：【摘要】小学教育管理事关小学教育发展，事关基础教育课程改革推进。传统小学教育管理模式不能适应新时代发展要求，成为教育管理者面临的重要问题。随着国家中长期教育改革发展规划纲要实施，对现代教育管理方法提出新的要求。培养具有创新精神的学生，要充分体现人文关怀，尊重不同学生个体差异，促进学生个性化发展。研究阐述现代小学教育教学管理创新背景意义，分析当前我国小学教育管理中存在的问题，提出小学教学教育管理创新改革措施。

简介：摘要：众所周知，对于中学教育教学管理来说，其是一个动态发展的工作，是对教学活动、教职员工以及教学过程等相关因素进行的组织调配活动。它是需要与时俱进，满足新时代社会发展需求，从而实现教育效果的活动。因此，对于教育教学管理中出现的问题，相关管理人员应采取创新的对策进行解决。

简介：摘要：中小学课程管理质量的好坏，可以直接影响中小学的发展水平、教育信息化教学改革的推进和德育的实施。中小学教育传统的管理模式早已不能适应新时代教育体制发展的要求，为保证基础教育主题活动高质量开展，促进学生综合素质评价的提高，要改革创新课堂教学管理模式，加强创新管理。文章以初中英语课程管理为主导进行讨论。

简介：摘要：随着教育事业改革的推进，国家大力提倡创新教育，对高校教学管理提出了更高的要求。在这种背景下，高校需要立足于社会发展趋势和学生素质能力发展，全面提高教学管理水平。本文就创新教育背景下高校的教学管理，进行简要的分析与研究，希望能对提高高校教学管理工作质量提出一些有价值的建议。

简介：摘要：在新课改背景下，我国高校教育教学管理，被列为体育活动的重要内容。教师要通过有效培养“创新能力”，积极开展实践管理工作，提升学生自我管理能力。创新能力的培养对于提高学生核心素养，适应社会综合环境等具有积极的促进作用。教师要结合高校教育教学管理现状，科学开展高质量、高效率教学指导活动，促使教师综合管理技能提升；帮助学生建立自我管理意识，实现“两手抓两手都要硬”的管理目标。本文中详细阐述了“创新能力培养的高校教育教学管理”的作用、策略。

简介：摘要：技工院校是我国高职院校的一种，其宗旨是培养具有较高技能水平的技能型人才，为国家提供专门的技术人员。本文就高职教育与教学管理上应当作何改革和探索展开论述，旨在探索如何有效地提升高职院校的教育与教学管理。

简介：摘要：中职教育作为培养高素质技能人才的重要途径，在推动社会经济发展和就业创业方面发挥着重要作用。然而，随着经济社会的不断变化和科技的迅速发展，传统的中职教育课程设置和教学方法已经难以满足时代的需求。因此，对中职教育课程设置与教学方法进行创新与改进的研究显得尤为重要。基于此，以下对中职教育课程设置与教学方法的创新与改进策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育体系、教育内容、教育方法正在逐步完善。我国近些年对于职业教育的重视程度与日俱增，使得我国职业教育呈现出前所未有的景象。为实现我国职业教育行业的高效率发展，满足学生们的实际学习需要，在中职教育与高职教育中应构建出科学合理的衔接办法。本文针对中职教育与高职教育衔接的有效方法进行讨论与分析，并提出相应的策略，为我国职业教育育人育才的目标作出基础贡献，以供相关人员参考。

简介：摘要随着职业教育规模的扩大和教学体制的改革，先进的教学管理理念越来越重要。同时时代发展将以人为本提高到了一个新的高度，用以人为本的理念指引中职学校教学质量管理体系建设，用先进的教学理念辅助科学的管理手段，将是职业教育在新的时代环境中提高教学管理质量的关键。

简介：摘要：实训课程是中职学校专业课程中的主要教学内容，是学校打通学生就业“最后一公里”的关键环节。 因此，为 了进一步提高学生实训课的实践操作能力，学校和教师都要加强实训课的教学。 针对实训课的特点以及存在 的问题，对中职学校实训课教学管理模式进行新思考。

简介：摘要社会发展对人才的要求越来越高，当前，中国社会急需实用型的综合性人才，这就给技工学校的人才培育带来了极大的机遇与挑战。技工学校为了进一步提高学生的综合素质，必须完善其教学管理制度，使学生能实现全面发展。本文从中国技工学校教学管理制度存在的问题入手，分析并提出了如何进一步完善教学管理制度的措施。

简介：学术自由的重要性不言而喻,但在实际的教学和科研活动中,以控制为中心和盲目追求政绩的教学管理制度严重扭曲了学术自由的实质,压抑了教师的学术自由,打击了教师的学术激情。因此,本文立足于改进和完善教学管理制度,为教师学术自由提供制度支持和环境保障。

简介：第三次全国教育工作会议对我国21世纪的教育教学改革将会产生深远的影响.中共中央国务院颁发的就我国教育事业发展中的一系列重大的问题提出了方向性、原则性意见,其中以培养学生的创新意识和学生实践能力为重点的全面推进素质教育是当前教育教学改革的关键.提倡创新教育,推进素质教育是一项复杂的系统工程,需要教育系统内外方方面面的改革,而改革教学管理制度,实施学分制是该系统工程中的一项重要的改革措施,应引起各高等学校的关注和重视.

简介：近年来,多所中职院校将工学结合的模式开展到教育管理工作中,工学结合拥有悠久的历史,是目前广泛的一种职业教育方式,这种人才培养模式的主要任务就是提高学生的综合竞争力,使学生在毕业前能够更好地适应以后的工作环境,为日后工作中的生产和服务打下坚实基础。阐述了工学结合与中职管理的基本概念,针对工学结合与中职教育管理的现状,提出工学结合与中职教育管理相融合的机制创新路径,为建设具有浓厚中国特色的中职职业教育提供有力依据。