简介：摘要：风电机组的调试主要分为静态调试及动态调试，静态调试是各模块的单独检测，动态调试则是对机组整体性能的测试。两者的分布与衔接完成了风电机组并网前的整体调试。

简介：摘要：新课程标准要求对学生进行全面的素质教育，重点是改变传统教育方法、创新教育模式以及注重学生身心发展的方向。 初中是学生体质发育的关键时期。 体育运动可以帮助培养和提高学生的身心健康，促进学生的身心发展。但是通过提高社会生活水平，学生在家中的表现越来越好，他们很难长时间坚持运动。 因此，体育创新方法和学校教育必须以提高体育学生的兴趣为基础。

简介：摘要：在小学数学的教学中，作业是非常重要的一个组成部分，不仅能够帮助学生巩固课上学习的知识，同时，还能够实现对于教学内容的延伸，促进学生数学思维的成长。在传统的小学数学作业中，教师往往采用的是题海战术，让学生通过大量的习题来巩固知识，不仅没有发挥出作业应有的作用，同时，也给学生带来了极大的学习压力，使得学生不堪重负。在“双减”政策背景下，教师要积极改变作业设计的方式，进而提升作业的成效。基于此，本文对于“双减”政策下小学数学作业设计的策略进行了探究。

简介：摘要：为了切实减轻学生的课业负担，构建良好的教学环境，缓解家长的教育焦虑，国家出台了“双减”政策，“双减”政策旨在促进学生的全面发展和健康成长，根本任务是切实落实学校立德树人的教育目的，从而建设高质量、高水准的教育体系。那么，“双减”政策下如何打造优质课堂是小学数学老师不断学习、不断思考、不断探究的关键问题。

简介：摘要：如今，学校是学生成长的主要阵地。要扎实推进“双减负”工作，促进学生全面发展，“减负”不“减质”，关键完善学校评价改革机制。本文首先对学校评价方法的现状进行简单阐述，然后从教学评价的视角出发，分析了学校教学评价中存在的弊端与改革策略，使学生能够在有限的课堂教学时间内发挥出自身最大的学习潜能，将教学内容掌握的更加牢固，从而提高学生的学习效率以及学习质量。

简介：

简介：摘要：在双减政策不断推行下，小学阶段的教学不仅更加重视对学生学习负担的减轻，提高课后作业设计的质量，同时还需要提高课后服务的质量。在双减政策下，小学美术教学需要不断地进行调整。不仅要减轻学生的负担，同时还能增加课堂教学的实际效率，有效地激发学生美术学习的兴趣，调动学生学习积极性，培养学生的综合素质。本文就针对双减政策下小学美术教学展开分析和讨论。

简介：摘要：小学开展家校合作活动能够，加强小学教师和家长的沟通交流，有效促进小学生健康成长。小学应与家庭密切合作,形成合力,使得小学与家庭对小学生施加的教育影响在方向上保持一致。如果来自两个环境的教育影响在方向上不一致,就会减弱和抵消各自的教育影响,甚至给小学生的成长带来负面影响。小学开展家校合作活动，也是素质教育背景下，小学生教育的一项重要举措，目前很多小学都在采用各种形式开展家校合作活动，比如家长委员会、亲子活动等，并且都取得了很好的效果，但是依然存在一些问题，需要解决这些问题才能够不断提高家校合作水平。本文选取小学作为案例，详细分析小学家校合作现状、家校合作存在的问题，并且提出解决对策，旨在帮助小学不断提高家校合作水平，最终促进小学生健康成长。

简介：摘要：课后作业的布置是小学语文课程教学中的重要环节，这对于深化学生对知识的理解、更好地锻炼学生的学习思维都有重要的意义。在双减背景下，合理安排课后作业，更好地达到减负增效的效果，就成为小学语文教师面临的重要任务。因此希望借助双减背景下语文高段作业设计的研究，总结小学语文六年级作业设计思路，更好地发挥小学语文作业在课程教学中的效果。

简介：摘要：随着国家“双降”策略的深入推进，强化学校教育的主体地位，营造良好的教育生态。学校是双减，工作的主要责任者，不仅要主动出击，取得成绩，还要制定科学的政策。提高课堂效率、完善作业设计、提升课后服务、落实研究与评价、夯实教学管理基础是实施“双减”政策的关键。

简介：摘要：在全面落实双减政策的过程之中我国的教育教学要求更加严格，教学背景变动较为明显。为了实现与时俱进，应对时代发展的挑战，教师需要抓住作业，采取创造性的作业设计方式来指导学生，鼓励学生，深作业的理解以及认知，深化学生对不同作业的理解和认知，帮助学生主动巩固知识点，这一点对凸显学生的主体价值有非常关键的影响。

简介：【摘要】：对于学生来说，作业任务是课堂的延续，可以巩固学生在课堂上学到的知识，从而从各个知识点上改善学生的印象,这也是每个老师检验学生课堂成绩的一种方法。老师从布置作业来掌握学生的学习状况,所以布置作业是有必要的。在双减的大背景下,如何布置好低年级段学生的作业,既能够使学生更加巩固了每天所掌握的知识点,也能够使学生学习的更加轻松，这也是本文所讲的重点。

简介：摘要：近几年来，我们国家坚持实施以学生为中心的教育政策，关注学生的成长问题，一直以来都想不断的完善教育机制，慢慢的达到高水平的教育。从今年开始，我们国家开始实施以压总量，提质量，减压力，优服务为重点的教育机制，目的是为了减轻中小学生的学业负担，同时也是减轻家长和老师的教育工作量。另外，实施以学校教育为主体，开展校内外共同协作，为学生提供课后的作业辅导，努力制定出一系列有助于学生德智体美劳全面发展以及心理健康成长的教育方案。这篇论文将主要分析如何共同落实双减政策。

简介：摘要：“双减”政策落实对中学体育教学改革产生了巨大的影响，使中学体育教育组织模式出现了变化，教师要想提高体育教学效果，促进体育教学科学化发展，就需要在教学实践中促进“双减”政策的有效践行，在体育教学中实现减负提质的目标。本文结合中学体育教学，对在教学实践中有效践行“双减”政策的措施进行了系统的探究，旨在能借助“双减”政策的引导，促进体育教学的优化创新，提高学生对体育课程知识的综合学习效果。

简介：

简介：摘要：“双减”政策落实对中学体育教学改革产生了巨大的影响，使中学体育教育组织模式出现了变化，教师要想提高体育教学效果，促进体育教学科学化发展，就需要在教学实践中促进“双减”政策的有效践行，在体育教学中实现减负提质的目标。本文结合中学体育教学，对在教学实践中有效践行“双减”政策的措施进行了系统的探究，旨在能借助“双减”政策的引导，促进体育教学的优化创新，提高学生对体育课程知识的综合学习效果。

简介：

简介：摘要：在教育内卷大背景下，国家为了缓解学生的学习压力，保障家校共同开展教育工作，因此，颁发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》该意见被称为“双减”政策，在该政策背景下，小学阶段各个学科教师都应当创新教学方法，提高课堂教学效率。本文主要介绍在双减背景下如何打造高效的小学英语课堂，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：摘要：双减的到来，使得课内教学方式、教学内容都发生了改变，对教师的要求不再是技术与业务能力，而是思想观念，改变授课方式。本文主要在双减政策背景下，对语文课堂效率的提升进行分析与研究，阐述课堂模式、课后作业、质量评价、教学理念等几个方面的问题。

简介：[摘 要] 作业是“双减”背景下，清晰反映学生学习负担的一面镜子。因此，初中地理教师应该通过优化作业设计，将“双减”政策更好地落实到初中地理学科教学过程之中。本文将主要围绕“三减”“三增”，详细论述“双减”背景下优化设计初中地理作业的一些策略。