简介:摘要:双减政策背景下,为更好落实减负不减质,提高课堂教学效果,提高作业设计质量,优化课后延时服务,教师需要重视培养学生数学阅读能力。阅读能力是学习数学知识、解答数学问题的基础,与语文阅读有所不同,数学语言具有符号化、抽象化、逻辑化的特点,因此教师需要创新阅读能力培养方法。主要举措包括:创设活跃阅读氛围,激发学生阅读兴趣;指导学生阅读方法,培养学生阅读思维;布置自主阅读任务,养成良好阅读习惯;渗透相关数学思想,发展学生数学素养。基于双减政策,小学数学教师根据基本学情落实以上策略,能够通过引领学生自主阅读,逐渐培养学生数学阅读能力。
简介:摘要:随着“互联网+外贸”不断推进,基于“一带一路”伟大战略背景下,国民经济的高速发展,推动我国综合国力到达史无前例的高度。所以,当前关于人才培养方面的工作也应趋于严格化。其可以为我国社会培养出复合型人才,从而助力于中国经济与社会发展的高速成长。中职学生不仅要掌握一定的基础知识,而且更需要形成相应的动手实践技能。在现代化的教育环境中,中职学生的双创技能应该被认为是中职院校着重发展的技能之一,这也能够为我国经济的高速发展奠定扎实的基础。基于此,本文通过对中职院校基于双创能力培养的跨境电商课程教学内容进行深入探究,希望能够更好地提升学生的双创能力,让学生能够对跨境电商课程有更深的理解和感悟。
简介:摘要:“双减”政策是指2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,针对目前一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间,明确指出要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。