简介:摘要:新冠病毒已肆虐三年,一场疫情危机引爆线上教学。那么怎样让语文线上教学绽放活力?怎样让语文线上教学的教学质量得到保证?保证学生学有实效,语文知识与能力同步提升,下面,我谈谈自己在线上教学上的几点做法。
简介:摘要:初中学生数学占据着重要的位置,数学也是最容易让学生犯难的学科,结合双减政策,减轻不必要的负担让学生进行高效学习,老师首先要对初中生的学习状况进行分析,结合现阶段的数学教学方法找到学生在学习当中的问题,并结合双减政策的方针,为学生制定更符合实际的教学方法,完成快乐学习的最终目标。因此老师应积极地推进双减政策,对教学方法进行优化设计,保障整体教学效果的同时提升教学质量,引导学生提升综合素养能力和学习能力,消除学生对数学的恐惧心里,逐渐让学生在数学学习当中寻找快乐,完成高效学习的最终目标。本文主要就双减背景下,初中数学学习能力的提升策略进行全面的分析,让学生的自主学习探究能力得到提升。
简介:摘要:双减政策下,我们可以发现学生有了更多自主学习的时间。然而在整个教学过程当中,随着学生课业压力的不断增大,学生需要更多的时间投入于学习当中。在此时我们需要逐步地培养学生的自主学习能力,让学生主动参与到其中,以更好地调整教学过程当中所存在的压力,学生需要主动的提高自身的学习能力,来开展有效学习活动。在当前我们可以看到教学过程当中,我们要培养孩子的自学能力,让他们主动独立的去学习,这是学习的第一步,也是学习的重要组成部分。