简介：当前,美国通用英语(GA)在很大程度上影响着我国的英语教学与实际应用.文章旨在探讨和研究美国通用英语(GA)在非正式口语连贯语流中的发音规律,其特点与正常美国口语有很大差别,这主要表现在连贯语流中的音位变化,其中一些特殊发音的美式拼法已发展成了固定使用的词汇,甚至已进入了词典,说明英语语音的不断发展变化已影响到了英语词汇的拼写形式及其词语的发展.这是学习英语必须重视的.

简介：本文着重从音调、音节及舌住几个方面介绍了日语的发音特色,并简单论述了日语发音与汉语和英语发音的区删与联系,旨在帮助初学者更好的掌握目语发音.

简介：摘要在小学英语教学中，培养学生正确的英语发音习惯是非常重要的。这对于他们今后的英语学习来说有着很大的帮助。小学阶段是语言学习的黄金时期，教师在这一阶段如果能够采取措施培养学生养成正确发音的好习惯，对于学生今后的单词记忆以及英语听力等都有很大的帮助。反之，如果小学英语教学中不注重培养学生正确发音习惯，那么学生的英语学习能力就会受到一定的限制，本文就针对小学英语教学中培养学生正确发音习惯展开研究。

简介：摘要文章列举了高职高专学生在英语学习最常见的英语发音问题，指出由于我们的母语汉语与英语在语音系统上存在很大差别，致使英语学习中存在语言迁移现象，形成发音错误和偏差，并且针对这些问题提出了一些对应策略。

简介：摘要：英语教学的重难点部分就是单词的发音，脱离了发音的英语教学是残缺的教学，不利于学生整体把握英语学科的特征以及更加得心应手地进行英语学习。教师为了通过课堂教材讲解提高学生的英语知识基础，需要根据课本内容进行直观详细的知识讲授，同时教师也要提高学生开口说英语的主动性让学生投入到英语学习课堂上面，加强学生的发音技巧同时也可以帮助学生更加快速地进行单词的记忆。

简介：本文主要阐述了互动反馈技术引入基础教育阶段音乐课堂的理论认识，并以一年级唱游课《玩具进行曲》为课例进行分析，充分证明了互动反馈技术引入课堂教学的优势。按点的统计、反馈、整合，让老师及时获得反馈信息，从而对教学进行更有针对性的弥补与纠正，这样既激发了学生学习音乐的兴趣，焕发了课堂活力，同时提高了课堂实效性。

简介：研究以深圳市某幼儿园大班37名儿童为被试，采用测验法，对儿童英语语音意识、英语字母名称知识对英语字母发音知识的影响作用进行了考察。结果发现，学前儿童英语语音意识、字母名称以及字母发音知识相关不显著，英语字母名称、英语语音意识对字母发音知识学习不产生影响；汉语拼音与英语字母名称知识显著相关．而与字母发音知识相关不显著．对英语字母发音知识不产生影响。原因分析指出有可能是本研究被试样本过小、测验编制以及实验实施过程未能标准化造成，这也为后续的进一步研究提供了改进的方向。

简介：本文采用实验的方法，对印尼、韩国留学生汉语单元音韵母的发音情况作了分析。印尼留学生的发音偏误主要来自印尼语的负迁移影响，而韩国留学生的偏误主要表现为发音不到位。两国留学生汉语单元音的发音有很多相同之处，例如i、u、l的舌位偏低，u的舌位偏前，l的舌位偏低偏后等。中介语元音往往具有“趋中”倾向。

简介：摘要:本研究旨在探讨小学英语教育中的语音发音与口语训练策略。首先，文章介绍了语音教学在小学英语课堂中的重要性，强调了发音的基础作用。接着，讨论了不同年龄段学生的发音特点和难点，以便教师更好地制定教学策略。文章还分析了口语训练中的教学方法，包括语音纠正、口音模仿和口语练习，以提高学生的语音准确度和口语流利度。最后，本研究强调了教师的角色，教育政策的支持以及家庭和社会环境的重要性，以促进小学生英语语音发音和口语能力的全面发展。

简介：摘要：英语发音教学是小学英语教学的重难点，对小学生的英语学习有着非常大的影响，英文读音不正确易使学生产生畏难情绪，不利于听、说、读、写全方位发展，也不利于小学之后初高中的继续英语学习。保证小学生英语发音正确性，有利于提高小学生英语能力，推动小学生核心素养的发展。

简介：摘要：一口流利标准而动听的普通话，不仅是播音主持和朗诵演讲的一项必备的汉语言基本功，更是语文学科老师和学生们朗读学习的一门必修的语言功课。学习正确的汉语拼音发音，科学发声，养成良好的发音习惯，纠正方言、发音不规范不到位的问题，从课堂抓起，从幼小衔接的人生第一粒纽扣的关键时刻抓起，抓好普通话发音的第一堂必修课。整体式学习策略有助于我们更好地开展这一项语言朗读的基本功训练。

简介：摘要：

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简介：摘要：随着我国的繁荣强大，我国在国际上也越来越有影响力，普通话作为我们国家的通用语言，在国际上的应用也越来越广泛。而作为炎黄子孙，普通话是我们的母语，是我们日常交流的基础，作为中职生来说拿到普通话相应等级证书才能够顺利毕业。我们必须掌握。声母作为音节的重要组成部分，它的发音是否标准直接影响着普通话水平的高低，需要重点学习、重点掌握。

简介：仔细想想，《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》、《猪之歌》在网上风行，也就是近两年的事，可是以网络歌曲为代表的数字音乐，以其不可阻挡的威力席卷全球。有业内人士称之为“音乐传媒的一场革命”，网络歌手是一种民间音乐力量的兴起，这个草根群体可以绕开唱片业的金字塔通过网络直接跟听众进行交流。音乐的传播方式变了，音乐产品的赢利模式变了，

简介：目前，学前教育专业男生朗读技能训练的课程中，在发音上存在着声母和韵母发音混淆的问题。男生的舌尖敏感度明显不如女生。男生在练习时要分清发音部位，了解发音方法，学会控制气息。教师要训练男生依靠发音部位和发音方法之问的准确配合，利用对气息的控制，真正掌握正确读出声母的诀窍。男生要学会灵活运用口腔和舌头，掌握每个元音发音时口腔的开合度，舌面的高低升降，唇形的圆展变化，克服弱点，多练多学，纠正发音问题。要提高朗读水平，男生自己的内因，即主动学习的态度十分关键。

简介：普通话推广和使用已数十年,普通话水平等级测试工作开展也已有十多年的历史。在使用和测试的过程中,出现了一些虽可以借助上下文语境勉强听辨,但听辨起来似是而非,容易引起误解和欠缺美感的缺陷音。缺陷音会影响到语音的规范和纯洁,影响语音面貌和普通话水平等级测试的成绩,因此必须予以重视和修正。本文主要针对四川方言区较典型的韵母和声调缺陷发音进行分析辩正,找出与普通话规范语音的差别,指出克服办法,有利于学习普通话的人群准确掌握普通话规范语音;有利于普通话水平等级测试人员了解缺陷音现象和类别,准确判断和识别缺陷音,准确评分。

简介：发音是小提琴音乐的灵魂,是演奏水平的标记,是音乐表现的核心.文章从小提琴的发音特点及其音乐表现入手,进一步探索不同时代文化背景、不同作品对发音的不同要求,挖掘其声音表现中所蕴藏的潜力.

简介：声乐是以人的发声器官作为器乐来演唱声乐作品的一种艺术表现形式,而歌手在发音歌唱当中,喉器的训练是获得整体歌唱效果的重要因素之一,是歌手在歌唱中发挥其音色特点的调控台。良好喉器位置

简介：目的观察18例声门癌(T1～3NoMo)患者行部喉切除术后喉形态及发音情况。方法在喉癌完整切除后选用几种不同修补方法:1.皮瓣法;2.双蒂肌软骨膜瓣法;3.单蒂肌新声带成形法;4.甲状软骨双蒂肌软骨膜瓣法。结果后两种方法能较好地重建喉的形态及恢复良好的发音功能,甲状软骨双蒂肌软骨膜瓣法新成形的声带是一垂直平面,其僵硬度不妨碍健侧声带振动,能产生接近正常的声音。结论后两种方法值得推广。