简介：抓好农民减负工作的关键在于培植壮大乡村财源邓俊雄杨永健江西樟树市地处赣中腹地，农村人口４０万，占全市人口的８０％，农村耕地６２．７万亩，１９９０年财政收入达１０１０６万元，为全省第二个财政收入跨亿元的县市。近年来，受市场的影响，财政支柱的四特酒销售受...

简介：作为全国十大煤炭生产基地之一的六盘水市，自六十年代中期国家“三线建设”起，经过三十多年的建设，经济、社会及各项事业均得到了长足的发展，财政收入也迅速增长；“五五”时期地方财政收入比“四五”时期增长73.53%；“六五”时期比“五五”时期增长50.14%；“七五”时期比“六五”时期增长165.47%；“八五”时期比“七五”时期增长111.74%；“九五”期间1996年至1999年财政总收入年均递增10.86%，其中地方财政收入年均递增16.97%，均高于国内生产总值（GDP）年均递增9.76%的幅度，财政收入占GDP的比重年均递增1.11%夺说谎财政收入占GDP的比重年均递增6.64%。

简介：<正>DearSir,IamDr.YunLi,fromtheSecondHospitalAffiliatedtoNanchangUniversity,JiangxiProvince,China.IwritetopresentacasereportofIOLimplantationin

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简介：目的：介绍一种保留尿道板尿道自体培植技术修复先天性尿道下裂新方法。方法第Ⅰ期行尿道培植，沿尿道口U型切开尿道板，并部分矫正阴茎下曲，尿道板卷管用6—0可吸收线缝合，尿道正位开口于阴茎头部，切开阴囊中膈游离暴露肉膜组织，将新尿道包埋于阴囊肉膜组织中；6个月后行第Ⅱ期阴茎成形，游离尿道与阴囊肉膜组织，阴茎皮肤脱套游离至阴茎根部，完全矫正阴茎下曲，阴茎阴囊皮肤成形，结束手术。结果217例接受尿道自体培植Ⅱ期尿道成形术，年龄3个月至7岁，平均1．6岁，其中远侧型122例，近侧型95例。术后出现尿道皮肤瘘11例（5．07％），尿道狭窄5例（2．30％），阴茎下曲畸形复发8例（3．69％），所有病例术后并发症的发生率11．06％。结论尿道自体培植术可有效降低尿道下裂术后并发症、提高手术成功率。

简介：课堂教学实效性问题越来越成为高职院校领导者和教师深感棘手的问题,也被认为是各高职院校内部质量诊断中非“有效”的共性问题之一。文章从影响课堂教学实效性的传统教学思想影响、教学制度与标准完善、教学管理基层组织作用发挥、教师方面的主体因素、产教融合条件、学生方面的因素等内因培植和学校管理文化、学校支持系统、学校举办方履责程度、社会因素等外因优化,探寻提升高职院校课堂教学实效性的有效路径。

简介：摘要语文教学中也应该把科学素养和人文素养的学习有效地整合起来，让语文课堂充满文学的韵味和科学的睿智！语文教师应充分发挥教育培养创新精神、科学素养的摇篮作用,善于有机渗透和尝试对学生进行科学素养的培养。所以，在教学中不仅要让学生掌握扎实的语文基础知识，更需要在传授科学知识的过程中培养科学意识、科学能力和科学品质，提高学生的科学境界。在语文教学中有意识、有目的、有计划地提高学生的科学素养是实施素质教育的重要内容。要从让学生“激发科学兴趣、形成质疑素养、挖掘创新潜能、培养实践能力”这四个方面拓宽学生的学习空间，引领学生在语文实践中走近科学，从而唤醒学生的主体意识、科学意识，在培养学生学习语文的兴趣和语文素养的同时提高学生的科学素养。

简介：[摘 要]感恩是中华民族的传统美德，是小学德育和心理健康教育的重要主题。根据具身德育的原理，在家校协作和资源整合的条件下，引导学生参与各种体验性的感恩活动，在实践中激发学生的感恩情感，建立学生的感恩认识，形成学生的感恩习惯，落实教育立德树人的根本任务。

简介：摘要：随着时代的发展，时代对教育的要求也在不断变化着，教育不断追随着时代的步伐不断改革。一个人最开始的教育就是作为启蒙教育的幼儿教育，幼儿教育的教学目标在于让儿童形成对事物强烈的好奇心，从而进一步培养儿童对探索世界的兴趣和爱好，同时对儿童的思维起到启蒙的作用，儿童也因此能够认知世界的生命。本文主要基于幼儿教育中的植物培植活动角度，利用儿童的视觉和触觉对生命的认识从而让大班的儿童形成生命认知的体系，最终实现儿童产生对生命的敬畏。

简介：摘要：教育最本质的目的就是为了立德树人，而在当前核心素养教育背景下，高中历史教师应当更加重视对学生进行思想道德和观念意识方面的教育，要利用多样化的学习情境、真实的历史史料、现实社会资源等内容培养高中生的家国情怀，并且，通过高效的思辨活动，使学生形成强烈的爱国主义意识，提升他们的爱国主义精神。本文结合素养教育要求，探究在高中历史课堂中培养学生家国情怀的实施策略。

简介：摘要：家国情怀是一种内心深处油然而生的情感，它是一种从个人延伸到家庭，进而延伸到社会和国家层面的情感。家国情怀的外化形式是认同感，更是责任感和使命感，家国情怀中蕴含的美好品质对于个人发展具有重要意义。以初中数学实验《用频率估计概率》为基础，根据实验要求和实验结论，解决本土资源问题，探求合肥区域面积，体验家国情怀。通过案例分析，解决“怎么做”，分析“为什么这样做”，从而探究学生家国情怀的培育路径：第一、在教材中寻找蕴含家国情怀联系紧密的教学资源；第二、探求学科间的融合，拓宽家国情怀的多样性；第三、借助不同教学手段，升华家国情怀的包容性。

简介：摘要：在新时代背景下，培养高中生的家国情怀具有重要意义。家国情怀是一种对国家、民族和家乡的深厚感情，体现了个人对国家和民族的认同、热爱和责任感。当前，面对世界多极化、经济全球化的发展趋势，家国情怀已成为高中生应有的核心素养之一。

简介：摘要：经济全球化的浪潮让财经产品遍布生活中的各个角落，而多元化的财经信息也随着财经产品的广泛流通变得泛滥，公民所需要面临的财经风险愈发复杂，因此人们逐渐意识到财经理念和素养在个人生活中的重要性。幼儿最为人生的起始阶段，是儿童认知发展和习惯养成的黄金时期，将财经教育融入到教育全过程当中，不仅可以提升儿童主体的财经素养，更能够为其今后的发展奠定良好基础。本文从生活角度出发，结合学前财经教育现状对幼儿财经素养的培育策略做简要探讨。

简介：摘要：随着教育改革不断的深入，高中历史教学中越来越重视家国情怀的培养，教师不仅要让学生回顾历史、铭记历史，还要让学生在历史课堂上养成相应的学科素养，培养家国情怀，使其形成正确的价值观念。教师应当明确历史核心素养的养成对于学生成长的作用，并在实际的教学中，采取有效的方法，向学生渗透正确的价值观以及传播爱国的理念，真正让学生通过感悟历史，培养家国情怀。

简介：摘要：随着教育改革不断的深入，高中历史教学中越来越重视家国情怀的培养，教师不仅要让学生回顾历史、铭记历史，还要让学生在历史课堂上养成相应的学科素养，培养家国情怀，使其形成正确的价值观念。教师应当明确历史核心素养的养成对于学生成长的作用，并在实际的教学中，采取有效的方法，向学生渗透正确的价值观以及传播爱国的理念，真正让学生通过感悟历史，培养家国情怀。

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简介：何为校长？校长的工作职责是什么？古今中外许多学者、教育家从不同的角度进行了具体的阐述。笔者从《三国演义》“三国三分天下的缘由”中得到启发，依据组织成功必须具备的三要素，认为职业学校校长的主要职责应是建构情境、设置目标、培植能力。

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