简介：【摘要】近年来多数高校一直主张在教学中要有目的的良好的教学互动，但实际上多数教师鲜有教学互动，即使有要么是浅层次的提问，根本引不起学生的兴趣，要么是互动的问题难度太大，学生回应不了，要么是互动的内容与互动的时机把握得不好。本文以高职院校产品推销实务这门课程为例，研究教师在日常课堂教学中如何灵活的运用互动式教学加强教育指导，改变传统教学模式中以教师为中心转变为以学生为中心的教学理念，只有这样才能从根本上提高学生在产品推销技能方面的掌握水平，为其后续推销工作打下良好基础。

简介：摘要：铁路作为国民经济的大动脉、国家重要基础设施和大众化交通工具，在国民经济社会发展中具有重要作用。随着铁路建设与发展进程的不断加快，企业对铁道交通运营的技术技能型人才提出了新的更高的要求。对铁道交通运营专业的职业素质要求也相应的越来越高。接发列车工作是铁路车站行车工作的重要组成部分，是铁路车站工作的典型工作任务，接发列车工作实务是铁道交通运营管理专业的核心课程。为深入学习和贯彻习近平主席在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，思政教育融入课堂，在接发列车工作实务教学过程中,应结合案例开展思政教育教学，以培养学生所应该具有的基本职业素质。

简介：中文摘要

简介：摘要：随着社会不断发展对人才有了更高的要求，不仅要具备理论知识同时应具备实践技能。中职房地产营销与管理专业，主要的工作内容是通过沟通交流完成工作销售与管理工作，工作具有实践性，因此培养学生实际营销与管理实践能力至关重要。能够提升学生职业能力，有利于学生就业发展。为此中职放低长营销与管理教师应积极组织实践课程，为学生提供实践机会，鼓励学生在实践中掌握职业技能与经验，提升学生就业能力，满足社会发展对人才的需求。基于此本文专门针对中职房地产营销与管理专业房地产营销操作实务课程进行探讨，以供各界同仁参考。

简介：摘要：近年来我国大力发展高等职业教育，又称之为高等职业技术教育，是高等教育中重要组成部分。相对于普通高等教育而言，高等职业教育偏重于培养技术应用型人才，高等职业教育的学历目前主要是专科层次，经过多年来的发展高职教育体系成为为社会培养高素质综合型人才的重要保障。由于高职教育模式在我国发展时间较短，正处于一个不断探索不断实践的阶段，无论是学校教育形式和校园基础建设还是学校与企业合作中的法律保障方面，多存在许多问题。本文对如何完善校企合作背景下的高职教育《机动车辆保险实务》教学工作做了简单解析，提出几条建议以供参考。

简介：本文结合包容性设计研究理论，将会展实务的课程教学和不同人群的参展需求结合起来，进一步增进学生会展实践的能力，提升学生人文关怀意识，为会展教育以及包容性设计理论的事件做一次有益尝试。

简介：【摘要】：《国际货运代理英语实务》作为高职港航管理专业学生的专业必修课，教学模式较为传统，形式单一，阻碍了教学有效性的提高，影响学生学习自主性的发挥。本文从课前、课中、课后三个教学阶段入手，将“ARCS动机模型”与“超星学习通”融合进《国际货运代理英语实务》这门专业英语课的教学设计中，旨在激励学生的学习自主性，提升教学效果，提高教学质量。

简介：摘 要：该课程依托于 BIM 电子招投标系统，将BIM+电子招投标理念融入到课程中，教学过程中将电子招投标实训课程与理论课程穿插进行，搭建“教学做”一体的情境教学，从课程体系构建、资源库建设、教学模式改革、实训项目开发、教学方法改革等方面进行课程创新，探索工程招投标与合同管理实务课程的改革方向，改革成果具有一定的推广意义。

简介：摘要：校本跟岗实训是很多院校文秘专业综合实践教学的一种形式，本文从课程安排、实训内容、实训指导、考核评价四方面进行课程思政的探索。

简介：摘要：当前教育工作开展的过程中，不仅需要使学生有效掌握相关教学内容，锻炼其思维能力，还需要充分培养学生的实践操作能力，这对于提升学生的综合素质有着非常重要的实际意义，所以相关教育工作者应当提高对该现象的重视程度，并积极开展课程改革工作，确保该教育目标可以有效达成。因此，下文将以《导游实务》一体化课程改革教学为例，对如何培养学生的实践操作能力进行阐述，旨在进一步提升学生的综合素质。

简介：

简介：摘要：互联网信息技术的发展，促使了在线教育技术与实践的进步。传统的教学模式学生参与度较低，线上教育又不能保证良好的教育效果，基于学习通的线上线下混合式教学模式弥补了些缺陷。本文基于学习通平台，以现代征信理论与实务课程教学改革为切入点，进行了线上线下混合教学模式的研究与实践。

简介：

简介：摘要：《中华人民共和国民法典》第1043条第1款规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设”。《民法典》将提倡性规范的“家风条款”纳入立法，该条规定属于提倡性规范而非强制性规范，本质上属于伦理道德范畴，律师代理家事案件，如何将提倡性规范的“家风条款”融入到具体法律实践中，仍有待进一步思考和探索。笔者从律师实务的角度，试论民法典“家风条款”对律师实务的指引。

简介：摘要：《速录师工作实务（1+X）》课程是我校商务英语（文秘速录方向）专业课，本文针对《速录师工作实务（1+X）》课程项目庭审速录教学中存在的学生理论知识听不懂；眼高手低，训练时间受限;学习任务目标不清晰；学习积极性不高，团队协作能力差等问题，提出解决策略、实施过程及效果等。在课程设计上以“课程思政、课程育人”为指导思想，改变原有“教师教为中心，学生被动静听”的教学模式为“学生学为中心、教师协助点拨”的方式，采用“任务驱动”、线上+线下相结合，以赛促教、促练，真实岗位训练等教学方法以及增值性教学评价、“岗课赛证”融通等教学策略，教学成果显著。

简介：摘要：现如今，媒体环境发生着翻天覆地的变化，新闻传播论和媒体实务的讨论也不仅局限于概念上。所以，在新闻媒体的大背景下，进行理论与实务的辩证是非常有价值的。

简介：［摘 要］高校的根本目的是育人，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育工作的根本问题。在具体实践中，怎样培养出合格的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑，既是一项深远的战略任务，又是一项紧迫的现实工作。该文以“工程招投标与合同管理实务”课程为研究对象，通过主要课程内容与思政映射融入教学方式、特色案例的实践策略，探讨工程造价课程思政改革思路，健全育人体系，为新时代高校思想政治工作提供有益的借鉴。

简介： 摘要：自国家教育部门开始在高职院校推行“1+X”证书制度以来，高职教育正式跨进课证融合的新时代。掀开了以“课证融合、课岗融合” 为导向的新时期教育改革新篇章，文章以营口职业技术学院会计专业课程《纳税实务》改革为《经济法基础》和《初级会计实务》为例，以“1+X”证书制度及初会职称证书内容为教学依据，把培养学生的纳税会计岗位技能作为教学导向，致力于探究新时代高职会计专业的教学改革途径。

简介：

简介：摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，有人把阅读教学用来形容语文教学的“半壁江山”。阅读能力是衡量一个人语文素养的重要标尺。培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。