简介：摘要：受经济转型的影响，学生的就业形势越来越严峻，社会急需应用型、复合型、创造型人才。为了确保学生实现学校人向社会人的顺利过渡，高职院校需要重新定位人才培养目标及方向，站在岗位创业的视角探索创新创业人才培养的新思路。本文则结合高职院校创新创业人才培养的现实情况，深入分析岗位创业视域下培养创新创业人才的具体模式，以期为高职学校的人才培养模式转型改革以及学生的顺利社会化提供理论参照。

简介：摘要：为了全面提高党员干部的工作能力，文章立足岗位能力培养的视角，探讨了党员干部教育培训体系建设的对策。首先，针对建设聚焦岗位能力培养的党员干部教育培训体系的价值进行分析，其价值主要体现在强化党组织执政能力、保障党组织先进性以及建立学习型执政党三个方面。随后，文章结合党员干部教育培训体系建设必须遵循的全面性、层次性和动态性原则，从党员干部教育培训内容、培训方法以及监督管理体制三个方面，提出了相应的策略，为党员干部教育培训体系的建设和发展提供参考。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，政治工作的重要性越来越大。而作为党员干部的重要组成部分，职业政工人员的工作也日益受到重视。然而，在实际工作中，许多党员干部缺乏对职业政工岗位的理解和认识，导致其工作效率低下或者出现失误的情况时有发生。因此，本文深入了解职业政工岗位的工作内容和方法，对于提升党员干部的政治素质和工作能力具有重要的意义。

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简介：摘要：项目管理的方向和管理的内容涉及到方方面面，随着信息技术的不断发展，信息技术得到了更加充分的利用，各行各业都变得越来越信息化。把信息技术应用在企业项目管理中，可以有效提高项目管理的质量和效率，使管理过程显现出更高的准确性和高效率，为企业创造更好的经济效益。然而，就企业项目管理而言，在进行信息化技术的应用时，普遍会存在很多问题。只有根据这些问题制定合理的解决措施，才能全面提高信息化项目管理水平。对此，本文首先研究信息化对项目管理的作用，然后分析信息化在项目管理中的应用现状及存在的问题，最后提出几点建议，以期提高信息化技术在企业项目管理中的应用效率。

简介：【摘要】目的：探讨导师制教学模式对中医医院年轻护士岗位胜任力的影响。   方法：选取本院2021年新聘的年轻护士60名，实施导师制教学模式，采用护士胜任力量表分别在教学前后对年轻护士的岗位胜任力进行评价和比较；比较年轻护士教学前后的中医理论和中医实践考试成绩。    结果：实施导师制教学模式后，中医年轻护士的岗位胜任力评分显著高于教学前；年轻护士教学后的中医理论和中医实践考试成绩均显著教学前，有统计学意义（P<0.05）。    结论：对中医年轻护士实施导师制教学模式，有助于巩固其对于中医理论及中医实践技能的掌握，提高其岗位胜任力，提高教学效果和教学质量。

简介：【摘要】 背景：国内门诊医生助理多由临床医学、护理学等相关医学专业人员担任。如何评估门诊医生助理的专业性和岗位胜任力，目前尚无一套标准的培训体系。目的：构建一套科学合理的门诊医生助理岗位培训体系，为岗前培训、继续教育等开展提供依据。方法：前期通过文献查阅、临床观察，初步拟定门诊医生助理岗位指标条目，在此基础上采用德尔菲法对22名专家进行两轮专家咨询，计算相关参数。结果：专家平均权威程度系数为 0.9；专家协调系数:第一轮W值为0.252，卡方值71.687，P值小于0.001；第二轮W值为0.376，卡方值90.160，P值小于0.001。结论：运用德尔菲法进行门诊医生助理岗位培训体系研究，方法可行。该培训体系全面、客观、科学，有助于提升门诊医生助理岗位胜任力，从而提高门诊诊疗质效和患者满意度，供其他医疗机构门诊管理者参考借鉴。

简介：摘要：本文研究了事业单位会计岗位人才培养与绩效评价机制。在人才培养方面，明确的岗位要求、教育培训、实践经验和职业发展机会是关键因素。绩效评价机制应包括明确的绩效指标、评价周期、自评与上级评价和奖惩机制。然而，不断变化的财务法规和信息技术发展构成挑战，需要不断更新培训和支持。最重要的是，评价应确保公平和全面，以确保员工得到公正对待。通过优化这些机制，事业单位能够提高财务管理的规范性和高效性，为可持续发展提供支持。

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简介：摘要：开展劳动教育不是单纯地教会孩子掌握某些劳动技能，而是在于塑造他们的优秀人格与品德，培养他们的劳动能力和劳动习惯，增强义务感和责任感，养成懂得尊敬各行各业劳动者的良好品德，并形成习惯。幼儿通过各项劳动活动，在日常生活中逐渐养成尊重他人劳动成果、关心他人以及爱劳动的良好品德。

简介：摘要：一个企业的成败一半以上取决于“人”，实现人力资本“卓越”的有效手段是“培训”。成功的教育培训是企业持续提升人力资本和效益的关键。近年来，企业越来越重视员工培训，但一些固有的问题总是降低培训质量，影响企业的发展前景。本文主要分析岗位培训在企业人事管理中的不足及经验。

简介：摘要：一个企业的成败一半以上取决于“人”，实现人力资本“卓越”的有效手段是“培训”。成功的教育培训是企业持续提升人力资本和效益的关键。近年来，企业越来越重视员工培训，但一些固有的问题总是降低培训质量，影响企业的发展前景。本文主要分析岗位培训在企业人事管理中的不足及经验。

简介：摘要：岗位实习是高职学校旅游管理专业中必不可少的教学环节，将学生专业学习和岗位实习模块相互连接有助于促进学生成为全面发展的技能型人才，为学生今后的职业发展提供重要保障，因此高职院校应该重视所开展的岗位实习活动，加强对学生岗位实习的有效指导以及引导，帮助学生解决在岗位实习中存在的各项困惑，使高职旅游管理专业教学效果能够得到进一步的保证。

简介：摘要：随着我国经济的高质量发展和现代教育的快速推进，基于岗位能力培养的《摄影摄像技术》课程实践教学改革受到各高校的重视。如何通过教学改革推进学生的能力培养成为当下课堂教学的重要议题。因此，本文基于《摄影摄像技术》课程实践的教学现状，深入分析岗位能力培养的《摄影摄像技术》课程实践教学意义，并就此提出通过《摄影摄像技术》课程实践培养学生职业能力的教学改革策略，以供参考。

简介：摘要：国有企业实施分红权激励，通过科研岗位分红和项目收益分红实现激励效果，有助于建立长效激励机制，克服国有企业缺乏吸引高端科技人才的弊端。但是由于国有企业的特殊背景及相关政策的不完善，这一举措仍存在许多问题，文中将针对现阶段国企实施岗位分红权激励中的存在的问题进行分析,同时提出相应的解决措施以供参考。 

简介：摘要：随着社会和经济的快速发展，国内的事业单位对人才的管理已经引起了人们的高度重视，为了使医院的员工能够更好地发挥其作用，就必须在医院中建立起一套科学而又行之有效的人力资源管理体系，并与目前的社会和经济的发展状况相联系，对现行的企业激励体系进行改进。在我国医院的人力资源管理是医院整体管理中的一个关键环节，它对于医院的可持续、可稳定地运转起到了积极的推动作用。

简介：【摘要】目的：探究全科医师规范化培训结业后岗位胜任力评估结果。方法：2020年12月到2023年4月，以国家住培基地景德镇市第一人民医院及协同基地（景二院、景三院）20例全科医师为研究对象，均在医院完成持续3年的全科医师规范化培训，在培训前后均进行岗位胜任能力评价，以自制岗位胜任能力评价问卷为评价方法，比较培训前后的得分。结果：培训后全科医师的七项岗位胜任能力评分均高于培训前（P＜0.05）。结论：全科医师的岗位胜任力良好，通过岗位胜任力评估可明确全科医师的规范化培训效果，分析全科医师的能力，指导全科医师决定未来发展、进步方向。

简介：【摘要】：近年，国家频频出台了职业教育相关政策，体现从职业岗位的需求出发，汽修专业的设置要与汽车后市场产业需求相对接。构建中职汽修专业设置与区域汽修行业企业的用人的需求对接相契合的课程体系，成为本专业建设亟待解决的问题。本文以汽修专业为例从基于职业岗位能力培养出发，构建汽修专业人才培养与汽修产业人才需求相符合的课程体系，对中职汽修专业的课程体系构建的思路、路径、方法进行了研究。

简介：摘要：护理专业作为应用性、实践性强的专业，在课程教学中应以职业岗位能力培养为导向，以培养技术技能型人才为目标，构建技能化的课堂教学模式。本研究以高职护理专业为例，通过对《药理》课程中教学团队建设、教学手段创新、教学方法变革、考核评价体系优化等内容的建设，在专业课程中适应岗位需求，培养学生的技术技能水平和实践创新能力，有效提高人才培养质量。