简介：摘要随着教育体制的改革，在小学教学的过程中，其教学目的和教学手段也发生了一定的改变。大量新颖的教学方法将传统的教学模式取代，大大改善了教学质量，培养学生们的独立思考能力，提高了学生们的综合素质，为小学的数学教育创造了良好的发展前景。本篇文章主要论述的即是如何在小学数学的教学过程中，培养学生的独立思考能力。

简介：摘要现阶段，我国小学数学课程教学开始不断的改革，就新课改的基本要求，老师们需要注重培养小学生们的独立思考能力，从而更好的提高学生们解答各类数学习题的效率以及质量。当前，我国小学数学课堂的教学状态比较差，其会存在很多的教学问题，这就导致数学教学改革所取得的成效十分的微弱。本文主要就小学数学教育中学生独立思考能力的培养进行深度的探究，找出当前小学数学教育中所存在的独立思考问题，就其问题制定出更具针对性的教学方案。

简介：摘要近年来，随着社会经济的不断增进，社会教育也逐渐得到重视并得到了一系列的改革。尤其是对中小学生的数学教育改革，在全面素质教育变革的不断深入下，小学数学的课堂教学模式也在不断地探索和创新，同时原有的小学教学模式中存在的问题也逐渐地凸显出来，所以现在就培养小学生独立思考能力的重要性进行一系列的探讨与分析，并给出几个能够应用于实践的培养方法。本文对小学教育中培养独立思考能力的培养进行分析。

简介：文章探讨了如何在独立学院英语专业的教育教学中加强第二课堂建设的必要性和有效途径,分析了建立第二课堂对于增强学生的英语学习自主性,降低学生的语言焦虑,提升他们的语言综合应用能力与就业竞争力等相关问题。

简介：摘要数学是一门学习起来比较耗脑的学科，它需要学生在学习时积极思考、主动探索。小学阶段的数学是打开数学知识大门的开端，他为学生日后的数学学习提供了坚实的基础。教师在小学数学教学中，需要主动培养学生的独立思考能力，让学生拥有一个良好的学习习惯，有助于其发现问题、分析问题和解决问题。同时还可以提高课堂教学效率，基于此，本文将对小学数学教学中独立思考能力的培养进行详细的分析和探究，并提出有效的培养策略，希望对教师培养学生独立思考能力有所助力。

简介：

简介：摘要随着时代的不断前进，我国的改革进程不断地加快，经济发展也取得了很大的成就。我国的教育行业也在经济和社会的不断推动下，呈现出了良好的发展趋势，面对当前日新月异的发展传统教学的方式方法已经显得力不从心。这就对我们当前的实践教学提出了更高的要求，必须要紧跟时代的发展趋势，根据教学的实际情况，创新创造出全新的教学模式，积极引入最新理念，才能培养出符合时代发展的人才。小学数学作为小学教学之中一门非常重要的学科，在新课改中对于学生能力要求和小学数学教学都提出了更高的要求，其中明确提到小学应当确立学生独立思维的目标。在传统小学数学教学中比较偏重于教师带领着学生学习，而忽视了培养学生独立思考的能力，学生独立思考对于学生逻辑思维能力的提升具有重要的作用和意义。所以在实际教学当中，教师要对培养学生独立思考能力给予足够的重视，积极培养学生的逻辑思维能力，促进学生综合能力的提高。

简介：摘要随着人们物质文化水平的不断提高，人们对精神文明追求的投入也是越来越大，作为文化涵养以及个性化发展最突出的高等院校正是当下青年人向往的目标。以往的高等院校主要以学业深造为主，但随着我国教育体制的改革以及不断完善，教育对青少年的要求不再是文化知识的掌握程度，更多是塑造个人综合学习能力和交际能力。院校作为学生学习的天堂，它的校区设计直接与学生塑造有着莫大的关联。广东以色列理工学院（北校区）的特色设计荣获了二零一八年度汕头市优秀工程勘察设计（房屋建筑工程设计类）一等奖，目前正在申请国家和省的奖项。本文主要分析广东以色列理工学院（北校区）的设计特点，对高等院校设计的方法进行总结并作出实效性分析，给高等院校改善校区环境提供部分意见，给新院校的设计提供一定的方法。

简介：针对普通高等院校数学专业英语教学存在的问题,分析了数学专业英语课程的特点以及教学过程中存在的问题,并对相应问题的解决提出思路。为了提高教学质量应以人为本,正确引导,充分调动学生的学习兴趣,提升学生的积极性;改革教学方法,创造良好的学习氛围;鼓励学生参加实践活动;完善考核评价体系等方面进行改造。

简介：摘要 ：随着新课标教育体制改革的践行，我国小学数学在提高学生的知识掌握能力、数学领域的基本运用能力 等 方面， 都取得了较大的进步。 然而从实践调查结果上看，我国小学数学教学中学生的独立思考能力较差，对于学生的独立研究起到了一定的消极作用。因此针对小学数学教学实践的不足，小学数学教学的开展，要深入从教学理念、教学方法和教学内容上突出提高小学生的独立思考的能力，促进小学生实际学习能力的提高，促进教师教学质量的提升。实现学生和教师发展的有机统一。 本文 主要 分析了小学数学教学中 ， 培养学生独立思考能力的 有效策略 ，以期指导 教师实际 工作的开展，为 教师培养 学生独立思考能力 ， 提供 一定的 理论 与方法 。

简介：

简介：兼职班主任是高校开展大学生教育和管理的骨干力量。当前,高等医学院校兼职班主任队伍建设还存在自愿参与度不高、工作定位不准确、培训激励机制不健全等问题,未能充分发挥兼职班主任制度的优势和作用。对此我们提出,应该从团队管理的角度出发,以人员构成、工作定位、选培考奖机制三个方面为切入点,推动兼职班主任团队由经验型向科研型、由非专业化向专业化、由管理向服务转变,努力建设好高等医学院校兼职班主任队伍。

简介：摘要新时期下，新课程改革任务逐渐深入推进，主要表现为对教师日常的教育教学进行试点改革。数学课程作为小初高中全部教学内容中的一个重要科目，贯穿学生学习的每一个阶段。当然数学课程一直以来都是学生学习的重点难点科目，教师们也一直不懈努力探求数学教育的新方式、新方法，以便为学生更容易理解接受和掌握。小学数学教育尤其如此。

简介：摘要在小学教育阶段，培养学生的独立思考能力也是重要的教学内容，对学生的未来发展尤为有利。因此，在小学数学教学中，教师不能采取传统的教学方式将学生限制，要求学生循规蹈矩的学习知识，不能因为小学生的年龄不大，就认为学生的能力不足，全权的为学生操办所有。在新课改背景下，教师要为学生创设轻松愉悦的学习氛围，引导学生自主的加入到知识的探究中，促使学生能够发现问题、分析问题，并能够自己独立的解决问题。

简介：

简介：随着经济和社会的发展，我国教育事业发展迅猛。在教育事业发展的同时，教育部开始了新一轮的改革。在改革过程中，小学数学教育也暴露出了许多问题，这些问题成为小学数学教育改革中亟待解决的问题。基于此，本文将探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略。

简介：摘要： 在教学改革的不断推行中，使得小学数学课堂中的教学逐渐的凸显出一定的弊端。数学教师在课堂教学中使用的方式缺乏新颖性，学生在数学学习中的积极性和热情不强等，都是数学课堂中呈现的主要问题。因此，在教学改革的新阶段数学教师要尝试应用新鲜的教学方式，提升学生在数学学习中的热情，让学生学会独立思考，提升在数学学习中的思考和探索意识，保证学生在在数学学习中学习成果的提升。文章中分析了小学数学课堂学生逻辑思维能力的培养方式。

简介：摘要在新课改的推进以来，要求教师在开展教学的过程中，一定要学会放手，使学生拥有独立的思考空间，促使学生独立思考能力的增强，使其在学习当中真正地做到自主和独立，使其亲身的感知知识的构建过程。因此，小学教师在开展数学教学的过程中，也应对此方面加以注重，致力于学生独立的培养，将生本理念的价值展现出来。基于此，本文将以此为课题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要本文以总结小学数学教学现状为出发点，从小学数学教学模式老旧、数学教学中互动差等两方面，着重分析了在小学数学教学中对于学生独立思考能力养成中存在的问题，并以这些问题为依据寻找到解决相应问题的对策方案，最后，总结了研究小学数学教学中独立思考能力培养的重要意义，以完成对小学数学教学中独立思考能力养成的研究。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展和教育改革的不断深入，新课程标准对教育提出了更高的要求，人们对素质教育也越来越重视。因此本文就小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力展开了分析，并针对一些问题提出了应对策略，希望能够促进小学阶段素质教育的进一步发展。