简介：摘要：高校"两学一做"学习教育常态化制度化,能够使高校党员在群体政治素养方面得到提升。文章将对"两学一做"内涵进行具体分析,把高校党员及支部作为目标，并研究探讨了高校"两学一做"学习教育常态化制度化的实现方式。

简介：摘要：沈阳都市圈信用一体化建设是优化营商软环境、推动区域经济高质量发展的主要因素。但是目前，沈阳都市圈信用一体化建设面临着数据收集、指标体系构建缺乏统一协调机制的困难。未来，沈阳都市圈信用一体化建设应学习和借鉴其他区域信用一体化的经验，从共建信用制度、共享信用信息、共认信用数据、共育信用产业、共同创新信用应用等几个方面着手。

简介：摘要：在课程游戏化大背景下，幼儿一日生活的趣味化教学设计俨然成为幼儿教育发展的重要渠道，有助于幼儿教师从“小学化”教育思想中解放出来，将游戏教育理念融入到幼儿教育的各个环节之中。而幼儿一日生活的趣味化教学设计，符合幼儿个性发展规律，增强幼儿的学习体验，丰富教学内容，激发学习兴趣，点燃幼儿参与教学活动热情及积极性，给予更多活动实践的机会，以此促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，高校教育在培养学生的综合素质方面面临着越来越大的挑战。本文围绕着机电一体化和电气自动化两门重要课程，探讨了它们在思想政治教育中的作用与意义。通过分析这两门课程对国家发展战略、科技创新、社会责任感、节能减排、伦理道德、社会服务等方面的影响，本文强调了它们在塑造学生综合素质和社会责任感方面的重要性。高校应积极借鉴这些经验，提升思政教育的质量，为培养更具社会责任感和创新精神的未来人才提供更有力的支持。

简介：摘要：核心素养教学理念是一种全面化的教学要求，教学评一体化符合初中阶段的教学要求，能带领学生从多方面展开学习。因此，英语教师要立足于课堂教学内容，融入有效的教学评一体化教学形式，逐步探究出适应学生发展的教学评价体系，进一步深化核心素养教学，引导学生展开多层面的思考与学习。本文针对初中英语写作教学中的教学评一体化展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：本文将在对当前诸多媒体将城乡学校捆绑发展等同于城乡教育一体化教育话语批判分析的基础上，提出城乡教育一体化的概念、目标及推进城乡教育一体化三个理论前提，以此来澄清对城乡教育一体化的认识，更好的促进城乡教育一体化的发展。

简介：[文章摘要]工学一体化培养模式是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确办学方向，坚持立德树人。工学一体化课程确立了“学生中心、能力本位、工学一体”的课程理念，“工作即学习，学习即工作”的内核和目标，更将“三全育人”理念贯穿于“工、学”全过程。课程思政是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的教育理念。以PLC工学一体化教学实施过程进行探究，着力优化教学方法和手段，深度挖掘思政元素，实现“工、学、育”三者无缝融合。

简介：摘要：本文旨在探讨基于“教一学一评”一体化的高中语文阅读教学策略，通过对相关理论进行梳理和分析，结合实际案例研究，阐述了该教学策略的重要性和实施方式。研究表明，“教一学一评”一体化教学模式能够有效提升学生的阅读能力和文学素养，对于高中语文教学具有重要的指导意义。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，新课程标准的实施对高中语文教学提出了新的挑战与要求。本文旨在探讨在新课标背景下，如何构建并优化“教一学一评”一体化的教学模式，以期提高高中语文教学的实效性，培养学生的语文核心素养。

简介：互联互动的“一对一”数字化学习课堂,实现了信息技术与学科课程的整合向信息技术与教学方法、教学内容、教学方式、学习方式的深度融合.

简介：摘要：本文简单分析了一带一路背景下职业教育国际化发展所面临的发展平台更宽广、国际合作机会增多、人才培养和输出前景良好、国际化对接不到位、国际化教育水平偏低、师资队伍素养不高等机遇和挑战，并针对性地围绕完善顶层设计、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、探索深层次国际化合作路径等方面，就一带一路视角下推动职业教育国际化发展的策略加以探讨。

简介：场景一：一组学生在试验让苹果、土豆、芒果等植物发声、发光、发电;另一组学生在改进他们自制的人力飞行器,讨论怎样飞得更高、更平稳。场景二：一年一度的学生社团＂招聘日＂,40多个学生社团在招兵买马,整个校园人头攒动。＂863＂社团负责人李航同学遇到了麻烦事,学校规定学生社团不超过60人，可是报名参加的同学超过了200人，没办法，社团组织了一场持续两天的笔试和面试两轮帅选，成为社团纳新活动最长的一次。

简介：　　有些一元一次不等式,如果按常规方法解,虽然也能做,但往往运算复杂.这时如果采用非常规方法,其解法会更加简单明了.……

简介：在推动“一带一路”战略的历史性时刻，我国国际商事仲裁的现代化任务尤其突出。专业化作为国际商事仲裁现代化任务的重要组成部分，亟需在理论上论证“一带一路”背景下国际商事仲裁专业化的必要性和实现路径。与域外商事仲裁较高的专业化水平和成熟的仲裁程序相比，国内商事仲裁机制的专业化与国际化程度相对较低，组织机构设置缺失，有必要构建专业性商事仲裁机构。要实现“一带一路”语境下国际商事仲裁的专业化，就要确立以提供专业化服务为导向的发展战略，以设置优化和高效的仲裁机构为原则，为构建专业、灵活的仲裁制度提供保障。

简介：

简介：【摘要】： 我园前期实施项目教学法试图转变教师的教授式的教学方式，我们发现课程中主题下的部分教学活动依然不太符合幼儿的学习方式和特点，教授式非常明显，为改变此现状，我园致力于研究幼儿园主题下教学活动的项目化，通过一整一融的措施，较好地推进了主题下教学活动项目化的实施，同时提升了幼儿、教师的能力，为提高幼儿园保教质量夯实了基础。

简介：＂一带一路＂倡议为新时期我国开放大学实现高水平国际化发展提供了新的条件和可能性。建立＂一带一路＂开放大学战略联盟,从办学体系、人才培养、课程项目、学分认证、科学研究等方面着手,与＂一带一路＂沿线国家开放大学开展广泛和全面的合作,能更好地促进我国开放大学的国际化建设。

简介：在全球贸易体系变革的背景下,中国提出＂一带一路＂的战略构想,表现出后WTO时代主动参与国际贸易新规则制定的国家意志。利用现有的上海合作组织经济合作机制,推进中国-中亚贸易自由化,使之成为连接欧亚大陆,平衡沿线各国经济发展的丝绸之路中亚桥梁。对提升中国在全球贸易格局中的战略地位具有重要的意义。文本基于可计算一般均衡（CGE）模型的政策模拟分析,通过对中哈双边贸易自由化的模拟研究,来说明推进中国-中亚贸易自由化的必要性、可行性和有效性。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的重要构成部分，是语文教学中不容忽视的，对于语文教学的开展能够起到一个极为显著的帮助，但是，在实际的教学过程中，阅读教学的开展却出现了较多的问题，特别是小学语文阅读教学中，更是尤为突出。因此，本文就小学语文教学为研究方向，对阅读教学的开展进行了一个详细的阐述。

简介：摘要：现在越来越多的职业院校在教育过程中实施“工学一体”教学模式，这种教学模式将“工”和“学”有机结合起来形成一个整体，相互促进，在人才培养过程中充分发挥企业和学校的双重优势，促进学生多方面发展。机电一体化专业作为重点专业，更应该倡导“工学一体”教学模式，将理论课程与技能实践相结合，激发学生动手能力和创造能力，让学生在机电一体化教学中发挥主体地位，真正做到以人为本，为社会提供高质量人才。