简介：班主任工作是一项光荣而又艰巨的工作，班主任是学校领导的得力助手，也是班级的组织者和管理者，班主任不但要教好学，还要培养一个健康向上的班集体。使每个学生在德智体美劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。

简介：摘要：物理学是逻辑性、科学性都很强的基础性学科。因此，在初中物理教学中，教师要想方设法打造趣味化课堂，让课堂教学焕发新的生机与活力，让学生喜欢上物理，自发的投入到物理课堂的学习中来，促进物理教学的深入开展。

简介：摘要：在中职教育中，德育是一个重要的内容，它是培养学生思想品质和道德素养的有效途径。而基于互联网信息技术的中职德育教育能够带来革命性的转变，提升德育教育的有效性。因此，中职德育教育人员应加强对在互联网环境下德育教育的研究，以实现对德育教育的优化创新，发挥德育教育在学生综合发展中的价值。

简介：摘要：幼儿园游戏化课堂打造，是当今教育领域中备受关注的一个话题。随着教育理念的转变和教学方法的更新，游戏化课堂逐渐成为了幼儿园教育中的一种新趋势。本文旨在探讨如何通过游戏化课堂的打造，为幼儿园孩子们提供更加生动、有趣且富有成效的学习体验。

简介：摘要：在当今的幼儿教育中，身体素质的发展已成为人们普遍关注的一个重要方面。但是，传统的体育锻炼方法存在着形式单一、枯燥等问题，很难调动起幼儿的学习兴趣。因此，寻找一种更符合幼儿身心发展特点，又能激发幼儿学习兴趣的体育锻炼方法具有十分重要的意义。游戏化训练策略就是在这种情况下产生的，它把游戏要素和身体训练有机地融合在一起，让孩子们在一种放松、愉悦的环境中发展身体，增强体质。

简介：

简介：摘要：当前，信息化的教学方式普遍被大家所接受，在老师打造的信息化的教学场景中，学生能够独立且积极地开展课程学习，老师的的角色已然从知识的传授者变成了获取信息的人，学生从之前的被动学习也变成了主动学习。在此情况下，一直被大家所重视的德育教育在信息技术背景下也获得了改变。小学阶段的学生处于人格发展的关键时候，校方及父母应该重视德育教学，可是良好品质的形成并不是一蹴而就的，如何运用信息化特点来开展小学德育教学活动，是很多老师不断探索与探究的主题。因此，文章以小学德育为切入点，探究信息化方法怎样全面地在教学过程中进行实践，期待能够为一线老师探索出一条新的道路。

简介：摘要：在过去的初中英语阅读教学中，由于学习者英语阅读策略指导性不够，导致学习者无法真正解析文本，解决阅读问题。针对上述问题，本文分析了显性化阅读策略教学的必要性以及可行性，提出了在实施显性化策略教学的过程中应该注意的问题和建议，期望推动显性化策略教学的实施。

简介：【摘要】数字化时代的到来正从全方面重塑教育生态的发展，引发教育主体之间的关系，教育资源的获取，教育模式的进步，教学评价的不断完善等变化。厘清传统课堂与教学课堂之间的关系，从线上线下教学模式的起点出发，在学习内容，学习方式和教学模式上实现教学衔接。

简介：

简介：摘要：数学作为一门逻辑性强、抽象性高的学科，一直是学生学习的难点所在。在传统的数学教学中，教师往往采取说教式的授课方式，注重知识的灌输和技能的训练，忽视了培养学生的数学兴趣和思维能力。随着新课程改革的深入，人们开始关注如何提高学生的学习主动性和学习效果，游戏化教学作为一种全新的教学方法逐渐受到重视。本文从小学数学游戏化教学的概念和特点、优势以及实施策略等方面进行探讨，以期促进小学数学游戏化教学的有效实施。

简介：摘要：备课是课堂教学质量的根基，意味着课堂上的质量问题根在备课。课堂是教学的主阵地，向课堂要效益要质量，而“备好课是上好课的前提”。优质的备课具有符合课标、目标具体、教学活动设计紧扣教学目标、有合理是评价机制，学教评一致。

简介：摘要：本文研究了护理教育中案例教学的设计与实施过程，并探讨了其对学生学习成果和教学效果的影响。首先介绍了案例教学的定义、特点以及在护理教育中的重要作用和意义。其次，详细阐述了案例教学设计的关键步骤，包括确定教学目标和学习重点、选择适当的案例以及准备所需的教学材料和资源。随后，分析了案例教学实施过程中的关键环节，包括案例导入与情景交代、学生分组讨论与问题解决、小组呈现与全班讨论以及教师点评与案例总结。最后，总结了案例教学对学生综合素养和专业能力培养的积极影响，并提出了进一步完善案例教学实践的建议。

简介：摘要：中职护理教育在演变过程中历经历史回顾、政策引导与课程优化，实现了全面发展。然而，教学资源不足、课程与实践融合难题、医疗技术发展压力成为亟待解决的挑战。为提升教育质量，必须加强教育资源配置，深化课程改革与实践培训，并积极促进产学研合作，以推动技术更新。通过这些对策，中职护理教育能更好地满足社会需求，培养具备创新能力的高素质护理人才，为医疗服务和社会健康的可持续发展做出贡献。

简介：摘要：小学体育教学的"碎片化"问题由技术中心论等因素引发，其危害体现在学生知识与技能结构的弱化、教师教学随意性的增强，以及整体发展的牺牲。本文以结构化教学视角为指导，通过对"为什么教"、"教什么"、"怎样教"、"如何教好"的缺失进行深入分析，提出相应的治理策略，包括制定明确的教学目标，设计层次结构的教学内容，采用多样化的教学方法，以及全面考量教学过程中的各个环节。通过这些策略，旨在还原完整的知识与技能结构，打造素本课堂，促进学生核心素养的积极发展。

简介：摘 要：《党史学习教育工作条例》的印发，为推动党史学习教育常态化长效化提供了坚实保障和根本遵循。抓好青少年党史学习教育工作意义重大。扎实推进民办高校大学生党史学习教育常态化长效化要运用科学思维，用战略思维领会其重大意义，用系统思维整体谋划，用法治思维依规推进，用创新思维驱动开创新局。以党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，为激发民办高校大学生奋进新征程、建功新时代提供思想引领与精神动力。

简介：摘要：文章旨在深入探讨国有企业基层党支部标准化规范化建设的路径与方法。通过对文献进行综述和实证研究，全面分析了当前国有企业基层党支部建设的现状和存在的问题，进一步阐述了标准化规范化建设的必要性和重要意义。提出推进国有企业基层党支部标准化规范化建设的具体路径和方法，为加强国有企业基层党建工作、切实提升基层党组织凝聚力和战斗力、推动企业发展等提供更为全面的理论参考和实践指导。

简介：摘要:工学结合教学模式是当前解决专业教学与企业的需求不对接问题的不二之选，在对双鸭山技师学院电气自动化专业工学结合模式深度研究的基础上，从课程目标、内容、结构、课标、评价和师资队伍建设等六方面提出电气自动化专业课程开发的具体思考。

简介：摘要：幼儿园阶段的教学对幼儿的成长起到了非常重要的作用，很多幼儿园在教学中并没有结合信息技术开展教学，老师的信息技术应用能力也相对较差，教学水平存在不足。现在已经进入到信息化时代，因此在幼儿园开展教学时就需要做好信息技术与教学内容的结合。所以本文首先阐述了幼儿教育阶段使用信息技术的重要意义，然后总结了传统幼儿园教学中存在的问题，最后提出了信息技术在幼儿园教育中的运用方法，仅供参考。

简介：摘要: 教育部自十九大后,《教育信息化2.0行动方案》于2018年4月13日正式印发。将信息素养的提高纳入与信息社会人才培养相适应的教育目标。应用信息化手段、教学管理和科学研究,着力开发和利用教育信息资源,以提高教育质量,最终形成适应信息化社会所要求的新型教育模式。