简介：【摘要】在智障儿童足球教学活动中进行言语训练对于智障学生的语言康复有着及其重要的意义，为保证言语康复训练的正常开展及教学效果，我们从智障儿童足球教学活动中言语康复训练的评价方法即时评价、阶段评价、期末评价进行了探索。

简介：摘要：游戏治疗是当前特殊教育中的一项治疗方式，也是教育者比较关注的内容。通过对学术资料进行汇总分析得知游戏治疗体现出鲜明的应用价值，将游戏作为听障儿童的沟通媒介，从而对他们的心理以及行为障碍进行有效的矫正。听觉康复以及言语矫治中运用游戏体现出鲜明的价值，通过游戏活动的开展强化听障儿童的康复训练效果，是人们较为关注的辅助治疗手段。所以本文主要分析在听障儿童言语矫治中运用游戏治疗的价值，在吸引听障儿童关注力的基础上提高康复治疗的效果，给相关治疗提供一定的参考。

简介：摘要：本文通过对孤独症儿童康复康复课程进行介绍分析，结合具体案例论述了利用康复课程能够起到的积极作用，给广大孤独症儿童以正确科学的引导。

简介：摘要 本节课“观察植物细胞”这一探究实验从实验方法、实验材料、实验内容、实验器材进行创新和拓展，有效地提高了同学们的动手能力和分析解决问题的能力，有利于学生在“做中学”，从而实现学习方式的转变，知识得到了实践的验证，达到了预期的效果。

简介：摘 要：课堂观察是课堂研究中广为使用的一种研究方法，本文从课堂观察是什么和怎么做两方面入手，简述课堂观察的含义、意义、步骤等问题。并在实践中利用课堂观察对课堂教学行为中的提问行为进行观察、记录、分析，在此基础上总结出有效提问行为的特点，以谋求学生课堂学习的改善，并促进教师的专业发展。

简介：摘要：

简介：摘要：分析北师大版初中生物教材中“观察鸟卵的结构”实验存在的问题，尝试改进实验，改进后的实验操作性强，实验现象明显，有助于学生生物学科核心素养的形成。

简介：

简介：摘 要：美国小学与我国小学的课程设置差异显著，其差异性不仅体现在文化课的层面，在特色课程的设置更加突出。本文将通过对美国小学的长期观察，归纳出美国小学五大特色课程：体育课、地震演习、分层教学、节日庆典、财商锻炼，以期从中获得启迪，从而改进我国小学枯燥化、模式化的现状。

简介：摘要：将幼儿观察故事作为媒介，使得形象思维能够被充分的融入幼儿园的基本活动当中，使得幼儿能够自主、自由且自发者与教师实现配合，在教师的引导下，当幼儿的语言能力能够获得发展，同时也可以帮助教师在故事活动开展的过程中，通过观察与记录来读懂幼儿的行为。本文将根据在幼儿观察故事与教师引导策略之间相关的问题展开综合讨论，希望能够为幼教领域的教育人士提供一定的有效意见。

简介：摘要：在小学三年级的学习写作过程中，同学们的写作能力需要老师重点去培养。在写作课堂教学的过程中，会出现很多问题，导致同学们觉得写作困难重重。这时，语文老师就要实施相应的解决办法，去帮助同学们加强写作能力。因此，本文基于写作过程中所出现的问题，进行详细分析，提出以下几点相应的解决建议。以此提高三年级小学生的写作能力。

简介：

简介：【摘要】在小学学习科学，主要是为了培养学生的科学素养，提高他们对科学的认知。而在初中的时候，会将科学分为物理，化学，生物，地理这四大类。并且这四门科目在中考的时候会占部分比例。这四大课主要是为了精进地培养初中生的实验观察能力和对科学的深入思考能力。教师在上课的时候，要根据各个科目不同的种类运用不同的方法，给孩子传授科学知识。在实验当中，要让学生关注细节，自主动手努力地做到每一步。把每一个实验的结果都做到完美，这样会很大程度的培养学生的实验观察能力。

简介：摘要： 观察不仅是小学生获取知识的一个有效途径，更是发展智力的重要途径。培养小学生的观察能力不仅让小学生汲取知识，更能让知识在观察中活跃起来，促进学生思维的发展。

简介：摘要： 阅读区活动对于调动幼儿阅读积极性，优化幼儿阅读等各方面能力均存在积极影响。本文通过对幼儿阅读区活动的观察和分析，针对相关的一些问题进行了细化分析，同时提出了一些存在指导性的优化对策，以期为优化幼儿阅读区活动的教育价值及整体质量建言献策。

简介：摘要：数学是初中教学阶段一门重要的基础性学科，随着新课程改革的不断深入，数学教学工作也面临着新的发展机遇与挑战，从知识与技能、过程与方法、情感态度与态度三个当面进行目标创设，采用多样化的教学手段提升教学效果，这是新时代初中数学教学发展的新方向。探究教学是一种新兴的数学教学思路，在教师的引导下，学生通过自主探究和合作学习的方式解决数学问题，以探究教学位主要途径，初中数学教学质量才能有效提升，在帮助学生优化学习效果的同时锻炼学生思维能力。

简介：摘要：当前我国提倡现代化学龄前教育，将幼儿心理、行为与意识、社会性塑造等内容列入教学范畴，不少幼儿教师开始意识到通过观察和分析幼儿的行为来正确引导其建立各方面价值观的必要性。由于游戏观察能力需要大量教学经验作为依托，导致很多幼儿教师难以快速掌握其中奥妙，在这种情况下，开展主题教研活动、打通教师沟通渠道就变得至关重要。本文从学前教育专业理论知识角度出发，参照实际情况，对提升教师游戏观察能力的必要性和主题教研活动对促进教师游戏观察能力的意义做了简要陈述，并提出了几点优化主题教研活动的策略性建议。

简介：摘要：《从不同方向观察物体》是沪教版二年级数学广场的内容，属于“空间与图形”领域。教学中设计多种观察活动，在活动过程中学生才能够真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程，学生的空间想象能力和思维能力才能得到锻炼、空间观念才能得到发展。

简介：摘要：在最近几年中，随着国内送教上门的深入研究，有很多送教老师开始关注现代化康复技术对自闭症儿童功能恢复的重要作用，所以，如今，许多送教教师都在积极地探索如何在送教上门中将现代康复技术与培智教育融合在一起。

简介：【摘要】随着教育体制的不断完善，近年来学生的心理健康越来越受到家长和学校的重视。在社会和学业的双重压力下，学生们脆弱敏感的情绪不被允许外放，心理和身体的负担日益加重，长此以往，学生的心理必将出现问题。本文将对情绪与行为障碍学生的康复与教学进行探究，找出他们的所需特殊需求和心理辅导，帮助他们改善问题并从中成长，能够独自面对未来生活的挑战。