简介：教职成[2008]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局):为贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育质量,我部在认真总结2001年以来中等职

简介：可编程控制器应用技术,是一门实践性很强的技术应用型课程.采取在项目化课程教学模式下,通过小组合作学习的方式开展教学活动.经过教学实践与反思,发现影响教学效果的主要问题之一,在于“小组合作”的效果.对其中存在问题进行详细阐述,并对产生原因进行剖析,同时提出优化策略.

简介：产学研产,指将创意转化为产品并满足社会需求的产业、企业界;学,指聚集专业知识、专业人才以及众多学子的高等学校;研,指专业研究机构,既包括社会的专业研究机构,也包括企业的研究开发机构、大型实验室.

简介：常州艺术高等职业学校主动对接文化产业企业,不断加强校企深度合作,有效融通企业文化、校园文化和专业文化,创新文化创意人才培养模式,充分发挥五年制高职校办学优势,积极培养企业需要、市场欢迎的高素质、高技能、复合型文化艺术管理人才和应用型人才,探索出艺术类专业人才培养的特色之路。

简介：我国高职院校大多为专科教育层次.专科教育作为大学教育,要求高职院校教师提高自身的学术水平.作为高职院校一门重要的人文素质教育课程,教师在授课的时应从学术前沿了解、学术资料广泛掌握、学术观点关注等方面.提高学术素养、扩大学术视野.

简介：以系统的、质量的和全面的观点看待考试，就是不仅把考试看作是教学中的一个环节，还要把考试和教学的所有环节紧密相联。这样，考试工作就不仅是出题、考试、评定成绩和记录存档等，还要在考试前和考试后做大量与教学相关的各种前考试基础性工作和后考试的扩展完善性工作，使之通过学校管理和教师工作的不同链接，收到系统输出的高质量和好效果。基于这样的观点，针对中国高校课程考试的实际，介绍美国大学的做法和经验，研究其特点和作用。

简介：2007年12月24日，黑龙江省中专学校创新职业指导课程教师培训班在黑龙江工程学院举行。本次培训班在黑龙江省教育厅学生处、黑龙江省大中专院校就业指导中心和黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处的指导下，由黑龙江省中专就业研究会承办。黑龙江省中专就业研究会会长、黑龙江省商务学校校长赵明主持了培训班的开幕式，全省近百余名教师参加了此次培训。

简介：由于职业中学在我国中等职业技术教育体系中发展历史较短、办学经验还不成熟,再加上有关方面并未对各级各类的职业中学的课程设置下达统一的教学大纲及教学计划,所以目前职业中学的课程设置正处于一个比较艰苦的探索阶段.在反复摸索中,有这样几个问题困扰着我们:一是在课程设置中,该怎样正确处理普通文化课、专业课、生产实习课的相互关系及比例问题.有人提出趋向于我

简介：文章指出了某市中等职业教育校企合作的模式,叙述了目前的发展状况,分析了存在的问题;并着重在理论层面上,阐述了校企合作的历史趋势与合作的优势,同时就校企合作的原则、机制的保障及合作环境的营造提出了可行性的建议。

简介：

简介：

简介：陕西银行学校是隶属于陕西省教育厅管理的一所普通中等专业学校。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以提高学生的职业能力为重点，以提高学生技能水平为目标。

简介：在大力提倡素质教育的今天，法律基础知识课程已经成为职业教育的必修课。传统教育重教轻学，严重忽视了学生的个性、情感、健康人格及多方面能力和素质的发展，致使理论与实践严重脱节。为此，在法学授课过程中．教师应本着基本知识教育和法制观念教育相结合及联系实际、学以致用的原则．

简介：在全国中职学校提倡及推广职教改革的背景下，本文结合河源市职业技术学校旅游专业的课程改革实践，有效地运用实地调查法、文献分析法、行动研究法等阐述了基于职业能力培养的课程改革的有效实现途径、方法和效果评价，并提出课程改革后的反思，以期后续探究。

简介：开设大学语文课是高校对大学生实施文化素质教育的最有效途径．必修课与选修课结合、小课堂与大社会结合、理论与实践结合的“三个结合”的课程建设是大学语文实施文化素质教育的有效途径。

简介：基于Clackworthy提出的跨文化能力发展理论,可以将大学英语文化教学分为四个阶段进行,不同阶段采取不同的教学内容和方法,构建中外合作办学英语文化教学新模式。通过进行测试和问卷调查,运用SPSS系统进行数据处理与分析,研究我省中外合作办学项目英语文化教学的现状,了解中外合作办学项目大学生跨文化意识的培养和跨文化能力的发展水平,分析英语文化教学的有效方式、制约因素和改进方法。经过一学年阶段性英语文化教学新模式的实验,该模式有助于培养学生的跨文化意识,提高其跨文化能力,是可行的文化教学模式。

简介：位于西弗吉尼亚洲东南部的格林布莱尔县公立学校认为他们的学生在21世纪具有竞争性。为了达到这一目的．这个地区的教育者意识到他们需要改变他们的教学方式．通过收集各个层次学生的基本问题和学生学习的动力．通过关注当地社区和当地丰富的历史和地理状况和提高整个地区的氛围．促进技术创新．他们就是这样做的。

简介：黄冈职业技术学院IMI认证中心是与英国艾蒙特克汽车公司（EMTEC）合作成立的汽车类职业资格认证中心，EMTEC公司是IMIaward在中国的唯一代理机构。与奔驰、宝马、奥迪、凯迪拉克等众多汽车品牌有良好的合作关系。

简介：以武汉职业技术学院与澳大利亚阳光海岸大学（USC）为实例,剖析中澳高校在课程体系、课程设置、课程设计与课程评估等方面的不同,其目的是借鉴他国成功经验,结合中国高职院校的办学特色,构建科学的课程体系,课程设置、课程设计与课程评估,培养出高素质的、适合国际需求的、复合应用型人才。

简介：摘要本文通过论证以校企合作为背景的职业院校护理专业课程体系构建的重要意义，提出了加强职业院校护理专业课程体系建设是培养技能型人才、提高社会竞争力和就业能力的迫切需要。学院以护理专业为试点，开展了以校企合作为基础、以工作过程为导向的课程体系改革，努力构建校企合作为背景的职业院校护理专业技能型人才的培养模式及课程体系，开展了相关课题研究，努力培养高技能应用型职业技术人才，以适应惠州经济发展对护理专业人才的需求。