简介：摘要：在现代医学领域，肿瘤治疗已不再局限于传统的手术、化疗和放疗，而是逐渐扩展到对患者心理健康的全面关怀。肿瘤不仅是一种生理上的疾病，更是一场深刻影响患者心理状态的危机。焦虑、抑郁、恐惧和绝望等心理反应在肿瘤患者中普遍存在，这些心理问题不仅影响患者的治疗依从性和生活质量，还可能对疾病的预后产生深远的影响。因此，心理护理干预在肿瘤治疗中的作用日益凸显，它旨在通过专业的心理支持和干预措施，帮助患者建立积极的心态，增强应对疾病的能力，从而提高治疗效果和生活质量。

简介：

简介：摘要：本文探讨了小儿湿疹的中医药治疗新策略。首先，对小儿湿疹的病因病机进行了深入分析，结合西医和中医的视角，揭示了其发病的复杂性和多样性。随后，论文阐述了中医药治疗小儿湿疹的理论基础，包括治疗原则、经典方剂的解析以及治疗机理。在此基础上，本文提出了中医药治疗小儿湿疹的新策略，包括新型中药制剂的研发和个体化治疗方案的制定。通过临床试验设计与实施，验证了新策略的有效性和安全性。研究结果表明，中医药治疗小儿湿疹的新策略在改善临床症状、提高生活质量方面具有显著优势，为小儿湿疹的治疗提供了新的思路和方法。

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简介：摘要：在现代医疗服务领域，患者中心的服务模式已成为推动医疗质量提升的重要动力。本文通过深入了解患者的实际需求，提出了结合路径重塑、智能化革新和绿色通道等策略，旨在构建一个更加安全、便捷、有效率的门诊服务系统。这些优化措施不仅提高了患者的就诊满意度，还为医疗服务质量的提升奠定了基础。

简介：【摘要】目的：方法：选取2022年07月-2023年09月期间前来我院就诊的110例老年高血压患者作为本次研究对象，按照信封法将其分为研究组、对照组（每组均为55例）。研究组予以个体化健康教育，对照组行常规健康教育，记录并对比两组不同时间（教育前、后）血压控制效果[具体包括24h收缩压、舒张压变异性（即SBPV、DBPV）等指标]变化情况。结果：两组教育前SBPV、DBPV水平组间对比无统计学意义（P>0.05）；教育后，两组SBPV、DBPV水平均低于教育前，研究组上述指标更优，数据组间、组内对比P<0.05（有统计学意义）。结论：应用个体化健康教育有利于提高老年高血压患者血压控制效果。

简介：摘要：目的 分析讨论个体化健康教育应用在妇科护理中的效果。方法选取2020年1月至2021年1月在我院诊治的240例妇科患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各120例。对照组给予常规护理，观察组给予个体化健康教育。医护人员对两组患者的护理满意度进行比对分析。结果 观察组患者护理满意度高于对照组患者护理满意度，数据差异存在统计学意义，P<0.05。结论 妇产科护理过程中实施个体化健康教育能够使患者护理满意度得以提升，对其身体恢复产生积极影响，该方法应该在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的：分析儿童保健护理用健康教育的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年1月本院接诊保健儿童（n=200）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比家属满意度等指标。结果：关于健康问题：试验组发生率低至2.0%，而对照组数据则达到了12.0%，相比较下，试验组的发生率更低（P＜0.05）。家属满意度：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有85.0%，相比较下，试验组的家属满意度更高（P＜0.05）。结论：儿童保健护理用健康教育，儿童的健康问题发生率更低，家属满意度改善更加明显。

简介：摘要：目的：探讨在老年高血压护理中应用健康教育模式的具体方法及效果。方法：从2023年6月份起到次年1月份期间在院寻求诊治的老年高血压患者中随机抽取86名，并按照具体护理方式的不同将其分为数量相同的观察组与对照组，比较两组老年高血压患者的具体护理效果。结果：加用健康教育模式的观察组患者在血压控制情况和护理满意度等方面均优于接受常规护理的对照组（P＜0.05）。结论：在老年高血压患者的诊断中应用健康教育模式在一定程度有利于帮助其控制血压，提升对护理的满意程度。

简介：【摘要】 目的：观察分析对声带小结患者实施嗓音训练与嗓音卫生教育的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年5月至2023年5月内就诊的60例声带小结患者，通过随即数字法随机分为对照组（30例，嗓音卫生教育）和实验组（30例，嗓音训练），治疗两个月对比治疗前后患者的声带小结消失情况、嗓音障碍指数、动态喉镜检查结果，收集分析治疗效果。结果：两组治疗后嗓音障碍指数、动态喉镜检查结果均出现一定的改善，相比之下实验组治疗后的声门闭合、声带黏膜波、声带运动对称性、声带振动规律性更低，最长发声时间、声带小结消失率更高，嗓音障碍指数更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：嗓音训练与嗓音卫生教育可以有效改善声带小结患者动态喉镜检查指标，缓解患者的嗓音障碍，提升声带小结消失率，促进恢复，有较高应用价值。 

简介：摘要：本文探讨了血液透析（血透）患者健康教育与自我管理能力培养的重要性及方法。通过系统性的健康教育和有效的自我管理，血透患者可以更好地掌握疾病知识、提高自我管理能力，从而改善生活质量、延长生存期。文章从理论和实践两个方面分析了血透患者健康教育和自我管理的相关内容，旨在为提高血透患者生活质量提供参考和建议。

简介：[摘要] 目的：研究健康教育联合人文关怀护理在发热门诊中的应用。方法：选择2023年1-6月在发热门诊收治的568例患者，按照随机分组法将其分为对照组与试验组，对照组采用基础方式护理，试验组应用健康教育联合人文关怀护理，通过健康知识掌握程度评分及满意度调查表，比较两组患者护理后健康知识掌握程度及护理满意度情况。结果：试验组健康知识掌握程度评分及护理满意度均高于对照组。结论：对发热门诊患者实施健康教育联合人文关怀护理效果较好，值得推广和应用。

简介：摘要：本研究旨在探讨冠脉造影日间手术患者的出院教育与康复护理效果。通过对80例患者进行分组研究，发现接受出院教育与康复护理的干预组在体力、医疗、社会心理和工作状况等方面的得分均有显著提高，生活质量明显改善，且再入院率较对照组显著降低。这一结果表明，出院教育和康复护理对冠脉造影日间手术患者的康复和生活质量具有积极影响。因此，我们建议在冠脉造影日间手术患者中积极推广出院教育和康复护理，以提高患者的康复效果和生活质量，降低再入院率，为患者带来更好的治疗体验。

简介：[摘要]目的：观察分析高血压患者的饮食护理及健康教育方法及临床效果。方法：纳入本次研究的高血压患者共有170例，均于2021年5月-2023年5月就诊。将患者随机分入对照组与观察组，各85例。对照组实施常规护理，观察组实施饮食护理及健康教育。从健康知识掌握情况与血压水平对比2组干预效果。结果：观察组健康知识掌握优良率94.12%，高于对照组的75.29%，差异有显著性（P＜0.05）。2组干预前舒张压与收缩压相比，差异无显著性（P＞0.05）；2组干预后舒张压与收缩压相比，观察组均比对照组低，差异有显著性（P＜0.05）。结论：在高血压患者中采取饮食护理及健康教育获得的临床效果显著，患者的健康知识掌握水平明显提高，血压水平获得有效控制。

简介：摘要：本研究旨在探讨术前教育对妇科腹腔镜手术患者术后恢复的影响。通过设计并实施术前教育方案，观察患者术后恢复情况，发现术前教育对患者术后生理指标和心理状况均有积极影响。研究结果表明，术前教育有助于改善妇科腹腔镜手术患者的术后恢复，为临床实践提供了有益的参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨孕产妇健康教育对预防妊娠并发症的作用。通过设计并实施一系列健康教育干预措施，本研究评估了健康教育对孕产妇生理指标、心理健康以及妊娠并发症预防的影响。研究结果表明，有效的健康教育能够显著改善孕产妇的生理指标，减轻焦虑、抑郁等情绪问题，并显著降低妊娠并发症的发生率。此外，研究还发现健康教育的内容和形式对预防妊娠并发症具有显著影响。因此，本研究为孕产妇健康教育的实施提供了有力的理论支持和实证依据。

简介：摘要：本研究旨在探讨孕期营养教育对孕产妇及胎儿健康的影响。通过实证研究，我们分析了孕期营养教育对孕产妇生理指标、心理健康以及胎儿生长发育和疾病发生风险的影响。研究结果表明，孕期营养教育对孕产妇和胎儿的健康具有积极的影响，有助于改善孕产妇的生理和心理健康，促进胎儿的生长发育，降低疾病发生风险。

简介：摘要：目的：研究阴道炎患者采取健康教育联合全程优质护理的临床效果。方法：本次研究选取的对象均是我院在2022年5月-2023年5月间收治的阴道炎患者，共计84例，采取随机抽签的方式进行分组，分别设置为研究组与对照组，组内各42例，在相同治疗方法的基础上，对照组加以常规护理，而研究组则加入健康教育联合全程优质护理，就2组患者的护理效果展开对比评价。结果：研究组患者对护理工作的认可度更高，表现为护理满意度97.62%，高于对照组的76.19%，组间差异显著（P＜0.05）；且研究组患者的健康行为评分高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：阴道炎患者采取健康教育联合全程优质护理能够取得较为理想的效果，可提升患者的护理满意度及健康行为评分，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育应用于慢性宫颈炎护理中的观察。方法：采用随机数字表法，选取我院2022年8月-2023年8月接收的慢性宫颈炎患者60例作为本次实验的研究对象，采取抽签的方式将他们均分为对照组患者和实验组患者各30例。其中对照组患者进行常规护理干预，实验组患者在常规护理干预的基础上追加健康教育，经过一段时间的疗护后，对比两组患者的综合满意度和护理总有效率。结果：经过一段时间的疗护后，对照组患者的综合满意度相较于实验组患者更低，实验组患者的护理总有效率均高于对照组患者。结论：健康教育应用于慢性宫颈炎护理，能够有效降低病症的复发概率，促进患者更快康复。通过临床观察，大部分患者生活质量明显提高，护理满意度也显著上升。

简介：摘要：目的：探究在肺癌化疗患者的治疗中实施呼吸健康教育与康复指导联合干预，对患者心肺功能改善情况的影响。方法：本次研究的时间段范围为2022年6月～2023年10月期间，研究样本选择在我院行化疗的肺癌患者60例为本次研究对象；采用随机数字表法，将其平分为两组，1组接受常规护理（包括在患者入院后为其身体健康、病情程度进行评估等），纳入30例患者，作为对照组，一组30例患者接受呼吸健康教育（包括给予患者心理指导，让患者建立良好的心理状态；提供肺癌化疗疾病知识宣教、过程中针对呼吸情况进行详细的讲解；指导患者进行正确的呼吸技巧训练，鼓励患者养成良好的生活习惯，戒烟酒，以改善呼吸症状）联合康复指导（包括制定康复计划、指导患者进行缩唇呼吸、腹式呼吸、爬楼梯训练、抗阻等训练），作为研究组；对比2组患者心肺功能。结果：干预前各项数据对比无显著差异（P＞0.05）；经护理干预后，FVC（用力肺活量）、VC（肺活量）以及VO2peak（峰值摄氧量）指标均有不同程度的上升，并且研究组患者上升幅度大于对照组（P＜0.05）。结论：将呼吸健康教育与康复指导干预实施于对肺癌化疗患者的护理中，有助于改善患者心肺功能，提高身体免疫力，效果良好，值得在临床肺癌化疗患者中进行借鉴使用，以达到促进预后，改善患者生活质量的目的。