简介：

简介：背景：随着医患关系的日趋紧张,医患沟通在医疗过程中显得尤为重要,而术前谈话是外科手术科室医患沟通的最重要部分。目的：探索多媒体视频在骨科术前谈话中的临床应用,进一步研究在骨科术前谈话中潜在的医患纠纷问题以及防范对策,从而提高医患沟通水平,提高患者的满意度,降低医疗纠纷的发生率。方法：选取2015年9月至2016年9月收治的骨科手术患者600例,随机分成2组,分别采用不同的术前谈话方法。第1组（300例）为实验组,采用自制多媒体视频术前谈话;第2组（300例）为对照组,采用传统口述讲解术前谈话。从患者及家属对谈话的配合程度、提问情况,对谈话的满意度,对谈话内容了解程度,对手术的恐惧程度和术后主动进行功能训练时间共五方面进行评价。结果：术前采用自制多媒体视频进行谈话沟通较传统口述讲解的可操作性强,谈话内容标准化、专业化;可以使医师与患者及家属对于患者病情、手术流程、手术风险及预后的术前沟通更加充分,使患者对骨科手术有一个直观形象的了解,减轻对陌生手术的恐惧感,树立术后恢复功能的信心;使患者及其家属能够更加积极主动地配合治疗、护理和康复工作,加速疾病恢复。结论论：多媒体视频术前谈话比传统术前谈话更具优越性,可操作性强,值得临床推广和应用。

简介：

简介：随着影像医学的发展和在临床工作中应用价值越来越大，对于医学生和护理专业学生影像学知识要求不断提高，影像学课时和内容不断增加。因此在影像学教学过程中，应该适应时代要求，不断推进影像学教学改革。多媒体教学可以根据教学对象的不同，使用教学媒体资源，通过多种媒体信息作用于学生，改善教学效果，

简介：摘要目的分析在儿童弱视的临床治疗中使用多媒体视觉训练系统的效果。方法选择我院在2018.6~2018.12期间收治的弱视患儿100例，将其按照治疗方法的不同分为对照组（50例，仅使用常规综合治疗）和观察组（50例，使用多媒体视觉训练系统治疗），对两组的治疗效果进行收集和分析。结果观察组患儿在治疗后视力为（1.19±0.22），明显高于对照组的（0.75±0.18），差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组治疗前后的视觉诱发电位差异明显大于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多媒体视觉训练系统能够有效改善弱视患儿的视力水平，具有使用价值。

简介：【摘要】目的 分析在儿童弱视的临床治疗中使用多媒体视觉训练系统的效果。方法 选择我院在 2018.6~2018.12期间收治的弱视患儿 100例，将其按照治疗方法的不同分为对照组（ 50例，仅使用常规综合治疗）和观察组（ 50例，使用多媒体视觉训练系统治疗），对两组的治疗效果进行收集和分析。结果 观察组患儿在治疗后视力为（ 1.19±0.22），明显高于对照组的（ 0.75±0.18），差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。观察组治疗前后的视觉诱发电位差异明显大于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 多媒体视觉训练系统能够有效改善弱视患儿的视力水平，具有使用价值。

简介：病理学是阐明疾病发生、发展规律的“桥梁”学科，有着极强的实践性。病理实验教学是医学生实现该门课程实践的重要阵地而显得尤为重要。多媒体技术介入病理实验教学是时代的需要，文章重点分析了多媒体技术在病理实验教学中的作用与存在的问题，并针对问题提出相应的对策，以发挥多媒体技术在病理实验教学中的优势。

简介：摘要：在当今“互联网+”的大背景之下，随着微信公众平台（以下简称微信公众号）功能模块的日益丰富，愈来愈多的医疗机构选择引入微信公众号来积极应对患者需求。但在实际运营实践过程当中还存在诸多问题，例如公众号功能区分度低，运营人员仅被动满足患者的基本诊疗需求，缺乏主动的预防保健服务，各类资讯推送混乱，导致患者体验感差，信息传播效果低下。本文将围绕微信公众号的实用价值、医院微信公众号运营实践中暴露出的问题以及其改进方案三个方面展开探讨。

简介：摘要：媒体通过报道医患沟通案例，向医学生展示了沟通技巧的重要性。媒体报道中通常呈现的案例包括医患之间的误解、沟通不畅等问题。这些案例向医学生清楚地表明，医患之间的沟通不仅仅是语言沟通的问题，还包括情感表达和谅解的能力。学生通过媒体报道，了解到医患之间的沟通需要积极倾听患者的需求和顾虑，并给予适当的反馈和安慰。通过媒体的帮助，医学生能够学习并吸取沟通技巧，以提升自己的沟通能力。基于此，本文详细分析了媒体对医学生医患沟通能力的影响及对策探析，以供参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估利用多媒体手段开展化疗患者恶心呕吐健康教育的效果。方法：选择2022年1月至2023年1月期间的100例化疗患者为研究对象，采用对比法将其分为观察组和对照组，每组50例。观察组接受多媒体手段进行恶心呕吐健康教育，包括音频、视频和文字信息等；对照组采用传统面对面讲解的方式进行健康教育。收集研究对象的基本信息，并在化疗前后分别使用恶心呕吐量表进行评估。结果：观察组在恶心呕吐量表评分上显著低于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。观察组患者在化疗过程中出现恶心呕吐的发生率明显降低。结论：利用多媒体手段开展化疗患者恶心呕吐健康教育可以取得良好的效果，显著降低恶心呕吐的发生率。这种教育方式可以作为临床实践中常用的教育手段之一，提升患者的自我管理能力，改善化疗患者的生活质量。然而，还需要进一步开展大样本和长期随访的研究以验证本研究的结果。

简介：摘要：目的：分析在无偿献血工作中通过运用多媒体多种方式宣传的实际效果。方法：将本献血中心2023年7月～2024年6月的无偿献血情况作为观察对象，根据多媒体多种方式宣传的应用时间进行分组，即对照组（多媒体多种方式宣传应用前）、观察组（多媒体多种方式宣传应用后），对于2组的采血人数、采血量以及献血者对于无偿献血知识的认知情况进行对比。结果：与对照组进行组间平行对比日平均献血人数和日平均采血量均为观察组较高P＜0.05；献血者的无偿献血知识知晓率组间平行对比中，观察组98.00%，对照组为76.00%，P＜0.05。结论：在无偿献血的宣传活动中通过运用多媒体多种方式能够有效提升宣传效果，提升群众的无偿献血认知水平，且有利于提高采血量。

简介：摘要目的探讨《护理基本技术》实验教学以组为单位的案例式考核法的应用及教学效果分析。方法选取我院2015级三年制护理大专学生100例，将其随机分为两组，观察组采用《护理基本技术》实验教学以组为单位的案例式考核法，对照组采用《护理基本技术》实验教学传统考核法，比较两种考核方式的教学效果。结果问卷调查中，85%的学生更喜欢以小组为单位案例考核法；94%的学生认为以小组为单位案例考核法对于提高护理基础操作的技能有明显效果；98%的学生认为经以小组为单位案例考核法学习后，沟通技能明显提高；93%的学生表示以小组为单位案例考核法有助于学会分析案例，提高发现问题和解决问题的能力；98%的学生认为以小组为单位案例考核法有利于将实验和理论相结合；观察组学生理论考试成绩及技能操作考核成绩均明显高于对照组，两组比较差异明显，P<0.05。结论《护理基本技术》实验教学以组为单位的案例式考核法较传统考核方法在提高学生综合能力方面更有优势，有利于提高教学效果。

简介：目的探讨后腹腔镜肾蒂阻断下保留肾单位治疗肾肿瘤的方法及手术技巧。方法收治肾脏外生性实体肿瘤6例患者，其中肾细胞癌2例，肿瘤直径分别为2．5cm和2．2cm；肾错构瘤4例，肿瘤直径为2．5～3．5cm。经后腹腔镜径路在自制的肾蒂阻断装置中阻断肾蒂，做保留肾单位的肾肿瘤手术，术中距肿瘤0．5—1．0cm处行肾脏部分切除术，创面缝合止血。结果6例手术均成功，手术时间120～210min，中位数150min。术中出血150～200ml，中位数170ml。肾蒂血流阻断时间18～33min，中位数22min。2例肾细胞癌术后切缘阴性。术后随访6～12个月，未见肿瘤残留及复发。结论后腹腔镜肾脏部分切除术中应用自制的肾蒂阻断装置，具有良好的止血效果、手术创伤小、视野清晰、操作方便、能最大限度地保留患肾等优点，术后恢复良好。

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简介：摘要目的观察腹腔镜保留肾单位的肾部分切除术治疗肾癌的临床效果。方法回顾性分析我院泌尿外科2016年1月～2017年10月收治的肾癌患者90例，按照手术方式不同分成两组，各45例，观察组采用腹腔镜保留肾单位的肾部分切除术，对照组行常规开放性肾部分切除术。比较两组患者在手术时间、术中出血量、热缺血时间、术后进食时间、住院时间及并发症发生率等方面的差异。结果两组患者手术均取得成功，观察组无中转开放手术。观察组手术时间、术中出血量、热缺血时间、术后进食时间及住院时间均明显低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。两组并发症发生率比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论腹腔镜保留肾单位的肾部分切除术治疗肾癌对患者损伤小，术后胃肠道功能恢复快，住院时间短，是一种安全有效的治疗方式，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析肺癌疾病特点，评价低剂量螺旋CT肺癌筛查结果。方法：选择我院2019年2月-2021年2月期间的某单位体检人群，总计200例。全部体检者均进行胸部低剂量螺旋CT检查，选取同期常规剂量螺旋CT检查的200例体检者作对照，比较不同剂量螺旋CT筛查结果。结果：某单位体检的200例体检者低剂量螺旋CT检查，筛查后肺结节检出115例，肺癌检出15例。对照的200例体检者常规剂量螺旋 CT检查，筛查后肺结节检出120例，肺癌检出18例。不同剂量螺旋CT检查后的肺结节、肺癌筛查情况接近，P>0.05；低剂量螺旋CT检查的女性以及男性肺结节检出率、肺癌检出率与常规剂量螺旋 CT接近，P>0.05；低剂量螺旋CT 检查的CT 扫描参数（CTDlvol）、辐射剂量（DLP）低于常规剂量螺旋CT检查，P

简介：摘要：分析事业单位档案管理中的问题，为了提供标准化、规范化管理工作方向，需要增加认识，重视对工作的宣传教育，构建完善的管理制度，促使信息技术人才的引进，保证新时期事业单位档案管理工作稳定发展。本文中，结合事业单位档案管理工作问题给出规范化与标准化措施。

简介：摘要：分析事业单位档案管理中的问题，为了提供标准化、规范化管理工作方向，需要增加认识，重视对工作的宣传教育，构建完善的管理制度，促使信息技术人才的引进，保证新时期事业单位档案管理工作稳定发展。本文中，结合事业单位档案管理工作问题给出规范化与标准化措施。

简介：【摘要】目的：探究对老年糖尿病患者实施家庭单位护理模式的作用。方法：选取自2020年4月~2022年4月到我院就诊的84例老年糖尿病患者。采用Excel表格法将患者均分为实验组及参照组，每周均为42例。参照组给予常规护理干预内容，实验组加行家庭单位护理模式。对比两组的血糖控制水平及护理满意程度。结果：实验组的血糖控制水平高于参照组（P