简介：摘要：美育教育不同于德育教育，其主要还是根据一定的审美标准来培养幼儿们的审美眼光和树立正确情感教育，目的是为了帮助幼儿们能形成独立自主的

简介：摘要：德育一直以来都是我国教育实践过程中的重要内容，小学阶段的德育课程开发应当根据小学生的年龄特点，在德育课程中渗透我国的优秀传统文化，让学生从小就浸润在良好的品德修养之中。我国的传统文化博大精深、源远流长，其中的诚实守信、尊老爱幼、和而不同等等理念都可以在德育课程中渗透，不仅能够帮助增加课堂内容的趣味性和丰富性，还能够让学生感到民族自豪，成为中华民族的优秀接班人。

简介：摘要：在社会经济和科技发展下我国的教育事业进行了多种变革，发展至今在新课改要求下高职院校对思政教育比重进行了强化。思政教育的进行能够为学生树立正确的人生价值观，也能对学生的综合素质进行提高，虽然思政教育的进行具有多种作用，但当前的高职思政教育并没有取得较好的成果。针对这种情况为了能够实现对高职院校学生的有效培养，就要将中华优秀传统文化在思政课堂中融入，融入的过程中教师也要对教学方式进行改进和对教学理念进行提升，以此从中华优秀传统文化和思政教育的有效融入中实现学生的良好发展。本篇文章，主要就是对将中华优秀传统文化融入高职思政教育进行的分析和研究。

简介：摘要：中华民族；民族文化；幼儿教育

简介：摘要：在时代不断发展的背景下，我国对教育事业的关注度也在随之提高，学校管理作为教育事业发展的基础，不仅要确保其科学性、合理性，且也需充分体现出我国的优秀传统文化，这对于推动教育事业的良好发展起着积极的意义。本文主要围绕优秀传统文化融入学校管理进行了探讨、分析，以供参考。

简介：摘要：要做一名优秀的语文老师，如果教学理念不更新，教学方法不改进，个人素养不提高，是难以胜任当代语文老师的。新课程改革历经风雨，信息技术的飞速发展，我们只有顺应时代，做一名优秀的语文老师。如何做一名优秀的语文老师呢？本文通过热爱教育，快乐生活；终身学习，更新理念，快乐人生；举重若轻，与文本真诚对话，快乐自己；错误是学生成长的财富，给学生机会，让学生快乐；积极反思，发展自我，成就自己的五种策略来阐述了做优秀的语文老师的方法。得出了作为一名优秀的语文老师，这既是一种进步，也是一种挑战。做优秀的语文老师，才能无愧于祖国的未来，无愧于我们的一生。

简介：摘要：国家政治文明、经济文明、精神文明建设需要各种各样的人才，音乐是人类精神食粮的一种，优秀的音乐作品能够对人们的精神和内心产生激励效果，音乐人才的培养不可忽视。中职学校在培养音乐人才时需重视党建、德育的渗透，切实提升学生的综合素质。本文从党建融入的价值入手，分析党建与音乐教育融合的策略，探讨党建融入的注意事项，为音乐人才培养提供一些思路。

简介：摘要：泰山“挑山工”是见证泰山发展的独特群体，因其衍生出的“挑山工”优秀品格也成为泰山文化的深刻符号。十八大以来，习近平总书记曾多次引用“挑山工”们不敢在“快活三里”久留的故事，高度赞扬了“挑山工”优秀品格。“越到紧要关头越不能‘一篙松劲’，越是爬坡过坎越应‘咬定青山’”，在新时代背景下，更是要继续弘扬“挑山工”优秀品格，以坚定的目标、务实的作风、担当的勇气、攻坚的锐气，践行新时代复兴使命。

简介：摘要：一个班级是由学生和班主任组成一个开展双边活动的组织形式。既不能随学生意愿简单组合，也不能仅仅凭着班主任自主的一道命令和一腔热情建立起来的，而是由学生与班主任之间建立和谐的师生关系，相互信任、理解、包容而形成班级的凝聚力，使班级形成一个团结、积极向上的集体。笔者通过多年的班主任工作，对如何提高班级管理进行一个简单的总结。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，教学理念也迎来了更新，培养学生学科素养与综合素质成为了各科教师最为重要的教学目标。在小学德育教育中，有效渗透优秀传统文化可以优化德育教育的方式与内容，满足学生个性化的发展需要，让德育教育能够真正满足学生成长与学习的需要，促使学生不断进步，不断提升自身的思想认识，养成良好的行为习惯。

简介：摘要：在乡村振兴战略的发展背景下，对于中国优秀传统文化的发展路径来说有很多种形式，在这期间，必须要站在人民的角度进行出发，建立传承的思想意识，激发对中国优秀传统文化发展的动力，加大宣传的力度，不断拓宽和发展中国优秀传统文化的传播渠道和形式，以此为新时代中国优秀传统文化的创新以及发展的前景创建有利的平台。本文主要是依据优秀传统文化发展的路径的相关内容进行进一步的探究和分析。

简介：摘要：小学阶段是学生成长的重要时期，其个性意识的养成将直接关系到其未来的学业和成长。为了使小学生的人格得到全面的发展，使中华优秀的传统文化得到合理和有效的传播，从而达到对学生个性的培养。浅谈弘扬优秀传统文化，培育学生健全个性的途径。

简介：摘要：本文以韶山干部学院项目为例，综合考虑保护更新理念下的干部学院建筑设计策略，希望对当前迅速发展的干部培训教育类建筑设计提供更多的参考。

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简介：我国发展历史悠久，传统文化是我国文化的重要组成部分，在信息社会高速发展的今天，传统文化仍然发挥着重要的价值和作用，对高职院校学生的思想政治教育有重要的意义。高等院校教学中应当注意进一步发掘中国优秀的传统文化，做好课程思政教学工作的革新与蓬勃发展，进一步提高学生的思想政治素质，所以，在高职思想工作教育发展中融合中国文化，为思政教育蓬勃发展提出了全新的发展思想。因此本文根据中华优秀传统文化在高职学院思政工作教育中的重要性，结合当前高等院校思政工作教学现状，研究了思政教育与中华优秀传统文化教育融合创新与发展的对策。

简介：摘要：随着文化建设及文明意识逐步深入，优秀的传统文化已经渐渐融入各个阶段教育进程中，由此造就了一批又一批的高素养人才。优秀传统文化在千百年的发展中积淀了深厚的文化基础，是中华民族永恒不朽的精神支柱，将其与幼儿园教育有机融合，可在继承并发扬优秀传统文化的同时，加强幼儿文化熏陶，实现立德树人的教学目标，从而促进幼儿未来全面发展。

简介：【摘要】中国传统文化的传承在现代社会受到了越来越广泛的关注，小学语文学科是为学生进行中国传统文化教育传承的关键载体，承担着重要作用。尤其是小学阶段还是学生思想道德品质养成、三观树立的关键时期，所以老师需要借助于多种多样的语文教学活动和教学内容，给学生进行拓展和延伸，结合中国优秀传统文化，进一步激发学生学习热情，提高学生学习内驱动力，增强学生文化素养。

简介：摘要：中华优秀传统文化是促进社会进步的精神动力，更是维持良好社会秩序的重要支撑。因此，将优秀传统文化融入到幼儿园课程当中，不仅能够启蒙幼儿的心智，还能够帮助幼儿树立正确的价值观念，为幼儿带来更多生命体验。幼儿阶段是传统文化教育的关键时期，幼儿只有接受传统文化的熏陶，才能够为今后发展传统文化奠定基础。本文首先阐述幼儿园课堂教学活动中融入优秀传统文化的意义，针对其中存在的问题提出创新策略，进一步提高幼儿的文化自信。