简介：进城务工农民工子女的教育问题,一直是社会关注的焦点和热点。当前,农民工子女在教育起点、教育过程、教育结果等方面都存在不公平的现象。从社会支持的主体向度思考农民工子女教育公平问题就要明晰政府职责和义务,发挥政府的主导作用,构建以学校为核心、社会组织为载体、家庭为基础的立体化支持模式。

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简介：摘要：当前关于独生子女等方面的教育问题研究受到不少学者的关注，但是针对一些非独生子女教育问题的研究并不多。在本文的研究中，笔者以初中非独生子女教育问题为切入点，探讨家校合作模式下带来的影响，希望能够为广大家长及教师带来参照与借鉴。

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简介：为贯彻落实《民政部、教育部、总政治部关于印发(优抚对象及其子女教育优待暂行办法)的通知》(民发[20041192号)的文件精神，结合我省实际情况，根据《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》，省招考委、省民政厅、省军区政治部对我省普通高校招生录取工作优待政策提出实施意见。具体内容如下：

简介：流动人口已成为珠江三角洲人口的重要组成部分,是该地区重要的人力资源,流动人口及其子女的教育问题已成为广东实现教育现代化不可忽视的部分.为了更好地了解珠江三角洲流动人口及其子女教育现状和意愿,我们通过问卷调查的方式,对珠江三角洲的广州、深圳、东莞、佛山、珠海、惠州、中山七城市进行调查,通过对调查数据整理和分析,形成结论,在此基础上提出我们的思考和建议.

简介：毋庸讳言，父母离婚带来的不仅仅是家庭的破碎、肖事人的痛苦，更重要的是给孩子心灵上造成巨大创伤，对孩子的思想、人格、学业造成深远影响。如何帮助单亲家庭子女调整心态，促进他们的身心健康发展？笔者对单亲家庭孩子几种突出的心理状况进行了认真研究．分不同花语类型，提出了不同的解决方式：

简介：<正>至诚在家是老幺,小时候很淘气。叶圣陶对至诚疼爱有加,可对至诚的习惯养成教育,他却一点也不迁就。冬天,至诚走出屋子常忘记关门,叶圣陶就喊:"怕把尾巴夹着吗?"次数一多,就直接喊:"尾巴!尾巴!"时间一长,至诚就养成了随手关门的习惯。

简介：商容是殷商时期一位很有学问的人。在他生命垂危的时候，老子来到他的床前问候说：“老师，您还有什么要教诲弟子的吗？”商容张开嘴让老子看，然后说：“你看我的舌头还在吗？”老子大惑不解地说：“当然还在。”商容又问：“那么我的牙齿还在吗？”老子说：“全都落光了。”

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简介：退役士兵：退役士兵报考普通高等学校，在同等条件下，优先录取；自谋职业的城镇退役士兵、在服役期间荣立三等功的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档：其中在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的，

简介：伴随着我国经济社会和新型城市化的发展，大量农民工进城成为“新市民”，随之而来的就是农民工随迁子女队伍的不断壮大。作为农民工流入地的主要城市之一——广州，其农民工随迁子女教育现状及问题和地方政府的应对策略皆具有相当的代表性。目前，随迁子女基数大、增长快，同时教育资源相对短缺，构成了广州地区随迁子女教育现状的两大主要特征，为此，必须在现有的工作基础上继续深化教育体制、改革优化教育资源配置，进一步落实随迁子女异地中考、高考政策等配套政策措施，并大力改善农民工子弟学校的办学条件。

简介：在流动人口子女教育的“两为主”政策的执行中．应合理理解“两为主”的含义。政府投入责任应分解到具体教育项目中以逐步增大流动人口子女学校的公共性，教育管理的责任应逐步统一、规范和标准。“以公办中小学为主”主要是强调流动人口子女学校的公共性。市场机制的有效应用是当前解决流动人口子女教育的有价值的尝试。

简介：本文以福建省F市为典型案例,分析位于工业区村落中的农民工随迁子女存在群体内部受教育质量不均衡、家长对教育重视不足、学籍管理混乱、升学程序繁杂和升学信息不明的问题,提出进一步坚持公平公正,加大薄弱学校投入力度,坚持齐抓共管,建立学籍管理机制等建议。

简介：摘要：当代中国职业女性普遍面对的多重身份的困扰，职业女性在兼顾工作与家庭生活时，其心理负担较重。因此，怎样才能做好工作与家庭之间的平衡，就显得非常关键。如果能巧妙地运用心理学知识和技巧，有效平衡职场和家庭子女教育的天平，通过自我了解、生涯规划等形式，一定程度上能够减轻自身的职业压力，增强主观幸福感。基于此，本文将着重分析基于心理学知识在职业女性平衡职场和家庭子女教育中的应用策略，以期为新时代职业女性的生活与工作提供有效借鉴。

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简介：<正>各位代表:上午好!很高兴接受邀请参加今天的研讨会。这次参会的本意是来学习和取经的。承蒙方明老的盛情,执意要我作个发言,下面我想结合陶行知有关平民教育思想闲聊几句,由于事前没有准备,有不妥之处,还望各位批评指正。

简介：摘要：在建设粤港澳大湾区背景下，外来工子女的教育问题也迫在眉睫。本文将结合目前我校面临外来务工人员子女的背景，依据英语学科的特点，借助任务驱动教学法（Task-based LanguageTeaching Method TBLT）和核心素养的英语教育教学理念等资料，详细分析针对外来务工人员的子女运用任务型驱动的教学方式角度出发如何提升教育教学技能展开讨论。