简介：[内容摘要]采用分组教学的方法进行初中信息技术教学，使教学过程可以进行个别化教学，因人制宜，因材制宜，从而培养学生合作学习与个人自主学习相结合的能力。

简介：摘要：目的：基于院内住院病案，分析其病案采取DRGs分组所产生影响及其首页质量控制效果。方法：利用住院病案首页系统，随机选取某院2021年1-12月份5000份病案首页数据进行回顾性检查，并予以管理。2021年1月-6月为对照组2780份（常规病案管理）和2021年7月-12月为观察组2220例（质量控制管理），评估其首页信息错误率以及DRGs分组影响情况。结果：经病案首页信息错误率比较：观察组主要诊断错误率6.04%低于对照组7.58%（X2=4.640，P＜0.05），观察组其他诊断错误率8.42%低于对照组10.32%（X2=5.194，P＜0.05），观察组主要手术操作错误率5.09%低于对照组7.34%（X2=10.505，P＜0.05），观察组其他手术操作错误率4.01%低于对照组6.22%（X2=12.185，P＜0.05）。 利用 DRGs 软件进行分组并修正原始数据，统计两组DRGs分组影响情况：对照组DRGs分组97组（4.37%），观察组DRGs分组188组（6.76%），其中，X2=13.153，P＜0.05。可见：应用质量控制管理效果显著，提升DRGs分组数，拓展科室收治病例范围。结论：利用DRGs分组可规范住院病案首页信息，有效分组并精准质量控制，全面提升院内管理水平，值得推广。

简介：【摘要】：目的 探讨分组护理在颅脑手术患者护理中的临床应用效果。方法 于2019年10月至2021年4月期间我院接治的56名颅脑手术患者，分为参照组（27名）和护理组（29名）。参照组行常规护理，护理组行分组护理。将两种方法在临床中的护理效果予以对比，并分析。结果 护理组的手术指标较参照组有显著优势。比对差异明显（P

简介：摘 要：如今，我国正式进入互联网信息时代，为了满足日益高质、高速的通信要求，要求发展智能通信。但是传统的电力通信网不能满足现代化接入需求，要以国家为主导，建设智能电网工程，实现特高压工程建设目标。本文立足于电力通信网络发展背景，分析分组传送网技术，如OAM保护技术、分组交叉技术等，提高分组传送网技术在智能电网电力通信中的应用效果，促进我国电网平稳运行。

简介：【摘要】目的观察分析分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用价值。方法选取本院（在2019年2月—2020年2月）搜集的18名重症医学科护理工作人员一般资料作为实验组（实施分层级管理方法），再选取本院（在2018年1月—2019年1月）搜集的18名重症医学科护理工作人员一般资料作为对照组（未实施分层级管理方法）。采用统计学分析两组护理工作人员的护理质量（基础护理、病房护理、护理文书记录、药械管理、医院感染控制）评分。结果实验组护理工作人员的护理质量（基础护理、病房护理、护理文书记录、药械管理、医院感染控制）评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论分层级管理在重症医学科护理管理中的应用价值显著。

简介：摘要：初中是学生思维发展的关键时期，脱离了小学的基础数学教学，提升了数学知识的难度，学生在面对综合性数学知识的基础上学习，需要充分的发挥主观能动性。通过在课堂中构建分组教学，不仅能够满足学生差异化发展需求，还能提升学生整体数学素养，从而为学生未来的学习发展打下基础。

简介：摘要：在高中数学学科中具有许多理论性知识，如果教师始终运用理论讲授的手段，会打压学生的学习积极性，使其无法全身心融入数学学习中。因此，高中数学教师应该构建采用分组分层的教学方式，尊重学生的个人意愿、个体差异性、主观能动性，构建高效课堂开展教学。这不仅可以全面激发学生的学习兴趣，而且可以帮助学生形成优良的数学综合素质。基于此，本文详细阐述了高中数学分组分层的教学方式，以供参考。

简介：摘要：近年来，素质教育越来越受到教师的重视，在教学中根据素质教育理念的要求展开教学活动。分组合作教学模式的实施不仅可以提高学生法人创造性思维，还可以促进学生实践技能的发展，让学生学会倾听他人意见，提高自身的能力。本文就在小学数学教学中运用分组合作教学模式的策略进行探究。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，语文教师在教学中积极尝试各种教学方式，并取得了良好的教学效果。就以初中语文阅读教学来说，教师在教学中会经常采取分组合作学习的方式组织学生进行学习，但每组中有的学生表现比较踊跃，还有一些学生默默无语，处于弱势地位，很难有露脸的机会。对此，教师应深刻认识到语文分组教师中实施个性化阅读的必要性，要结合不同层次的学习采取有效的教学策略，促进学生的语文能力提高。本文就简要探讨了初中语文分组教学中如何实施个性化阅读，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，我们可以发现新一轮的教学改革已经应运而生，计算机已经进入了社会发展的各行各业当中。我们在进行教学的过程当中就需要对其进行有效的了解，中职教学更多的是培养学生的技能，它能够更好的满足职业发展需要，在此阶段当中我们需要认识到分组协作式教学，有效的运用于中职教学中，以更好的开展教学活动。作为一名中职教师，在进行计算机教学的过程当中，采取恰当的教学方法，让学生积极主动地融入于整个学习中，逐步的提高计算机教学效率，向着更高层次迈进。

简介：摘要：现代师徒制分组教学模式将学生分成一个个小组，每个小组内都有独立的导师负责进行专业指导，更像是传统的师徒关系，以小班化教学为主，更有利于培养出有才能、有素质的新型人才，在高职院校音乐表演专业中构建、应用现代师徒制分组教学模式也将促使学生实现专业进步。本文将从三个方面，即通过校企合作实现“双师”指导；通过分组教学完善专业实训；通过定期考核实现竞争教育，阐述高职院校音乐表演专业应该如何应用现代师徒制分组教学模式去培养专业技能型人才。

简介：摘要：随着时代的发展，教育改革也在我国稳步进行，在全国大部分地区已经开始实行符合新课标要求的初中体育育模式，加强初中学生体育水平，提高初中学生核心素养，使学生身体发育拙长成长。然而，在现阶段核心素养视角下的初中体育教学还存在很多问题。

简介：摘要：伴随着我国新课程改革、双减政策的实施，分组合作模式引起了初中数学教师的高度重视，在初中数学课堂教学中越发突显出重要地位。在实践教学过程中，数学教师要深知分组合作对于初中生数学思维建立、学习品质塑造等多方面的积极影响，具体从科学划分小组、营造良好氛围、加强启发引导三个角度加以着手，让数学课堂焕发出新的生命力。在多元分组合作的学习过程中，初中生的数学思维能够得到有效拓展，并认识到学习数学知识是一个有趣的探究过程，从而提高数学学习的质量。

简介：摘要：“双减”政策下，初中化学教学需要改革创新，教学过程提质增效，作业设计减量提质。教师要根据这些要求，改变过去课程教学方式，实施动态分组教学，这样可以有效落实双减政策要求，充分激励学生主动学习，全面培养学生核心素养。在实施动态分组教学的过程中，教师应基于课程内容与相关学情，首先根据综合评价结果，打好分组教学基础，接着以核心素养为导向，创设生动问题情境，并引导学生转变学习方式，分组探究解决问题，最终要基于作业考核评价，更好进行动态分组。通过落实以上动态分组教学策略，符合“双减”政策要求与因材施教的理念，能够提升初中化学教学效果，发展学生化学核心素养。

简介：摘要：随着信息化的全面覆盖，我国越来越重视信息技术人才的培养，为了保证学生综合能力的培养，小学的计算机教育应该应用更高效的分组合作教学模式。本文浅析了分组合作的内涵，对小学计算机教学现状展开讨论，发现目前的教学中存在学生学习状态较差、缺乏实践练习和针对性教学辅导，并为分组合作在实际教学中的应用提出三种可借鉴的策略：科学化分组、差异化教学、开展学习评估。

简介：摘要：随着信息技术的发展，传统的教学模式已经无法满足当前学生的需要。在新时代，网络信息的传播速度加快，学习环境多样化，让学生在学习中感受到快乐和成就感。分组协作式学习就是在小组成员的基础上，根据共同的观点和兴趣进行信息交流，互帮互助完成一项活动，从而达到教学目的以及培养学生合作能力和创新精神。分组协作式学习有很多优点，其中组员之间分工明确是很重要的一个因素。

简介：摘要：现阶段，各个大学中都比较流行篮球运动，也得到了大多数学生的喜爱与认可。精彩的大学篮球比赛不仅有助于学生的体能锻炼，还能丰富学生的精神生活。在不断的创新与改革过程中，大学需要适应篮球教学与技术训练的全新方向，并且从实践训练层面进行一定的转变。对于大学生来说，篮球运动能提升其综合素养，有助于学生的身心发展。只有鼓励大学生掌握重要技术动作，提升实践水平，才能激发其对篮球的兴趣，提升大学生的综合素质。

简介：摘要：篮球作为倍受中国青少年所喜爱的体育运动之一，它不但具有很强的竞技运动意识，同时也是一项高标准化高自由化的职业比赛，也是世界运动赛事中十分重要的赛事之一。在伴随着新时代发展下，高中篮球教学运动的不断发展，已经越来越多的教师意识到高中体育篮球训练的重要性，而如何更好的在高中体育中完成篮球进攻与防守训练教学，提升学生的进攻有效性和防守效率成为很多教师在篮球训练教学中关注的重点，而篮球教学中进攻和防守的训练，不但可以提升学生的整体篮球水平，让学生能够均衡发展的利器，同时也是很多学生在学习篮球过程中正确理解教师的战术意图的重要保障。为了能够提升学生的有效进攻和防守效率，本文，针对篮球训练中的进攻与防守训练来进行浅析，从而提升学生的篮球综合能力，最终提升学生的篮球综合素养。

简介：摘要：体能训练（strength and condition training）是为了提高运动员身体机能，调节其身体各项器官适应运动训练而达到最佳状态的动作练习。合理科学的体能训练，能够强化运动员的身体素质和完成动作技能，也有利于运动员防范身体损伤，减少运动伤害事故的发生。尤其是在现代世界竞技体育高速发展的领域中，体能训练在整个运动训练中发挥着不可忽视的作用，也先后出现了许多先进的体能训练成果和先进的理论体系，推动了运动员成绩的提高和运动员职业化的发展进程。本文为了进一步梳理和研究体能训练在运动员整个训练中的价值所在，本文以此为视角对其进行了作用分析，力求为今后各个领域的运动员的体能训练提供有一定意义的参考价值。

简介：摘要：现如今社会经济、科技不断发展，人们在增强个人文化水平的同时，也更注重体育锻炼相关的体能拓展。篮球作为基础的运动项目，深受大众的喜爱，无论是民众还是学校学生，在体能训练期间，都要明确重点。分析在篮球训练阶段，做好体能训练的相关策略，以及优化体能训练措施，本文将结合实践深入探讨。