简介:摘要善于与他人合作是对成人的要求,也是孩子日后生存和发展所必需的品质。在幼儿合作游戏中,教师要善于应用优良的指导方法,指导幼儿更好地参与到游戏中去,并在合作游戏中提高幼儿的合作理念及其基本意识。在本文研究中,以幼儿合作游戏指导策略为主要研究内容,从多角度、多层次进行论述和分析。
简介:【摘要】幼儿园的幼儿年龄都比较小,在对这类幼儿的教育过程中,教师常常会遇到幼儿告状的情况。本文对告状行为这一概念的理解,其实是幼儿发现其他幼儿有了不合乎规定的行为,或者自己遭受其他幼儿的言语、行为攻击以后,将所发生的事件告诉老师的行为。本质上讲这也是幼儿和教师产生交流的一种方式,同时也代表着幼儿社会化行为的体现,其实伴随着幼儿年龄的增加,告状这种情况会有所改变。幼儿园小班幼儿刚开始进入集体生活,往往会有不适应,因而告状行为发生的比较频繁,这种行为其实也显示出幼儿身心发展的实际情况,这事幼儿成长的一个必然经历,但是身为幼儿园教师,却要重视这一常见的行为,并采用科学的方式去解决幼儿行为上存在的问题,保证幼儿能够健康的成长。
简介:【摘要】 幼儿园美术教育中绘画是幼儿普遍喜欢参与的一项活动,他们喜欢借助画面表达内心世界,教师运用绘画与鉴赏艺术变通策略来促进幼儿思维的发展,不仅可以提升幼儿绘画水平,对于培养幼儿的审美能力,早期艺术才能训练,陶冶美的情操等方面也具有独特的作用。
简介:摘要:随着经济发展进入新常态,对于幼儿教育的重视程度也越来越高。教育领域是人类社会发展必须倾注高度注意力的重要发展领域,无论是幼儿智慧、生活常识和基础知识的生成,还是身心健康和心理情感的维护,都需要幼儿自身、教师队伍和教育机构,乃至于社会整体环境的支持和参与,以满足幼儿成长的各方面需要和优质幼儿教育环境的搭建。
简介:摘要亲子阅读是加强早期阅读教育的良好方式,多元互动的亲子阅读,能让幼儿在品味书香的同时,感受到父母的关爱与陪伴,同时能够陶冶幼儿的道德情操,提高幼儿的学习能力,培养良好的阅读习惯,让其在互动中健康成长。