简介：信息不对称理论是现代信息经济学的核心,这一理论可以运用到多学科领域.本文认为,思想品德课教学需要适当的、合理的信息不对称.政治教师既要通过在知识、能力等方面全方位提升自己来保持信息不对称,又要采用先进的教学方法来传递信息,实现从信息的不对称到相对对称,从而实现课堂教学的目标.

简介：摘要多元智能理论所倡导的教学模式和教育理念，为高校教师认识学生和了解学生的学习倾向，提供了可参考的理论依据，对英语教学有着重大的指导意义。在英语教学中，利用多元智能理论的特征实现培养目标的多元化，即学生多元化与个性化的统一，教师素质的多元化；课堂教学模式的多元化以及评价机制的多元化发展。

简介：摘要美国著名心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论在智力观、教学观、学生观、评价观等方面对我国的高中新课程改革具有重要的指导意义，值得理论和实际工作者结合学校教育与教学改革的现状和问题深入研究和广泛运用。

简介：摘要语用习得研究提供了重新审视外语教学的视角，为外语教学指出新的路向。语用能力和语言能力的发展同等重要，在外语课堂教学中，不应该只注重语法知识的输人，语用知识具有可教性，英语课堂教学的语用引导是一种有效的教学手段，应尽可能多地提供自然语言信息，培养学生的文化意识，从而提高学生的语言交际能力。

简介：院材料力学是工科类高职教学中重要的一门学科，也是基础专业课程。材料力学课程的教学目的是让学生完成材料力学的理论学习，并且通过相关知识进行实际问题的解决。因此，将课程教学的内容与实际工程进行联系，对于提高学生的实际动手能力与实践能力是非常必要的。本文对材料力学课程教学内容理论与实际工程联系的改革与发展进行了研究和分析。

简介：摘要新媒体环境给高校政治理论教学带来了诸多困难和挑战，在与时俱进积极变革教育理念、教学内容、方法手段等方面的同时，政治理论教育的本质属性决定了其必须坚守的主旨要义。

简介：中共中央总书记习近平提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”的“中国梦”之后，教育部要求把这一马克思主义中国化的最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑。为此高校思想政治理论课教学中首先厘清中国梦科学内涵所表现的五个引领；其次实现中国梦引领作用关键在教师教学内容讲清三性，教学风格体现哲理透视式实证分析式情感互动式和师德师能师风示范；目的是使正处铸梦年华大学生，把个人梦与中国梦融为一体，成为中华民族伟大复兴的人才保障，使中国梦复兴梦梦想成真!

简介：合作学习理论是当前大学英语课堂教学中应用较为普遍的一种理论，能够改变传统课堂教学，使得课堂内充满了活力和创意，对调动学生参与课堂积极性、发挥自身的主观能动性掌握学习节奏有积极作用。

简介：〔摘要〕随着我国社会经济的迅速发展，我国对专业型和创新型人才的要求越来越高，而初中作为培养人才的重要阶段，其发挥着不可忽视的重要作用。而初中思想政治学科的学习就属于其中重要的学科，随着新时期的发展，思想政治的教学模式和教学方法也发生了很大的变化，合作学习这种全新的教学方式，可以有效促进师生间和生生间的联系，使学生明白如何合作，从而提高初中思想政治教学效率。

简介：运用生态学系统、整体、联系、和谐共生和动态平衡等思想开展教学活动，是生态学思想在教学活动中的运用，它能够使教学主体双方和客体在和谐共生、可持续发展的状态下共同完成教学活动。运用生态观去分析和认识高校思想政治理论课教学，构建教学的生态化模式，将为在复杂多变的环境中探索课程教学提供新的思维方法。

简介：薪酬管理课程作为一门涉及多门前期课程知识的实践性课程,适合于采用建构主义理论设计教学模式。建构主义的主要方式：基于问题的探究式学习、交互式学习和合作学习在薪酬管理课程教学中都具有广泛的应用。

简介：MOOC（massiveopenonlinecourse）即大规模在线开放课程，以全新的教学理念与教学方式对传统高等教育产生了极大的冲击。文章引入MOOC教学理念和模式，从人文建设、环境建设、课程组织三个方面对高校思想政治理论课的教学进行再造，以学习者为中心，借助数字化教学的手段，通过在线学习、翻转课堂、课堂讨论等教学方式，提高高校政治理论课的教学效果。

简介：摘要高职院校思想政治理论课教学应根据学科本身的属性，从所任教专业入手，深入社会与企业调研，探讨多学科知识教学方法以解读思政课的理论，把思政课内容与专业学科知识有机整合，予以思政课教学方法定位，侧重培养高职学生的职业技能道德素质和培育对社会秩序、人心秩序的认知理性，坚定社会主义价值信仰。科学构建多学科视角下的高职院校思政课教学方法机制。

简介：院为了更好的培养出工科院校应用型创新型人才，突出工程意识、创新意识与综合设计能力,提出了要以知识、能力、素质并重培养为目标，探索了《机械设计基础》课程理论和实践教学优化整合的意义，探讨了机械设计基础课程的整合教学模式，对理论教学、实验教学、课程设计以及创新竞赛等方面提出了改革探索，分析了优化整合出现的技术问题，讨论了理论教学和实践教学整合的创新。研究结果有利深化实验教学、内容、教学方法、教学手段、考核方式等的改革,为培养学生的工程意识、工程实践动手能力及创新精神奠定了基础。

简介：专门用途英语（ESP）是大学英语教学发展的必然趋势，传统的语言教学方法不利于学习者的ESP交际能力培养，而多模态话语分析理论和语言输入理论运用在ESP教学中，能够融合各种模态建立一个多维的学习语境以满足学习者的需求。

简介：目前高校的公共政治课教学成效十分不理想,原因在于课堂教学方式不能与时俱进,难以很好地调动学生的学习兴趣.因此必须尽快改革高校政治课的课堂教学方法.

简介：高校思想政治素质教育教学模式改革,要以＂高举旗帜、以人为本、德育为先、知行合一＂为指导思想,以＂加强德育基地建设＂为突破点,以＂改革思想政治理论与实践相融合＂为重点,以＂提高思想政治教育教学效果＂为途径,以＂提高学生思想政治素质＂为目标。在改革实践中要坚持＂两个课堂三个融合＂：第一课堂为思想政治理论课堂,第二课堂为课外德育教育爱国教育等课程;理论与实践相融合,课内与课外相融合,校内与校外相融合。通过实践该教学改革模式,培养出一大批思想政治素质过硬、职业实践技能强的大学生,受到社会好评,取得了良好的效果。

简介：范畴化是语言学界,乃至哲学界和心理学界一直关注和研究的问题。范畴化理论的不断更新也对语言研究的范式产生了诸多影响。国外的范畴化理论较多,而国内相关研究较少;让更多语言研究者了解各种范畴化理论,并为汉语研究服务,这是本文翻译的初衷。总的说来,范畴化研究经历了传统观点、传统观点批判、梯度结构批判和范畴理论等4个阶段。随着认知科学和语言学的发展,以事件为基础的新范畴化阶段已经出现。文章逐一介绍了不同的范畴化理论的核心观点、存在的问题以及对其批判,并对后续研究进行了展望。

简介：摘要院巷道围岩松动圈支护理论在地下工程中的应用日益受到重视。本文对松动圈厚度的测试方法、计算方法进行了阐述与分析。另外还阐述了根据松动圈厚度确定围岩类型和支护方法，提出了今后的研究方向。

简介：传统的技术经济预测原理与方法，面对复杂和不确定性现象的发生，其局限性日益显露出来，制约了人们预测的能力。以混沌理论为代表的复杂系统理论，有着不同于传统科学的视角和思维框架，并正在促进预测范式的转换。本文介绍应用混沌理论研究技术经济系统预测所取得的成果，阐述混沌理论关于预测的基本思想和假定，给出基于混沌理论的预测原理。