简介:摘要:随着社会的发展,大多数孩子“自私”、“ 霸道”、 “任性”,不尊重别人,加上老人们的溺爱,养成了那些不好的品德和习惯。这无疑给幼儿园教育增加了难度,同时也影响幼儿的身心发展。因此,注重幼儿品德教育和良好习惯的养成是非常重要的,需要社会、幼儿园、家庭的全方位的关注和重视。
简介:摘要:小学语文“情趣”教学是一项重要的教育任务,是培养学生语文情趣和语文素养的必要途径。本文探讨了小学语文“情趣”教学的途径,分析了“情趣”教学的理论基础,提出了小学语文“情趣”教学的目标和教学途径。通过对实证研究的结果分析,得出了小学语文“情趣”教学的有效性和实施方法,为小学语文“情趣”教学提供了有益的借鉴和指导。
简介:【摘要】随着素质教育的深入实施,要求教师在小学数学教学中注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,而数学建模是解决复杂问题的重要方法,因此教师要在教学中注重培养学生的数学建模能力,以提高学生的数学应用能力。
简介:摘要:小学语文在实践发展的过程中,应当关注学生学习的方方面面,在不断进行语文教学改革和创新的同时,注重学生的语文阅读和语文写作,运用读写结合方法进行教学实践的过程中,改变固有的教学模式,让学生在阅读中产生写作的欲望,在写作中能够理解阅读的本质,相互促进,相互融合中,促进学生读与写的双向发展。教师在课堂教学中起到了关键性的作用,在不断进行语文教学设计,实施读写结合教学模式的过程中,更应当能够融入学生的实际学习问题以及解决策略,在不断提升学生语文学习能力,形成语文素养中,将读写结合进行不断的总结和反思,让读写结合应用的更加有效果,让教师和学生借助读写结合的桥梁,促进教学效率的最大化。
简介:〔摘要〕我们多阅读、勤阅读,我们的写作就会更好、思维才更敏捷、我们的作品才会高于被阅读的作品。读中有写,写中带读,以读带写,以写促读,学生的作文能力才会逐渐提高。