简介：摘要时代在发展，社会在进步，我国的素质教育模式也更为进步，使得合理的进行当代中小学校园设计越来越重要。现如今的中小学学生更为活泼开朗，接受新事物信息也更为广泛，但传统的模块化校园规划建设单调乏味，难以满足这些学生的需求。在本文中笔者根据自身工作经验以及对相关专业的学习，以中小学校园设计作为主要研究对象，针对当前教育模式向素质教育模式的转变对中小学校园设计产生的影响和冲击，力图以相关学科的分析及建筑学的思考，给予良好的应对，使中小学校园成为当代教育模式的空间保障。

简介：摘要“数学来源于生活，并应用于生活”这句话一语道破了数学与生活的密切联系，也体现了数学的实用价值。小学低年级学生，正处于“解决问题”的启蒙阶段，而且生性好动，注意力容易分散。在教学过程中，对教师的教学策略要求更高。因此，结合课堂教学实践，对小学低年级数学“解决问题”的教学策略作初步探讨是必要的。

简介：摘要随着我国教育改革的开展以及素质教育的推广，传统的小学建筑已经无法满足当前教学的实际需求，因此对小学建筑空间进行建筑更新改造设计非常重要。本文对素质教育理念下小学建筑建筑更新改造设计展开了探讨，希望能够促进素质教育在我国小学中的进一步推广。

简介：摘要百年大计，教育为本。学校是进行各种教育的场所，小学是人一生中的黄金阶段，小学教育是最基础的教育，也是人生必不可少的经历，不可或缺。学校不仅是传授知识的圣地，更是育人育德的重要场所。是传承中国优良传统的重要渠道。就像种植大树，在小树苗期间的培育，修剪和整理，是它长成苍天大树的基础。同样，育人也是这样，人在小时候有很强的可塑性。学校是开展德育教育的重要场所，而小学阶段是人生中不可或缺的重要阶段，小学生德育教育指学校为促进小学生的道德发展而进行的思想教育、政治教育以及道德教育活动。简要分析了小学德育管理的必要性和重要性，本文简单介绍了中华传统文化中可用于小学德育管理的内容，并提出了小学德育管理中渗透中国传统文化的策略，希望能为当前的小学德育管理工作提供一定的借鉴和帮助。

简介：摘要只有充分发挥学校、家庭和社会各阶层的力量，为中小学生创造良好的法治环境，才能真正实现中小学法治教育的目标，并取得成效。

简介：摘要风雨操场为大跨、超高砼空心屋盖，砼空心屋盖施工、高支模支架设计及验算。

简介：摘要目前，小学语文阅读教学中教师积极开展互动式教学，从而指导学生依次阅读课文的各个段落，不仅突出了学生主体地位，还发挥出学生的积极性，促使学生积极带着感情阅读，逐渐提高阅读能力。同时，还可以组织学生相互交流阅读感受以及对课文的看法，调动学生主动表述，便可创设互动、活跃的教学氛围，有利于加深学生对课文的理解，进一步提高阅读理解能力，以此取得佳的教学效果。

简介：摘要对中小学学校而言，校园建筑是十分重要的组成部分，其在为师生提供学习、生活场所的同时，也能对校园环境、师生关系、教学效果等造成影响。充分理解学校建筑设计布局需求，遵照相应设计理念，对其中的要点进行重点设计，能够有效强化学校建筑的功能性与人文性。本文将简单分析中小学校园建筑设计布局的重要意义，分析其设计理念，并就设计要点展开探讨。

简介：

简介：摘要传统的教学方法已经不能够满足学生的认知需求和时代要求，学生在实际学习的过程中严重缺少对于学习的主动性和积极性，严重降低了学生的学习效率。基于新课改的不断深入，合作学习在小学英语教学的过程中占据十分重要的作用，已经成为一种十分有效的教学模式被广泛应用于小学英语的教学过程中。本研究通过对合作学习模式的重要性进行详细分析，并以此为基础提出在小学英语教学过程中的教学策略。

简介：摘要素质教育要求教学要面向全体学生；要促进学生全面发展；要以促进学生创新精神和实践能力的培养为目标；要让学生快乐学习，主动学习；同时还要培养学生的终身学习观念。而小学数学新课标要求，数学应该以培养学生的探究能力为主，以引导学生了解知识并且应用知识为主要任务，以重视和发展学生的情感体验为前提，以培养学生创新能力和实践能力为基本目标，可见小学数学教学本身和素质教育就是相契合的，有效的小学数学教学能够积极推动素质教育的实施。

简介：摘要要想让学生在数学方面的学习取得好的效果，单纯地依靠教师课堂上的教学是完全不够的。教材是教学最基本的依据，教师所有的教学活动都应当围绕教材展开。教材也是连接学生学习和教师教学的重要纽带，依据教材，教师才能够把知识传授给学生。

简介：对于建筑产品来说，建筑设计方案的实际质量具有关键作用。所以，对建筑设计方案方面的评价选优更是重中之重。本文构建了一个多目标有关决策系统，可以应用在城市中小学有关建筑设计方案方面的评选工作。这种系统应用了多种评价以及分析方法，旨在为城市中小学有关建筑设计方案方面的评价选优提供一定借鉴。

简介：摘要小学语文教学科目是学生小学阶段最为重要的教学科目之一，而阅读教学又是其中最为重要的一个环节。良好的阅读教学是可以让小学生们的语文成绩写作能力和课文理解能力得到充分加强的。然而在实际的语文教学过程中，许多小学语文教师们的阅读教学方式存在着诸多问题，这些问题包括了忽视学生们阅读兴趣的培养、阅读教学手段单一等等。这些问题需要小学语文教师们投入精力去解决，从而使小学语文教学质量得到充分提高，进而培养出契合时代发展的人才。

简介：摘要小学学习阶段，是学生大脑中的知识框架从无到有的建构阶段，因而小学教育在一个人的成长中是尤为重要和关键的。在大力倡导素质教育的今天，如何在小学数学课堂上体现这个新的理念，是我们每个小学数学教师都应该思考的问题。小学数学是九年义务教育中的重要基础学科，在素质教育中也扮演着重要的角色。从当前大多数小学的教育现状来看，小学数学并不能完全适应素质教育。小学数学的讲解只注重结果，不注重解题的过程，小学生们并不能在过程中学会举一反三，只知道程序化的去解题、去计算，这样的做法最终会将小学生对数学的兴趣扼杀在摇篮中。这种情况的出现非常不利于小学生未来对数学的学习，更何况数学在未来的教育过程中还占有非常重要的地位，这也就启示我们应改变教学观念和教学方法，拓宽教学领域，将小学数学与素质教育相结合，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要在新课改理念指导下，在小学美术教学中，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。长期以来，生命安全教育一直是学校教育面临的重要问题，各科教学都可有机地进行渗透，美术教学如何采取策略做好小学生生命安全教育渗透也不例外。

简介：摘要校园设计直接影响校园文化建设工作的水平和效果。绿色校园是未来校园建设发展的主要方向，绿色校园设计应当以促使中小学生在与环境相互作用中获得更为良好的发展为出发点，结合学校实际生态环境情况，科学合理地开展设计工作。

简介：摘要近年来，随着素质教育的不断实施与推进，作文作为小学语文教学的关键部分，是小学生书面语言与语文综合能力的整体体现。特别是对于小学语文三年级起步作文教学来说，是学生练习作文的启蒙阶段，教师应该帮助他们认识到到写作的重要性，作文的常见体裁与结构模式，培养小学生初步掌握写作技巧，为将来的学习奠定坚实基础。笔者主要针对小学语文三年级起步作文进行重点分析和研究，同时提出部分有效的指导方法，帮助广大教师运用到具体的作文教学实践中。

简介：摘要在当今社会飞速发展中，小学信息技术越来越受到重视，不再一味注重学生的实践操作，也开始让学生了解信息技术的理论知识，提高学生的信息技术素养。理念课的教学要从课堂教学方法方式上探索，提高教学的有效性。

简介：摘要本文从中小学校发展面临用地紧缺问题、学生接送问题出发，论述中小学校园地下停车与接送空间设计的必要性、合理性、设计内容和设计要点，并结合案例分析实际应用的策略。以期对今后相关的中小学校园规划设计带来思路拓展和启发。