简介：

简介：苏轼家族与苏颂家族有着很深的交谊。从苏洵、苏轼、苏辙文集与《苏魏公文集》对其展开梳理可以发现,从嘉祐、治平年间苏洵与苏颂同在馆阁时的联宗开始,直到建中靖国元年(1101)苏轼作《荐苏子容功德疏》,苏洵、苏轼、苏辙与苏颂之间“俯仰之间,四十余年”保持着相当密切的联系。对此展开梳理,对深化三苏研究与苏颂研究都是有价值和意义的。

简介：摘要：高三阶段的复习效果直接关系着学生的高考成绩，一线教师要注意讲求有效的复习教学策略，以促进学生的复习效果。本文简要探讨了高三化学复习教学的三点策略，分别是抓好基础知识的复习、对学生学习中的盲点多加强调、指导学生复习方法和技巧。

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简介：摘要高考是人生中重要的转折点，对高中生来说有着重大的意义。在高三复习过程中，我们要想提升复习效率，获得满意的复习效果，必须要把握正确的复习方法，掌握科学的复习技巧。在所有的科目中，数学是难度系数比较高的一门科目，很多同学在复习过程中感到十分吃力，复习效果不佳。基于此，笔者结合自己的复习经验，就高三数学复习的技巧和思路进行简单的阐述。

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简介：摘要在小学音乐教学中，歌唱教学是重点内容。教师要关于通过精准把握歌唱教学目标；灵活运用歌唱教学方法；切实提升学生歌唱素养的策略进行优化教学，以此促进学生歌唱学习的高效化。

简介：摘要在小学数学教学中，培养学生的数学量感是重要的教学目标，也是促进他们数学核心素养提升的有效途径。通过联系生活实际，强化量感感知；引导数学反思，推进量感提升；促进知识勾连，促进量感内化的策略能够有效地优化小学生的数学学习。

简介：教师的专业发展是一个老生常谈的问题,上至教育行政部门,下到每个学校,都在想尽办法促进教师的成长。然而,教师职业却越来越走向劳作型和工厂化,从而与专业化的理想追求越来越远。这其中,除掉教育行政部门管理和疏导上的缺陷以外,教师自身也存在值得关注的问题:困顿、焦虑是教师精神世界的常态,主动矮化是教师教育实践的主流,实用主义是教师情怀修炼的阻碍。

简介：摘要：现阶段的初中教育不断受到新课程改革的推进和发展，越来越多的教学工作者逐渐注重起学生的自我学习能力。相比初中阶段前部分来说，初三阶段的学生正面临中考的压力，课程和学习任务都将变得繁重和紧迫。所以，在仅有的时间内，快速提高学生的复习质量是每个毕业班教师所追求的。因此，如何帮助学生提升复习质量，本文就通过分析初三语文复习的教学问题，再提出相关高效复习策略。

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简介：摘要教育的等待能够体现学生主体地位，促进学生潜能的发展。本文通过心理课堂案例，教师用三分钟时间的等待，迎来了一个极其内向同学的心理故事分享，并运用教学中“等待时间”的作用对该案例进行了分析，同时提出了教育教学等待过程中，要因材施教与允许学生犯错误的等待智慧。

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简介：摘要： 在教学革新的时代中， 如何将多媒体教学、 高科技设备 与传统教学方式进行整合从而使课堂教学效果更优化，一直是教学界关注的课题。怀揣着这样的思想，我对此教学模式进行了探索实践，并且得到了喜人的成果。

简介：如何让学生从写作文'咬笔头'的困惑中走出来,一直是摆在语文教师面前的'老课题'。笔者通过二十几年的作文教学实践,运用'三本'作文自主训练法进行作文教学,取得了令人满意的教学效果。'三本'式作文自主训练法,是以语文'课本、读本'为范本,以'摘抄本、读书笔记本'为材料库,以'日记作文本'为作文训练小阵地的作文自主训练方法。

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简介：摘要英语阅读教学是提升小学生英语核心素养的重要载体，在“学为中心”教学理念下，开展精准化的英语阅读教学十分重要。基于语篇关键，找准阅读“切入点”；注重资源整合，把握阅读“主线索”；引导比较阅读，链接阅读“拓展面”是开展精准阅读教学的有效策略，能够引导小学生在课堂上进行高效化的英语语篇阅读。

简介：扣题开头写法——扣题提示写什么:年夜镀、烟花和春节联欢晚会,对中国人来说,是除夕缺一不可的要素,可前段时间爸爸忘了交有线电视费,这看春晚就成了问题。没有春晚的除夕,也太没劲了吧!